Литмир - Электронная Библиотека

Владимир Тюменцев

Сказка о Мальчике, который решил не взрослеть, или Планета негодяев

Моему дорогому и любимому внуку Вове посвящается

В сказках всегда все истории вымышлены,

а кажущиеся совпадения являются случайными.

Главное, чтобы такую сказку наши внуки не делали былью.

Глава 1

Покинув Землю, Мальчик летел по направлению к поясу астероидов. Дорога домой предстояла долгая и обещала быть спокойной, без приключений. Поэтому можно было расслабиться и найти себе занятие, чтобы скоротать время. Единственным занятием, какое можно позволить себе в невесомости – это воспоминания и размышления о том, что тебе приходилось пережить. Мешало этому только яркое солнце, которое слепило глаза, раздражало и не давало сосредоточиться на своем. В невесомости, когда не на что опереться и не от чего оттолкнуться, трудно, как и в жизни, поменять свое местоположение относительно каких-либо ориентиров. Он попытался резко повернуться, как бы отталкиваясь от несуществующих предметов, но хаотичное размахивание руками и ногами не приводило к изменению положения тела в пространстве. Неужели нельзя ничего сделать? Что, так и придется одновременно думать о том, что тебе приятно, и о том, что тебя раздражает? Значит, придется отталкиваться от самого себя. Самая лучшая опора для любого человека – он сам. Важно только найти в себе эту точку опоры! И Мальчик стал экспериментировать. Он стал вращать рукой над головой. От такого действия его тело стало медленно разворачиваться относительно звезд, что и требовалось. Он повторил это движение еще несколько раз, и вот уже солнце перестало светить в глаза, а стало просто приятно греть спину. Получилось! Теперь можно подумать о том, где он был и почему тут оказался?

Мальчик вспомнил свою планетку-астероид, где он рос, находил себе занятия и был счастлив своими заботами. Так, возможно, могло бы продолжаться всю жизнь, если бы не внутренняя потребность в новизне, стремление к разнообразию и любознательность. Но это было не главное. Главным, наверное, было то, что заставило его предпринять столь опасное и непредсказуемое путешествие.

Стремясь быстрее и качественнее изменить свою жизнь, Мальчик спешил стать взрослым. Ему хотелось скорей овладеть знаниями взрослого человека, его профессиональными навыками по преобразованию окружающего мира. Для этого он стал путешествовать на соседние планетки-астероиды, все из которых были заселены одним человеком полезной профессии, а у таких людей всегда есть чему поучиться. Полезные профессии – это такие, которые приносят пользу людям. Мальчик посетил планетки Инженера и Охотника, Поэта и Старого Солдата, Женщины и Профессора. Эти путешествия могли бы продолжаться и дальше, но именно после рассказа Профессора Мальчик решил отправиться на планету Земля.

Как оказалось, на орбите пояса астероидов давным-давно существовала благополучная и красивая планета Ирия. Ее населяли люди самых разных общин и народов, которые своим мастерством способствовали созданию великолепных материальных и культурных ценностей. Но, кроме представителей полезных профессий, ее населяли еще люди профессионально несостоятельные, которые, однако, желали управлять распределением создаваемых богатств.

Профессии этих людей считались вредными, поскольку, кроме вреда, пользы другим они не приносили. А управлять распределением в обществе можно только с помощью силы и обмана, разделяя людей, противопоставляя их друг другу. Играя на различиях людей, они порождали конфликты, войны и кровопролитие, что еще больше усиливало взаимную ненависть и злобу, способную истребить все, и даже себя самих. Преследуя только личные интересы, они умело убеждали всех, что действуют для общего блага, но жизнь на планете от этого только ухудшалась.

Когда ситуация стала критической, необратимой, чтобы сохранить жизнь всем противоборствующим сторонам, было решено планету Ирия разделить на маленькие планетки-астероиды, населить их по одному представителю полезной профессии, т.к. уже два человека могли бы враждовать между собой. А виновников этого раздела, представителей вредных профессий, было решено, с их же согласия, переселить на планету Марс. Считалось, что трудности по обитанию нового места жительства заставят их научиться полезным профессиям, что будет способствовать их объединению в будущем и это приведёт к процветанию нового общества на Марсе. Но наблюдения показали, что со временем, из голубой планеты Марс постепенно превращался в красную планету, очевидно, стараниями его новых жителей. Что там на самом деле происходило, никто не знал, и допускали самое простое и ужасное: Марс покрылся кровью его новых обитателей.

Раздел планеты Ирия на астероиды и заселение их людьми полезных профессий обрек всех их на одиночество – вот что вызывало негодование Мальчика. Хотя он был таким же жителем астероида и другой жизни не знал, а со временем должен был ко всему привыкнуть и не искать этому объяснений, детский максимализм и желание жить в соответствии со своими представлениями о добре и зле вызвали у него бурный протест и желание во всем разобраться. Ведь со слов Профессора, материальный мир рационален и существование его подчинено строгим законам Природы. И основной из них – Принцип Наименьшего Действия, благодаря которому движение любого материального тела происходит по пути, вдоль которого расходуется минимальное количество усилий или энергии. Этот закон строго предписывает рационально расходовать энергию для достижения своих целей. А вот цель у материальной Природы одна – обменяться энергией и теплотой между всеми телами, в результате чего температура всех тел выровняется, от этого любое движение станет невозможным и тогда наступит Тепловая Смерть Вселенной. Если нет разности энергий или разнообразия – значит, нет движения и развития, а есть застой и вырождение! В окружающем нас мире только живая материя способна создавать разность энергий и таким образом создавать новое движение, некий вечный двигатель. Эта вечность заложена в законе развития всего живого, в Законе Самосохранения. Он означает, что все живое должно воспроизводить себя, продолжать свои жизни в следующих поколениях, а люди, кроме этого, должны быть преемственны в делах, морали и мыслях. И как замечательно у живой Природы это получается, как многообразна она и как прекрасна! Почему же тогда вершина творения Природы, человек, обладающий разумом, стремится к самоуничтожению? Это что, еще один закон Природы? Так почему тогда он сам себя назвал Гомо Сапиенсом – «человеком разумным»? Это что, свойство ума человека или только части людей? Может, человек, подчиняясь Принципу Наименьшего Действия способен пренебречь Законом Самосохранения? Тогда эту часть людей нельзя назвать разумными! Значит, представителей вредных профессий нельзя назвать разумными, им должно быть другое название…

А вот планета Земля все это время оставалась голубой, хоть по всем признакам она была обитаема людьми. Значит, люди могут сосуществовать вместе столь долгое время, как это когда-то было на планете Ирия. Желание понять и разобраться в этом заставили Мальчика предпринять путешествие на Землю. Опасность этого путешествия состояла в том, что планета Земля очень большая, обладает большим притяжением и в физическом, и в моральном смысле. Это делало возвращение затруднительным или невозможным. Со слов Профессора, один смельчак уже отправился к планете Земля, но не вернулся по неизвестным причинам. Время на Земле скоротечнее, чем на астероидах, и возраст людей там определяется не только числом прожитых дней и лет, но и знаниями. На Земле Мальчик много узнал, сильно изменился, превратился внешне из маленького человека в крепкого юношу. В таком виде Земля его уже не отпускала, и он стал искать способ возвращения к себе домой, в тот мир, который был ему дорог, где он оставил тех, кого любил. Любить – значит заботиться о ком-то близком или родном. Вот в чем, как оказалось, был секрет благополучия и процветания на Земле! Без этого Земля могла бы, как и планета Ирия, превратиться в еще один пояс астероидов. Благодаря своим друзьям Лису и Грачу, Мальчик обрел инструмент для осуществления своей цели – возвращения домой. Этим инструментом стало дельтовидное крыло, простое и доступное средство для полетов, но не простое в управлении им. Грач научил Мальчика чувствовать и понимать дыхание ветра, подниматься ввысь и кататься на пузырях теплого воздуха, научил, как оседлать волновой поток. Благодаря этим знаниям и умениям, Мальчику удалось преодолеть притяжение Земли и улететь. Но не только этому научили его друзья. Главное их учение состояло в том, что если стремиться к поставленной цели, то всегда найдутся возможности для ее достижения!

1
{"b":"749996","o":1}