Фрау Сагинор питала поток надежд, что Мартина может провалить экзамены, шквал требований, чтобы она бросила учебу и устроилась бухгалтером или продавцом. «Это поможет положить еду на стол и заплатить за лекарства для папы».

  Это было, когда Мартине было семнадцать. Папа был на ранней стадии туберкулеза, каждый день откашлялся так много крови, что было трудно понять, как его тело могло производить больше. Но даже в своей слабости папа снова и снова говорил Мартине, что хочет, чтобы она была в школе. На столе рядом с кроватью он хранил те ее сочинения и наборы задач, которые были отмечены отметкой «100 из 100» или «Первая премия по математике». Вплоть до последних нескольких дней своей жизни он читал их в долгих ночных дежурствах, когда не мог уснуть.

  Мартина решала свои математические задачи, сидя рядом с ним, и если он еще не спал, когда она заканчивала, она играла для него: ее флейта также принесла ей приз. Она часто играла в три часа ночи, заставляя соседей колотить по тонким стенам между многоквартирными домами.

  «Даже в Вене у Моцарта есть враги», - шутил папа.

  Папа узнал о Высшей технической школе для девочек. Он был плотником, который работал над зданием, когда оно было возведено в 1912 году. После того, как Мартина пришла домой, ошеломленная радугой в детской фрау Гершель, Папа принес осколки свинцового стекла, оставшиеся с места работы, чтобы он и Мартина мог сделать призмы. Он принес домой книги о свете и цвете, которые нашел в секонд-хенде. Когда Мартине было семь, они вдвоем воссоздали эксперименты Ньютона с солнечным светом, сделав радугу из одной призмы, используя вторую призму, чтобы снова превратить радугу в белый солнечный свет.

  Мама молча смотрела, потом потащила Мартину к столу, чтобы она работала над вышивкой. Мартина всегда скручивала нить, рвала, рвала. Ее практическая работа с льняными лоскутками вызвала у Мамы раздражение.

  Папа предложил Мартине научиться подписывать свое имя вышивальными швами: что-то особенное, что она могла бы использовать, когда подписывала школьные документы. Мартина создала дизайн, в котором призмы Ньютона использовались как символ самой себя, но результат, когда она сшила его, был таким же отвратительным, как и остальные ее работы. Мама не позволяла ей перестать шить, но она отказалась от мысли, что Мартина когда-либо помогает ей в мастерской.

  Папа узнал о стипендиях для Высшей технической школы. Они с мамой до поздней ночи спорили о подходящей работе для девочек и о том, не зазналась ли Мартина из-за своего школьного образования, но когда Мартине было двенадцать, а Австрия проигрывала войну, она сдала стипендию и вступительные экзамены. Она была первой в городе по математике. На следующий год, в первый год после окончания войны, папа проводил ее в высокое каменное здание на Элизабетштрассе.

  Мартина была одета в школьную форму, сшитую ее матерью с особой тщательностью: гнев на мужа и дочь за то, что они превозносят себя, - это одно, но ни одна из дочерей богатых бюргеров никогда не будет насмехаться над Мартиной из-за ее одежды.

  Трамвай был забит людьми, идущими на работу или ищущими работу, но когда папа помог Мартине спуститься с высокой ступеньки, им пришлось проезжать мимо толп безработных, которые ежедневно собирались на улицах. Многие все еще были в своей императорской униформе, потрепанной за четыре года на том или ином фронте, и теперь это была единственная одежда, которая у них была. Как и большинство венцев, они были сбиты с толку из-за проигрыша войны, сбиты с толку из-за потери империи и императора одним взмахом французского, американского и британского пера. Худенькая еврейская девочка в школьной форме старшеклассницы станет легкой мишенью для гнева.

  Именно тогда Мартина научилась держаться так прямо, что сама стала похожа на Императрицу: отчужденная, неприкасаемая. Лучше, чем спинка в ее куртке.

  Даже сейчас, в пещере в австрийских Альпах, ее поза приводит в ярость охранников, которые хотят, чтобы она склонила голову и пресмыкалась перед ними. За непреодолимое высокомерие ее не раз били.

  Во время того визита к герру Паппу его слепота, казалось, дала ему шестое чувство эмоций. Хотя Мартина сидела неподвижно, выпрямив спину, он знал свои слова о ее поведении, словно гипотенуза попала в цель.

  Он тихо засмеялся, звук был похож на шелест сухих листьев под ногами. «Целеустремленность - не преступление, фройляйн Сагинор. Говорят, великий Ньютон мог несколько дней не спать, держа в уме проблему, как калейдоскоп, переворачивая ее, пока массив цветных камешков не показал ему образец, который он искал в природе. Так что это не преступление, фройляйн, если ты приедешь сюда, потому что тебе что-то нужно. Я просто сомневаюсь, что может вам предложить старый слепой профессор математики, ведь вам даже не нужен торт фрау Верфель.

  Это было правдой: Мартина в те дни редко думала о еде, и торт выглядел неаппетитным. Для приличия она съела кусок, но он был таким обильным, что она быстро запила его чаем.

  «Лейбниц», - сказала она.

  "Лейбниц?" - недоверчиво переспросил герр Папп. «Вы, конечно же, пришли сюда не для того, чтобы поговорить о математике семнадцатого века, когда вам доступны Венский университет и Institut für Radiumforschung».

  «Вы видите английский? Кто-нибудь читает вам английские журналы?» - спросила Мартина.

  «Старый студент иногда читает мне по-французски, но никто, кто знает английский, не приходит в гости».

  «Англичанин по имени Тьюринг в прошлом году написал статью о вычислимых числах и о том, как они связаны с проблемой Entscheidungs . Он противоречит парадигме профессора Гильберта, которая казалась ересью. Однако в последнее время я задавался вопросом, как определить структуру атома, если вы видите рассеяние электронов, но понятия не имеете, какой атом их рассеивает. Теоретически вычисления могут быть выполнены, но на практике… Мартина развела руками - выражение изнеможения, которое, конечно, герр Папп не мог видеть.

  «На практике работа может занять годы», - закончил он за нее. «И почему это заставило вас подумать о Лейбнице и обо мне?»

  «Однажды в классе вы рассказали нам, насколько глубоки его работы».

  На самом деле это было дипломатическое воспоминание о герре Паппе в его самой резкой форме: Мои дорогие юные леди, я знаю, что слово «философия» превращает ваши прекрасные глаза в стекло, где вы отражаете мне то, что я говорю, не впитывая больше, чем скользящий луч света. Поэтому, когда вы слышите имя Лейбниц, я понимаю, что я даже не кидаю камешки в бездонный колодец, а просто отталкиваю их от стеклянной стены. Но это был самый глубокий ум немецкого Возрождения.