Это был период, когда Тая только рассталась с Ромой, и пребывать в одиночестве в чуть ли не глуши представлялось не самым удачным вариантом. Лучше бы она гуляла по летним городским улочкам в компании девчонок с танцев. Такое времяпровождение помогло бы ей не грустить. Пусть роман изначально планировался как временный, все равно девушку настигла легкая печаль. В деревне же она постоянно находилась наедине со своими мыслями. Хорошо, что по соседству жила девочка-второклассница, с которой Тая могла поговорить. Малышка была мудрой не по годам и давала взрослой подруге дельные советы.
Тая посещала школу танцев шесть лет. Это было два года назад. Девушка бросила занятия, потому что хотела попробовать что-то новое, но так ничего и не нашла. Возвращаться в группу ей было неловко, поэтому уже какое-то время Тая ничем не увлекалась. Дана ругала подругу за легкомыслие и отсутствие терпения. Она догадывалась, что уход девушки был связан с тем, что хореографы стали ставить более сложные постановки и устраивать многочисленные концерты. Это утомляло Таю, она была слишком ленивой и не справилась с такой активностью.
За лето школа подверглась изменениям: кабинеты привели в порядок, поменяли парты и стулья, отремонтировали столовую. Переступив порог здания, подруги некоторое время озирались по сторонам. Новшества им, определенно, понравились.
Классная руководительница девчонок преподавала биологию. В кабинете теснились чучела разных животных, скелеты разных размеров и неимоверное количество горшков с растениями, которые даже висели на стенах. Каждую субботу двое учеников оставались после уроков, чтобы полить цветы и вытереть пыль с биологического инвентаря.
Екатерина Владимировна, выше представленный классный руководитель, имела непристойную для учителя привычку опаздывать. Дети постоянно ее ждали. За три месяца женщина ни капли не изменилась, и одиннадцатиклассники томились, развалившись на партах, обсуждая летние приключения.
Не успели девочки войти в кабинет, как услышали приветствия и комплименты. Подруги направились на свою любимую предпоследнюю парту первого ряда, по дороге чмокнувшись с девочками и кивнув мальчикам. За лето ученики хоть немножко, но скучают по школе и одноклассникам, поэтому комплименты, сказанные друг другу, наподобие «Ты похудела», «У тебя красивая прическа», «Ты повзрослел», «Классное платье» хоть и банальные, но искренние.
Тая и Дана положили курточки на последнюю парту, достали из сумок по дневнику, блокнотику и ручке и продолжили начатый несколько секунд назад разговор с девочками впереди об Италии.
Екатерина Владимировна опоздала на десять минут, но ученики приветствовали ее громкими аплодисментами. Учительница засмущалась, рукой посадила вставших из-за парт ребят на места и встала около своего стола.
– Здравствуйте, – поприветствовала учеников учительница, – я не хотела сегодня опаздывать…
Класс хором издал звук, означавший недоверие в правдивости слов Екатерины Владимировны.
– Тихо-тихо. Я бы не опоздала, если бы не разговаривала с нашим новеньким, – ребята издали заинтересованный звук «О», – сейчас он уладит дела с библиотекой и придет сюда, а пока я хочу сказать, что рада видеть всех снова. Это наш последний год, который мы проведем вместе, поэтому предлагаю совершить поездку в Италию.
Дана, Тая и девочки впереди заговорчески переглянулись. Кажется, Екатерина Владимировна прочитала их мысли.
– В весенние каникулы вы будете готовиться к экзаменам. По крайней мере, я на это надеюсь. Осенние совсем скоро, поэтому предлагаю поехать зимой.
– Зимой холодно, – послышался недовольный голос.
– Мы оденемся потеплее и хорошо проведем время, – закончила учительница тоном, не терпящим возражений.
В коридоре послышались шаги. Ребята устремили взгляды на входную дверь. На пороге показался невысокого, примерно метр семьдесят пять, роста парень, темные волосы явно в этот день не здоровались с расческой: пряди торчали во все стороны, а на макушке покачивался хохолок. По внешнему виду сразу можно было догадаться, что новенький не отличник: черная толстовка, за спиной потрепанный рюкзак, грязные кроссовки.
Девочки, сидящие за передней партой, тихонько хихикнули при виде парня. Он на несколько секунд потоптался у двери, растерянно пробежался глазами по ученикам и неуверенным шагом подошел к учительнице.
– Это Валера, его семья переехала в этот район, поэтому теперь он будет учиться с вами, – сообщила Екатерина Владимировна и положила руку Валере на плечо. Парень еле заметно вздрогнул от неожиданного прикосновения.
– Привет, – негромко произнес Валера. Он решил, что этого достаточно, осторожно освободился от руки учительницы и сел на свободную парту на среднем ряду.
Приход новеньких всегда вызывает интерес первого сентября. Ученики начинают их разглядывать, делится впечатлением с соседом по парте, но на следующий же день про новеньких забывают и бросают на произвол судьбы. Они должны сами искать себе друзей и приспосабливаться.
По классу послышались перешептывания. Валера догадался, что обсуждают его. Чтобы не обращать на это внимания, парень начал рыться в рюкзаке, доставая все необходимое.
Екатерина Владимировна подозвала к себе двух учеников, чтобы те раздали брошюрки об Италии.
– Как тебе новенький? – шепнула Тая.
– Так себе, – поморщилась Дана.
– Как живодерка сказала, его зовут? – спросила Тая, не отрывая взгляда от спины парня.
Екатерину Владимировну прозвали живодеркой из-за обилия чучел в кабинете, которых она коллекционировала.
– Я прослушала, – равнодушно ответила Дана.
– Какой-то он взъерошенный. Такое чувство, будто только проснулся, – рассуждала Тая.
– Волосы жуть. Если бы он выглядел более опрятно, может, я дала бы ему свою расческу, – ответила Дана.
В День знаний директор решил пощадить школьников и поставил только классный час. После звонка ученики не торопились уходить, Валера же, наоборот, стремился убежать из кабинета. Одним движение он скинул все со стола в рюкзак, накинул его на плечо и заторопился к двери.
Однако, в отличие от новенького, его одноклассники были расположены к общению и обступили парня, закидывая вопросами начиная с «Из какой школы ты пришел?» и, заканчивая «За какой футбольный клуб ты болеешь?». Валера стоял, прижавшись к доске, и коротко отвечал. Он хотел скорее вырваться из круга заинтересованных подростков. Дана и Тая собирали сумки, наблюдая за картиной у двери.
– Мы пойдем с ним знакомиться? – спросила Тая, сочувственно глядя на Валеру и толпу вокруг него. Они обступили его, как чайки туристов на берегу моря.
– Я не хочу знакомиться с эти дурачком, – ответила Дана, – тем более нам пора идти. Я договорилась с Эдиком и его знакомым.
– Нет, Дан, я не хочу!
– Будет весело! Знакомый Эдика музыкант. Ты же всегда мечтала о музыканте.
– Правда? – загорелась Тая.
– Да, он умеет играть на ксилофоне.
– Ксилофоне? Дана, ты знаешь, что это?
– Понятия не имею, но звучит сложно, – Дана схватила Таю за руку и потащила к двери, – пошли. До свидания, Екатерина Владимировна.
– До свидания, девочки.
– До свидания, – запоздало попрощалась Тая, – Помнишь, в первом классе мы играли на праздниках? Ты на треугольнике, а я на такой штуке, где молоточком по клавишам стучать? Это и есть ксилофон.
– Вот видишь, у вас много общего, – обрадовалась Дана.
Девчонки покинули школу. Они так торопились, точнее, торопилась Дана, и за компанию торопила Таю, что даже не записали расписание и не досмотрели сцену у доски.
ГЛАВА 3. ИДЕАЛЬНАЯ ПАРА
Первая встреча Даны и Эдика произошла совершенно случайно. Девушке потребовалась справка, подтверждающая ее обучение в школе. Она отправилась к секретарю, приемная которой находилась в том же месте, где и кабинет директора. Приблизившись к двери, Дана уверенно постучала по ней три раза и вошла. Она поздоровалась с работницей и заметила на стуле симпатичного молодого человека: темно-русые волосы были уложены средством для укладки, из-под распахнутого серого пальто виднелась фиолетовая рубашка. Две расстегнутые верхние пуговицы оголяли сильную грудь. Парень сидел в расслабленной позе, раздвинув ноги настолько, насколько позволяли зауженные брюки. Концы стильных коричневых ботинок смотрели в разные стороны.