Спохватилась Америка, резко начав образовательные реформы, чтобы догнать и перегнать СССР. Правда, быстро остановилась. Гораздо эффективнее оказалось слямзить русскоязычные мозги, чем выращивать свои не пойми из кого. Не из Джованни же или Джека, родства не помнящего…. А коренное население – североамериканских индейцев с развитыми когнитивными способностями и богатым образно-ассоциативным мышлением они еще раньше извели под ноль.

Сплоховала лишь сама Маруся. Помните ее обещание – девять детей, да в геометрической прогрессии внуков? Так вот. Родить- то она родила. Как обещала девятерых. А выжили только двое. Старшая самая Клава, да младший сынок Шурик. Остальных бог прибрал: «Бог дал – Бог взял» С богом – то Маруся разобралась, но поздновато. Вынесла вся черная от материнского горя иконы с Ликом Господнем из избы, да о камень вдребезги: «Нет Тебя, а если и есть, то кому Ты – убийца детей нужен?».

Потом Маруся договорилась со Смертью: «У тебя должок передо мной. Семерых я тебе отдала. Взамен прошу – сохрани Клаву и Шурика. Хочешь мою жизнь в придачу к тем семерым забери».

Клава выросла, долг перед педагогической суперсистемой за свою мать выполнила: стала Заслуженной учительницей биологии и вырастила не одно поколение юных красноярцев, не забывая между тычинками да колосками учить их разумному, доброму, вечному.

Александр (младший, 1924 г рождения) победил немцев в Великую Отечественную, оставив там ногу (левую, по голень), нашел прекрасную девушку Таисию, родили они девочку и мальчика. Те воспользовались русской педагогической системой по полной: стали кандидатами наук. Да, чуть не забыла – сам Александр всю жизнь свою посвятил русской педагогической подсистеме высшего профессионального образования, учил мировоззрению зарубежных специалистов из разных стран мира. А те удивлялись его небогатому немодному костюму, убогому пятикилограммовому протезу ноги: «Да Вы бы у нас в стране за Ваш педагогический труд могли бы сто лучших костюмов купить. Да Вам бы протез сделали по индивидуальному заказу..». А потом эти специалисты строили в своих странах педагогические системы, которые воспитывали поколения людей с иными отнюдь не капиталистически-потребительскими подходами к жизни.

Владимир Ульянов (Ленин) прожил достойную, но короткую жизнь. Многое не успел.

Надежда Крупская – основоположник и создатель российской педагогической суперсистемы двадцатого века оболгана и предана забвению и даже анафеме потомками. Правда, два памятника в Москве стоят. Да улица в ее честь сохранила название. Главный институт педагогический имени ее – переименовали. В Российском государственном архиве социально-политической истории в полный рост и разворот ее педагогическая теория и практика, но кому же это теперь интересно…в нашей американизированной России.

Только Маруся прожила до 94 лет в уме и добром здравии. Сама подружку – Смерть позвала, та и пришла к ней во сне тихо-тихо, с улыбкой на ее устах. А накануне был ее внучке сон: « Ты обо мне не плачь, не страдай. Счастье мое огромное лучше подхвати, его на всех наших хватит. И доченькам твоим, а моим правнучкам, да и их детишкам: четырем мальчикам и одной девочке…»

Пора еще и о религии вспомнить. Куда же без нее и в ДОЛГОЛЕТИЕ ?

Нет, не о «рукотворной» (придуманной) христианской. Без разницы: католической, православной, мусульманстве, иудействе… Не о монотеизме. Я о ЯЗЫЧЕСТВЕ. О великой природосообразной вере славян, сыгравшей огромную роль в превращении обезьяны в человека и процветании его ( нашего, всехнего) человеческого рода. ЯЗЫЧЕСТВО встает во весь рост. Вот что необходимо для ДОЛГОЛЕТИЯ. Да что там долголетия – для ВЕЧНОСТИ. Буддистам больше повезло. Язычеству же крупно не повезло. Его просто стерли с лица Земли. Расправились быстренько инородцы в 988 году. Помните? Владимир Мономах лично в воду всех наших Богов. И в забвение. И Сварога, и Макошь, и даже Лелю ( см. на созвездие «белая медведица»). Домового, Масленницу, Ивана-Купалу, Ярилу удалось спасти чудом, конечно. Только «паспорта» поменять. За что? Зачем? Почему? Нет нам ответа.

Осталось вспомнить сказку про «Снежную Королеву» и тему «Долголетие» можно считать изученной.

И в заключение темы о необходимых и достаточных ингридиентах для ДОЛГОЛЕТИЯ. О НООСФЕРЕ. Жил-был такой великий ученый… Нет, не Чарльз Дарвин. Нет, не Жорес Алферов.

Помните, как великий философ Гегель говорил о каком-то разумном начале, управляющим глобальными процессами во Вселенной? Был он идеалистом при этом, т е считал первичным сознание, а не материальный мир. Его ярким последователем, но уже стоящим на материалистических позициях был Вернадский. Получается, что он на новом витке развития сознания ( коллективное знание) доказал, что человек в состоянии не только познавать, но и управлять некоторыми глобальными процессами биосферы. Человек активный. Человек тотус. Надо ли говорить, что это командная работа? Управлять глобальными процессами? В команду входят узкопрофильные специалисты ( самые продвинутые на планете, конечно), объединяют свои знания и умения, помыслы и чаяния. Трудоголики, конечно. Счастливые, потому что ни часов, ни даже календарей не замечают. И верят в успех своего общего Дела во благо не только всего человечества, но и во имя сохранения биосферы такой маленькой и верной третьей планеты Солнечной системы, планеты Земля.

Вставка НООСФЕРА В.И. Вернадского.

Ноосфера- сфера взаимодействия социума и природы= воля к сохранению и развитию Жизни на планете. Разумная человеческая деятельность становится решающим фактором развития Жизни.

Человечество в ходе своего развития превращается в мощную «геологическую» силу, своей мыслью преобразующую лик планеты. Соответственно, оно в целях своего сохранения должно будет взять на себя ответственность за развитие биосферы, превращающейся в ноосферу. А это потребует от него определенной социальной организации и абсолютно новой экологической и одновременно гуманистической этики.

Биосфера планеты не раз переходила в новое эволюционное состояние. За последние десять тысяч лет, которые ознаменовались становлением НАУКИ, биосфера переходит в новое эволюционное состояние – НООСФЕРУ, в которой приобретает решающую силу воля социума.

Человечество в состоянии не просто сохранить Жизнь, но и развивать ее в принципиально новые качества. Воистину НАУКА- явление планетарного масштаба. Если только она в надежных руках, добавим. Много-много страшных фильмов создано про Апокалипсис. Это сделано для того, чтоб человечество осознало свою силу, свою мощь. И не позволяло отдельным Злодеям злоупотреблять этой силой в своих корыстных интересах. Тем более, что Злодеи никак не переведутся на планете Земля. Уж как их не останавливают, как ни наказывают, ка ни перевоспитывают….. А они все равно готовы к злодеяниям иногда в планетарных масштабах. «После меня хоть потоп,– думают они. Но, конечно, на всякий случай, изобретают какой-никакой «ноев ковчег». Да вот хоть как «Эквилибрис». Вращается себе на орбите несчастной нашей планеты такой искусственный спутник-город.

По мнению Вернадского, основными предпосылками создания ноосферы являются:

расселение человечества по всей поверхности Земли и физическое уничтожение видов, «конкурирующих с человеком»,

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.