Далее происходят положительные изменения благодаря двум предметам, которые всё это время Алиса держала в руках – перчаткам и вееру Кролика. Кролик, сам того не зная, помог Алисе решить проблему с огромным ростом. Тут происходит ситуация, когда в дело вмешивается сказочный помощник, который является незаменимым персонажем в любых сказочных историях. Помощники могут принимать вид зверей, старухи и других различных персонажей. Это своего рода волшебный покровитель. Для Алисы это Белый Кролик и не только, что станет видно в дальнейшем нашем изучении сказки. В данном случае Алисе помогли предметы туалета Белого Кролика, который их оставил, как будто бы, нарочно. Данный ситуацию можно объяснить определённым образом – Кролик, как, в нашем случае, – персонификация времени, которое бежит и торопится, невольно даёт помощь Алисе. Это логичное стечение обстоятельств, которое должно её вывести из затруднительного положения, так как время не ждёт, оно требует движения, действий.
Также и нам время всегда напоминает о том, что не нужно сидеть на месте в бесконечной разобщённости и оторванности от реальности. Мы всегда смотрим на часы, и в каком бы состоянии мы не были, нам приходиться двигаться дальше.
Как же помогли Алисе эти маленькие, казалось бы, незначительные, предметы кролика? Вначале Алиса вдруг обнаруживает, что маленькая перчатка кролика теперь надета на её руку, что ранее было невозможно в силу её роста. Догадавшись, что она теперь не является великаншей, Алиса подбежала к стеклянному столику, что бы проверить свой рост, и оказалось, что действительно она становится всё меньше и меньше, то есть её уменьшение ещё не закончилось. А причиной тому послужил уже второй предмет кролика – веер, которым всё это время обмахивалась Алиса, пока вела свой монолог. Реальную помощь ей оказал веер, который подействовал на неё уменьшающим образом. А перчатки, в свою очередь, помогли ей осознать её перемены в размерах. Как понять на символическом уровне оказанное воздействие веера?
Веер используется для охлаждения, он создаёт дуновения воздуха. Воздух на символическом уровне означает духовность. Контактируя с воздушной сферой, сказочный герой контактирует со сферой духа, то есть с высшим началом. Это именно то, чего большинство людей так усердно игнорируют в угоду удовлетворения своих материальных потребностей. Дополнительный приток воздуха являлся спасительным. Когда человек нервничает или расстроен, то ему часто не хватает воздуха из-за нарушений в кровообращении и дыхании. В таком случае нужно глубоко подышать, для того что бы нормализовалась деятельность работы организма. Также глубокое дыхание помогает человеку успокоиться для того, что бы адекватней взглянуть на свои проблемы. Вот и Алиса инстинктивно обмахивалась веером, пока находилась в состоянии смятения. И сама того не сознавая она помогла сама себе. Дополнительный воздух привёл её в прежнее состояние, и она смогла продвинуться дальше в своём пути. То есть, соприкосновение с духовной сферой, которой пронизано всё вокруг, помогло Алисе избавиться от ошибочного гигантского эгоцентризма, проявившегося в её увеличенном размере.
Во многих мифах и легендах великаны, обладая огромной силой и мощью, обделены умом и творческим духовным восприятием. Их можно сопоставить с инстинктивной разрушительной силой, что объясняет тот факт, что им не хватает некоего осознания или озарения, которое исходит из некой духовной сферы, то есть символически – из воздуха (пневмы, эфира, маны).
Перчатка кролика, которую Алиса смогла надеть на свою руку, когда уменьшилась, тоже имеет определённый смысл. Так как перчатка надевается на руку – инструментальный орган человеческого тела, дающий возможность что-то брать, манипулировать окружающими предметами, то можно сделать вывод о том, что приняв достаточно маленький рост для того, что бы попасть в Страну Чудес, Алиса теперь может не просто туда попасть, но и что-то там сделать или изменить.
После того, как Алиса обрела необходимый размер, она вдруг ощутила, что находиться по шею в солёной воде, то есть в своих собственных слезах. Как оказалось, в слезах оказалась не только она, но и мышь, которая барахталась где-то рядом, а потом там оказались и другие существа, что интересно – все, кроме мыши, были разными птицами. Среди этих птиц были такие, как: утка, попугай, воробей, орлёнок и даже вымершая птица Додо. Все они оказались в Алисиных слезах.
Как я уже упоминала ранее, слёзы и вода несут очистительную функцию, но в то же время слёзы означают все те эмоции и переживания, которые пришлось испытать Алисе. Эмоции и чувства могут «затопить», как это и случилось в данной ситуации. Теперь, став морем, слёзы Алисы означают связь с бессознательным. Море теперь является отдельным от Алисы объектом, это то, что принадлежало ей и то, что теперь существует отдельно от неё в виде очистительной солёной воды.
Теперь Алиса не одна, с ней звери-помощники. Вначале рассмотрим символическое значение мыши, которая оказалась очень умным существом со своим непростым характером, что проявилось в её ворчливости и обидчивости. В волшебных сказках мышь является загадочным и противоречивым персонажем. Очень часто мышь появляется в сказках на короткое время, что бы разрешить какую-то ситуацию. Такую роль мышь играет в сказках «Репка» и «Курочка-Ряба».
В древних индоевропейских культурах мышь обозначает ряд связанных между собой понятий, таких как, душа, потусторонний мир, судьба человека. Символизм мыши имеет противоположные тенденции, связанные и со смертью и с рождением. Но если объяснять значение мыши в контексте нашей сказки, то, учитывая, что здесь она имеет положительное значение и является помощницей и покровительницей, однозначно можно интерпретировать этот образ, как положительную связь с бессознательным. И так как из всех существ, оказавшихся в Алисиных слезах, мышь является единственным наземным существом, то это можно понимать, как аспект инстинктивной бессознательности в отличие от птиц, которые, в свою очередь, символизируют сферу духовности и фантазии, то есть тех мыслей, связанных с воздушной сферой.
Очень интересный момент связан с тем фактом, что птицы, оказавшиеся вместе с Алисой и мышью в море слёз, не тождественны друг другу, то есть являются представителями разных видов птиц. Например, утка и попугай являются птицами, прирученные человеком, то есть они слабо связаны с миром идей и фантазий, а поддаются контролю разумного человеческого начала. Далее воробей и орлёнок являются уже более свободными птицами, и, соответственно, они больше ассоциируются с миром свободы и независимости или автономности. Самой любопытной птицей здесь предстаёт вымершая доисторическая птица Додо. Так как коллективное бессознательное человека включает в себя всю историю человеческого существования, то в нём содержатся архаические пережитки, давно игнорируемые современным разумом. Птица Додо олицетворяет эти пережитки, это вроде напоминания о том, что важно не только то, что есть, а ещё важно то, что было; важна связь с прошлым, так как в мире бессознательного понятия времени не существует, там важно всё.
Эмоциональному потоку Алисиных слёз подверглись инстинктивное бессознательное в виде мыши, коллективная сфера бессознательного (мир идей) в виде птиц и архаическая часть бессознательного. Все вместе они прошли своего рода инициацию через поток очистительных слёз. Пройдя данный необходимый этап, все они выбрались наружу.
Преодоление себя через осознание собственной отчужденности является не менее тяжёлой, чем первая стадия, в которой приходится натыкаться на тупики и возвращаться в исходное положение. Эмоционально эта стадия более травмирующая и насыщенная, так как прорвавшееся, наконец, бессознательное может вызвать сильную реакцию. Это совершенно естественно. Необходимо дать потоку слёз пролиться, как это в преувеличенной форме сделала Алиса, образовав целое море из своих слёз.
3 Глава, в которой происходит кросс по инстанциям и история с хвостиком или объединение с глубинными импульсами.
