Зачем мы это делаем? Чтоб мечты пусть даже полувековой давности сбывались. Издать свои стихи. Научиться играть на гитаре, найти общий язык с 20 летним внуком, побороть в себе комплексы и научиться жить в новом статусе.

А книга, которую вы держите сейчас в руках, про то, как за прошедший год нам пришлось уйти в другую парадигму. Вернее не только нам, а всему человечеству. Надеюсь, что наш опыт морального и психологического выживания хоть чем-то хоть кому-то поможет. Удачи вам.

Фрагмент программы Адаптация пожилых людей в современном социуме. ГОВОРЯТ, что душа не имеет возраста. И, тем не менее, есть объективная реальность, с которой нельзя не считаться.

РАНО ИЛИ ПОЗДНО какая-то часть населения доживает до пенсионного возраста в таком состоянии, когда на производстве работать уже не можется, а на лавочке у подъезда сидеть еще не хочется.

И мозги еще работают, и от жизни еще чего-то ждешь. Словом время, когда появилась возможность осуществить то, что всю жизнь откладывалось на потом: на гитаре научиться играть, в компьютере хоть чуть-чуть разобраться, чтоб на тебя семилетний внук свысока не смотрел.

В конце концов навести прическу, подкрасить губы, хорошо одеться и выйти в люди. За основу взята модель университетов для пожилых, которых сейчас много.

Разработана программа с широким спектром деятельности:

– Если ты считаешь, что лишние знания, только прибавляют морщин, просто общайся за чашкой чая. Поделись впечатлениями, своими кулинарными рецептами, стихами, песней, да просто побудь среди хороших людей.

– Хочешь научиться через компьютер хотя бы регистрироваться в социальной сети, завести свой почтовый ящик, пользоваться электронным кошельком, создать свою страничку, научиться покупать билет, оплатить коммунальные услуги, не выходя из дома, пользоваться текстовым редактором, в скайп выйти – пожалуйста.

– Есть возрастные психологические проблемы. Как наладить контакт с взрослыми детьми, чем развлечь приехавшего погостить внука? Научим.

– Как уйти от эмоционального удара при общении с чиновниками и бюрократами. Можем показать.

Может быть, впервые за всю историю человечества между отцами и детьми такой гигантский разрыв на почве технического прогресса. В буквальном смысле жизнь в разных тысячелетиях. Да, предыдущее поколение накрывается волной последующего. Это закон природы. Мы пока еще есть.

И наша задача достойно жить в третьем возрасте себе на пользу, не напрягая близких. На это и нацелена программа. Нам интересно:

– что значит перейти в другую возрастную категорию;

– как, как можно дольше удержаться на психологическом плато;

– что такое структурированное время и интеллектуальная нагрузка;

– как использовать громадный житейский опыт во благо себе.

Потому что для большинства слушателей отделения первым вычислительным инструментом были счетные палочки, сделанные из спичек с обломанными головками. Потом счеты с костяшками. В 50 годах пошлого столетия в классе стояла такая рама с поперечными прутьями, а на них были нанизаны деревянные диски-колечки. В старших классах пользовались таблицами Брадиса, в политехе считали курсовик на логарифмической линейке, потом на арифмометре. А на последнем курсе делали лабораторную работу на чудо-технике и вершине прогресса – счетной машине НАИРИ.

Компьютер делит человечество на две неравноправные части. На тех, кто может пользоваться компьютером, и на тех, кто боится к нему подойти. К счастью прогресс зашел так далеко, что на пользовательском уровне эксплуатировать компьютер можно научить КАЖДОГО.

На отделение принимается все, кому уже исполнилось 50 лет, и соблюдающий нехитрые правила:

– не приходить в нетрезвом виде;

– не критиковать педагога, власть, правительство, бывшего начальника;

– не рассказывать страшилок про здоровье, катаклизмы, конец света;

– не разводить демагогию, не самоутверждаться за счет других;

– не конфликтовать и не выяснять отношения;

– не стонать по ушедшей молодости.

Вперед, несмотря на возраст.

Что это означает:

1. Возможность занять достойную нишу в социальной цепочке под названием пенсия.

2. Задержаться как можно дольше на возрастном психологическом плато в работоспособной форме.

3. Получитьновые знания и навыки, на которые не было времени раньше.

4. Реальные обучающие программы и громадный житейский и профессиональный опыт.

5. Возможность иметь посильный приработок к пенсии.

6. Оптимизм, чувство юмора и вера в себя.

На первом этапе мы реализуем себя в профессиональном плане, личностоно растем.

А вот в поздней зрелости, на пенсии, очень важно этот личностный рост удержать на достаточном уровне.

Программа как раз на это и направлена.

Занятия по возрастной психологии и предметам театральной педагогики в реальности ведутся совместно.

Теоретическую часть каждый выдает свою, а вот практическая часть это и есть социально-психологический тренинг, который позволяет рассмотреть любую предлагаемую ситуацию и выход из нее, с разных сторон ведут два педагога одновременно.

Темы, заложенные в программу

В теме «Как выжить в зрелом возрасте с наименьшими психологическими затратами» рассматриваются вопросы:

– сильные и слабые стороны;

– саморегуляция;

– самооценка;

– уверенное поведение;

– как повысить свое настроение.

В теме «Как любить детей, внуков, правнуков» есть вопросы:

– искусство быть родителем, бабушкой, дедушкой;

– технические способы выражения любви;

– как правильно наказывать.

В теме «Конфликтология»

Мы решили затронуть вопросы:

– конфликт и способы его разрешения;

– конструктивное поведение в конфликте;

– конструктивные способы разрешения конфликта.

В теме « Психологическое айкидо»

Рассматривается уход от эмоционального удара:

– в учреждении с чиновником;

– с врачом;

– с молодежью;

– с внуками;

– с взрослыми детьми;

– со старыми родителями;

– мужчиной ( женщиной).

В теме «Страхи» разбирались:

– приемы работы со страхами;

– рисование, как способ борьбы со страхами.

В теме «Познай себя» есть веревочные игры:

– кто живет в веревочке;

– путанка;

– лестница Якоба.

Известный отечественный психолог сказал, что рука, это есть мозг, введенный наружу, И тонкая моторика руки очень полезна от склероза. Игры, которые мы предлагаем, хорошо известны с детства, но тогда мы еще не знали, что сейчас они нам так помогают.

На занятиях релаксация – любимое упражнение. Релаксационных игр много, одна из них, «Дом моей души».

Релаксационные игры нужны для расслабления, т.к. нервная система восстанавливается только в расслабленном состоянии. И 5 мин. релаксации равноценны глубокому ночному сну.

Мы предлагаем вам посмотреть этюды на снятие зажимов в упражнении «Сидим на троне»:

– императрица в Зимнем Дворце;

– императорская кошка;

– императорская собачка.

Суть в чем: в разных предлагаемых обстоятельствах сесть на трон, как императрица, кошка, собачка.

Важно отметить, психологическую сторону выполнения этих упражнений. Только самодостаточные, образованные и высокоинтеллектуальные люди позволяют себе играть в такие психологические игры.

Известно, что тот, кто умеет быстро войти в предлагаемые обстоятельства на сцене перед публикой. Так же безболезненно адаптируется в любой житейской ситуации.