Помню шок от первого расписания моей фотосессии, составленное заведующей: «В этом классе спокойно можешь работать сорок минут. Потом перейдешь в зал на полчаса. Потом отдохнёшь, потому что все кабинеты будут заняты. А когда старшая группа уйдет на прогулку, переедешь к ним».

Спустя 11 лет работы в таких условиях с моей прической все в порядке, а тогда волосы дыбом встали: «Как работать? Что из всего этого получится?»

Нормально всё получится! Главное приспособиться!

Отличие садика от развивающего центра в том, что в первом дети находятся целый день. И если кого-то не успеваешь сфотографировать до обеда, можно продолжить после сончаса.

Главная хитрость в том, чтобы до сна успеть сфотографировать девчонок, пока кудри на месте. Во вторую половину дня это великолепие превратится в гнездо глухаря.

А мальчишек всего-то – тщательно умыть, причесать и дать глазкам проснуться.

В обучающий центр дети приходят всего на несколько часов, поэтому возможности дофотографировать в конце дня – нет. Можно назначить отдельный день. Но понравится ли это руководству и коллегам? Ведь фотосессия сбивает с привычного ритма работы.

Частная территория требует мобильности и сосредоточенности.

– ОК, Гугл, что такое мобильность?

– Это способность быстро передвигаться, перемещаться и ориентироваться в обстановке.

И речь здесь не о спринтерских способностях, а о том с какого дубля ты ВЕСЬ – с фотоаппаратурой, костюмами, фоном и декорациями – переместишься из точки А в точку В. Я телепортируюсь за один дубль, край – за два.

– ОК, Гугл, что такое сосредоточенность?

– Это углубленность в процесс, концентрация внимания, собранность мыслей.

Когда идет фотосессия я не отвлекаюсь на разговоры со взрослыми, полностью погружена в диалог с ребенком-моделью, держу в голове расписание и регулярно смотрю на часы.

РЕЗЮМЕ

В этой главе поделюсь опытом, как фотографу приспособиться к условиям работы в частных дошкольных учреждениях: трудиться в общем ритме, не срывать занятия, быть мобильным, пунктуальным. Расскажу, какими методами и приемами это достигается.

Продолжу собирать тараканов в своей голове и силой мысли направлять ровным строем в правильном направлении. Пусть маршируют к цели. Соображений на самом деле очень много, хочется рассказать все и сразу.

– Когда не знаешь с чего начать, начинай с главного, – постучалась в мой мозг умная мысль.

Поэтому делюсь лайфхаком, как научиться выживать в боевых условиях, окапываться на местности и все успевать, работая фотографом в ЧАСТНЫХ дошкольных учреждениях. Многие удивляются: «А есть какие-то особенности?» Они ЕСТЬ! И если получится сосуществовать в тандеме с некоторыми оригинальностями, остальные сюрпризы профессии уже не удивят и не напугают.

Главное – следовать правилам! А этого добра в частных дошкольных учреждениях хватает.

В садиках – это режим: завтрак, занятия, прогулка, обед, сончас… Дальше расписание меня не интересует, потому что после сончаса я не фотографирую. Объясню почему.

Хорошо помню фотосессию из детства. В тот счастливый день нас, после сытного обеда, не уложили спать! НЕ УЛОЖИЛИ СПАТЬ! На этом счастье закончилось. Потому что группу повели в музыкальный зал, но не петь и плясать, а медленно и нудно переодеваться в костюм гусара.

Я не хотела быть гусаром, но моего мнения никто не спросил. Надо было притвориться спящей! И я, действительно, почти уснула после вкусного борща, когда до меня дошла очередь.

Меня растормошили. Втиснули в мундир, который трещал по швам, потому что девочка-колобок была не стандартного размера. На раз-два-три пыхнули «зонтиком» в приоткрытый глаз. И отпустили досматривать сон.

Маленький человек неопределенного пола на том памятном фото похож на взъерошенного совенка, выпавшего из гнезда. И у совенка на голове почему-то оказался кивер. Хотя логичнее было бы увидеть на голове гнездо, которое упало вслед за птенцом (фото 2).

В 80-е не было частных садиков, где строго соблюдается режим «поел-поспи».

Сейчас же в частном детском саду фотографу не разрешат нарушать распорядок дня!

А фотографировать детей после сон часа – взъерошенных совят – я сама не хочу. Поэтому строго слежу за временем, чтобы уложиться до прогулки.

Приезжаю заранее, чтобы успеть распаковать студию до прихода детей. Первые позавтракавшие сразу идут на фотосессию, чтобы не терять время в ожидании всей группы.

Под рукой у меня всегда влажные салфетки – необходимая вещь, кстати! Потому что до обеда дети всё время жуют: кому-то родители сунули в рот шоколадку, кто-то размазал кашу по щекам, на губах хлебные крошки, а в глазах слезы. К десяти подоспел второй завтрак – теперь надо вытирать круги вокруг рта от морковного сока.

Разновозрастные группы выходят гулять в разное время, чтобы не толпиться в раздевалке, которая в частном садике одна на всех. Поэтому фотографировать следует в первую очередь ту группу, которая уйдет на прогулку первой.

Фотосессию надо назначать на день, когда по расписанию нет репетиций и дополнительных занятий: музыки, хореографии, иностранных языков… С таких занятий детей на фотосессию не отпускают.

Важный момент – это «сменка». Как в школе: стоит дежурный и проверяет сменную обувь, так и здесь – посмотрят очень строго, и по любому придется разуться. Работать в носках можно и даже удобно, но холодно и не эстетично. Лучше все же иметь сменную обувь. Чего только я не перепробовала! В итоге остановилась на забавных тапочках со звериными мордочками без задников: они лёгкие и плоские, что удобно при транспортировке; быстро снимаются, когда надо присесть, подогнув голеностоп; своими весёлыми мордахами запоминаются детям и поднимают настроение.

Медицинскую книжку могут не спросить, но именно она становится камнем преткновения, когда родители приглашают фотографа, а заведующая против – у неё видите ли свой – имеется! И тогда начальство начинает вставлять палки в колеса: «А вот это? А вот то? А медицинская книжка?»

И тут я достаю из широких штанин…

Тут же упомяну о такой проблеме в костюмированной фотосессии, как вши. Без расчёски обхожусь легко, поправляя волосы модели руками.

А вот без шапок и шляпок не обходится ни одна костюмированная фотосессия. Педикулез молниеносно переносится через головные уборы. Фотографа не пригласят повторно, если он оставит после себя такое вот «наследство».

Я храню головные уборы в морозилке и обрабатываю сухой химчисткой. Но самое главное! В аптеке мне посоветовали аэрозоль от вшей и гнид. В течение фотодня, высовываясь в окно, обрабатываю им костюмы. И обязательно исследую голову ребенка при переодевашках.

За долгую практику мне, слава тому провизору, не пришлось столкнуться с этими прыгучими существами.

P.S.: Правила и режим фотографу надлежит соблюдать так же неукоснительно, как соблюдают их другие участники образовательного процесса.

Сторис

Когда я была нешуганным молодым фотографом, поправляла детям челки расчёской (только челки, всю длину волос никогда не трогала, потому что даже непуганый осознает вшивую проблему во всей её неприглядности).

И одна неравнодушная к расчёскам мамочка это увидела. Сколько же было высоких нот. Я все выслушала и спрашиваю:

– Шапку надевать?

– Конечно!

Ну я и надела…

Что такое мобильная студия, и почему она – не вариант для работы в частных дошкольных учреждениях?

Мобильная студия – это мечта. Розовая, как слон, воздушная, как облако, далекая, как Америка. Очень сильно хочу в Перу, пока Мачу-Пикчу не закрыли для туристов. Может, в будущем это и осуществимо, но сейчас разум робко шепчет, что это неее воз-моооож-нооо: на Перу нет денег, для мобильной студии в частных дошкольных учреждениях нет места. А она требует несколько квадратных метров, чтобы установить фон, разместить декорации, выставить свет, а фотографу отойти от модели на пару-тройку метров.