В один прекрасный день Майерс проснулся и понял, что это последний день перед сдачей. После уроков он по своему обычаю пошёл в библиотеку делать уроки. Дома он обычно только спал и иногда ел, за последние два года вся его семья поступала подобным образом: отец с головой зарывался в роботу, Зак в учёбу, а Майки, его младший брат, постоянно гулял с однолетками и Зак подозревал, что эти гуляния могут вылиться во что-то не очень хорошее, но запретить брату гулять не имел повода. После смерти матери их дом стал каким-то серым, не уютным и … как будто в нём обитал призрак.

Отогнав от себя плохие мысли Зак принялся за домашние задание. Час спустя он достал листики с сочинением, точнее с его отсутствием. Опять минут пять он посветил разглядыванию названия. “Отдать предпочтение старой литературе и раскритиковать современную или наоборот? Может просто описать плюсы и минусы одного и другого? А может привести пример?” - море вариантов и ни одного который понравился бы самому Заку. “А может просто написать всё что я думаю? Не прятаться за чьим-то мнением, а высказать своё?” - единственный приемлемый вариант.

========== “Считай, что я приглашаю тебя на чашечку чая” ==========

С самого утра над городом висели тяжёлые дождевые тучи, но Зак нарочно забыл зонт дома. Он никогда не понимал почему люди прячутся от обычной воды, почему не видят всей красоты которую приобретает окружающий мир под струями дождя. Но нет, люди прячутся под зонт и ничего не замечают, а на него смотрят как на сумасшедшего, хотя какое дело Заку до мнения окружающих? Если он хочет промокнуть под сегодняшним дождём, он это сделает.

Но пока Майерс шёл до школы дождь не начался, а как только парень переступил порог этого адского заведения, то мир услышал ужасающий грохот и на землю полилось как из ведра.

На уроках отсутствовала половина класса, а вторая половина мирно спала. Ни у учителей, ни у учеников не было желания проводить урок. Математику, Английский и Биологию Зак честно проспал, но на Географию он уже просто не пошёл, а вместо этого отправился гулять по школе. Парень часто так делал, во время урока школьный коридор самое тихое место. Зак прошёл несколько коридоров и присел на подоконник. На улице продолжал лить дождь и заканчиваться он похоже не собирался в ближайшие несколько дней. В такую погоду у людей обычно нет настроения. Оно не плохое и не хорошее, его просто нет. Дождевая вода смывает не только грязь с улиц, но и эмоции людей. Они ходят как в воду опушенные, некоторые считают это грудью, но Зак понимает, что грусть это немного другое. Отсутствие мыслей в голове - это самое лучшие что может случится со взрослым человеком. В детстве мы все могли просто выгнать все эти надоедливые фразы, мелодии, слова из своей головы и просто наслаждаться тишиной и отсутствием раздражителей. С возрастом мы теряем это способность, некоторые заменяют внутреннюю тишину музыкой, а некоторым она уже просто не нужна.

- Ты что здесь делаешь? - Зак от неожиданности упал с подоконника, больно ударившись плечом об его угол.

- Твою мать, - не сдержался парень, потирая ушибленное плечё.

- И твоей не болеть, - ответил ему Брент, - так что ты здесь делаешь?

- Прогуливаю. А что не видно? - зло откликнулся парень поднимаясь с пола. Сейчас ему было наплевать на то, что мистер Смит может легко отвести его к директору, а тот в свою очередь выпроводить его из школы, за такое поведение. Вся та злость, которая копилась в парне за время написания сочинения сейчас выливалась на виновника его мучений.

- Видно, но я надеялся, что мои выводы сделанные из увиденного не верны, - Брент вздохнул и развёл руками, в одной из которых был электро-чайник, - увы, я оказался прав. - какое-то время помолчав, учитель сказал: - мне кажется в моём кабинете прогуливать уроки теплее и вероятность что тебя застукают - меньше.

- Вы приглашаете меня прогуливать уроки у вас в кабинете?

- Считай, что я приглашаю тебя на чашечку чая, - Брент показал ему чайник, который был наполнен до краёв.

- Пожалуй я не буду пренебрегать вашим предложением, на подоконнике действительно прохладно.

Брент улыбнулся и повёл Зака за собой.

- Сколько тебе сахара? - спросил Брент разливая кипяток по чашкам.

- Я пью без сахара, - ответил Зак.

Они сидели в маленьком кабинете, который безраздельно принадлежал учителю литературы. Здесь стоял стол, заваленный бумагами, книжный шкаф, который трещал под кучей неаккуратно сваленных в него книг, и небольшой диванчик, на котором сейчас сидел Майерс и бездумно смотрел в окно, которое выходило на кирпичную стену. За стену цеплялось како-то вьющееся растение.

- Девяносто восемь, девяносто семь…

Брент удивленно обернулся.

- Последний лист упадёт и я умру, - задумчиво сообщил Зак.

- О. Генри, - довольно улыбнулся преподаватель.

- Да, - Брент получил ответную улыбку, - люблю читать его рассказы. Они и не напрягают, но и заставляют задуматься. Это как отдых от серьезной литературы. Его легко читать.

- Есть такое дело. Он твой любимый писатель?

- Не то что бы. Я не могу выделить любимого писателя или любимую книгу. В каждой есть что-то чего нет в другой и это что-то мне не всегда надо. Это как музыка: под каждое настроение другая мелодия.

- Да, я задал глупый вопрос, - учитель всунул чашку с чаем парню в руки.

- Предлагаю отойти от философской темы и перейти на темы более приземлённого характера. Как вам это удалось?

- Что? - не понял Брент.

- Как вы умерли наш класс, - нетерпеливо подсказал парень.

- А-а-а, - протянул учитель и уселся рядом с Майерсом, - ну сначала они надо мной прикалывались как ты и предсказывал: мазали стул клеем, доску - воском и всё в таком духе. Я терпел, старался не попадать в глупые ситуации, но когда о мою голову разбили кофейник… Это был перебор.

- То есть как это разбили кофейник о вашу голову?

- Ну у вас в классе есть парень такой, тупой до нельзя, - Брент скривился, а Зак усмехнулся понимая о ком говорит учитель.

- Брэд, да?

- Да, Брэд Стюарт, - кивнул учитель.

Брэд был угрюмым, глупым и ужасно пошлым. Его шуточки в раздевалках доводили Зака до ручки. Стюарт был своего рода главным громилой их класса: его ненавидели и боялись. Свой авторитет он поддерживал только силой и он был из тех школьников которые терроризируют детей забирая у них деньги на обед. Когда Зак видел его за этим делом, то старался заступаться за младших, но обычно после такого геройства его оставляли после уроков за драку в которой он разумеется проигрывал. Зак был самым мелким в классе, но не самым слабым, что его собственно и спасало от постоянных побоев: если кто-то решался наехать на Зака, то этот кто-то ещё неделю потирал бы синяки.

- Он раз пять мазал мой стул клеем, при чём так что это сразу было видно. Я на стул разумеется не садился в надежде что этот имбицил прекратит маяться дурью, но он не останавливался. В итоге я сам посадил его на этот стул. Он до вечера отдирал свои штаны. Но на следующий день как только я зашёл в класс, мне на голову упал кофейник. Это было больно и обидно, - Брент опять скорчил смешную рожу, - а я не привык сдерживать обиду. В общем после случая с кофейником, мистеру Стюарту катастрофически не везёт: его шкафчик постоянно обрисовывают, вещи портят, а когда Брэд опаздывает на урок, то он бесплатно получает душ из холодной воды, как впрочем и любой другой опоздавший.

Брент самодовольно улыбнулся, а Зак только покачал головой:

- Зря вы так, он же теперь будет срывать свою злость на детях и других учениках, а когда восстановить свой авторитет, снова начнётся война. Так что вы пока что добились только затишья перед бурей.

- Ты думаешь? - серьёзно спросил его Брент, - мне казалось, что я хотя бы чего-то добился.

- Надеюсь, что вам не показалось. Если вы выбрали хоть како-то авторитет у нашего класса, то считайте что вам очень повезло и Брэда отговорят от одной из десятка задуманных пакостей.