«Она всегда входит в класс, как только начнет звенеть звонок, – садясь, подумал Кирилл, – это все знают и стараются войти в класс до нее, чтобы не выслушивать от нее замечания. Да, ладно бы только замечания, так она еще и родительском собрании все припомнит, скажет: «не дисциплинированные дети, проведите с ними воспитательную работу дома». Дети! Какие мы дети! Прошло время, когда за ручку каждого из нас водили, шагу ступить без разрешения боялись.. Теперь не боимся. Взрослые мы. Взрослые!».

Урок начался и шел как обычно: Мария Павловна вызывала и спрашивала, ученики отвечали. Кирилл понимал, что спрашивает она тех, у кого спорные оценки за четверть, оценки, которые могут повлиять на годовую. А раз так, то это его не касалось, по алгебре у него была твердая пятерка.

«Отпустила бы, что ли… – скучал Кирилл. – Оставила бы тех, кто ей нужен, а у кого с оценками все ясно, отпустила бы… Так, нет, не отпустит: сидите и участвуйте. А чего сидеть-то, ничего нового нет, одни повторения пройденного…»

– Симонов! – внезапно услышал он и вздрогнул. – Симонов!

– Я, Мария Павловна, – он встал.

– Ты выполнил задание?

– Конечно, Мария Павловна, все решил.

– Я не об этом, – учительница выдержала паузу и сказала, – а о моем вчерашнем задании, о котором тебе должен был рассказать Константинов.

– Я подготовил.

– Давай сюда!

Кирилл достал из рюкзака тетрадь и принес ее Марии Павловне. Она перелистала ее, открыла на нужной странице, и прочитала.

– Ох, Симонов, Симонов, – произнесла она, покачав головой, – как-то легко ты хочешь отчитаться…

– Так, ведь, лето же, – Кирилл стоял около учительского стола, – время отдыха…

– Отдых должен быть разумным. Всем сдать тетради с программами на лето! Симонов собери их.

«И чего это она на алгебре о программах вспомнила, – шагая между рядами и собирая тетради, размышлял Кирилл, – могла бы как обычно: после урока… А тут…»

Он вернулся к учительскому столу и положил стопку тетрадей на него.

– Спасибо. Садись на место, – Мария Павловна встала из-за стола. – Прежде чем завершить урок я хочу сделать объявление: после урока все вы организованно должны придти в актовый зал на встречу с инспектором по делам несовершеннолетних.

«Вот почему она собрала тетради на уроке! – догадался Кирилл. – Чтобы отправить нас на эту встречу… Что нового на ней расскажут? Ничего: это нельзя, это нельзя … И опять-таки: несовершеннолетние! Взрослые мы! Взрослые! Не пойду!»

– Я прочитаю все, что вы написали, и верну вам на итоговом классном часе послезавтра, – продолжала Мария Павловна. – Внесу добавления и прошу отнестись к ним внимательно. Понятно?

– Понятно… Понятно… – раздалось несколько голосов одноклассников Кирилла.

– Явку на встречу проверю лично, не вздумайте не придти! – завершила Мария Павловна. – Это я говорю всем без исключения. Повторяю, проверю присутствие всех!

Прозвенел звонок.

«Все рассчитала, – огорчился Кирилл, – подгадала под самый звонок. И как это у нее получается? Придется идти, еще позвонит родителям… Придется тогда выкручиваться. Ладно, пойду…»

В актовом зале он сел как можно ближе к выходу, надеясь, что улучит момент и сбежит. В этом желании он был не одинок. Рядом сидели знакомые ребята из параллельных классов.

– Так, – раздался за его спиной голос Марии Павловны, – все быстро встали и пересели на первые ряды!

– Но нам и здесь хорошо видно и слышно, – попробовал возразить кто-то из сидевших рядом с Кириллом.

– Пересели, я сказала! – повторила Мария Павловна. – Быстрее.

Все нехотя подчинились.

«И здесь нет свободы, – вздохнул Кирилл, – только одно и остается, что подчиняться требованиям… Скорее бы каникулы…»

На сцену поднялись и сели за стол завуч Валентина Борисовна и невысокая средних лет женщина в милицейской форме с погонами старшего лейтенанта.

– Скоро начнутся летние каникулы, – встав из-за стола, сказала Валентина Борисовна. – В этой связи администрация школы приняла решение провести с вами беседу. Для этого мы обратились в районный отдел милиции, и сегодня к нам в школу для встречи с вами пришла старший лейтенант милиции, инспектор по делам несовершеннолетних Надежда Тимофеевна Колоскова.– Прошу внимательно выслушать все, что она вам скажет и после задать интересующие вас вопросы. Пожалуйста, Надежда Тимофеевна.

– Если можно, я сидя, – сказала инспектор по делам несовершеннолетних. – Думаю, меня всем видно и слышно.

– Конечно, – ответила Валентина Борисовна и села за стол. – Пожалуйста, начинайте.

– Когда-то, когда вас еще не было, был фильм, назывался он «Улица полна неожиданностей». Возможно, кто-то из вас и видел его, его иногда показывают по телевизору… Фильм о милиции, но не в этом главное. Главное, что название фильма правильно отражает сущность происходящего. Улица всегда, а особенно летом, когда большинство из вас предоставлены сами себе, таит массу неожиданностей, и часто не только не приятных, но и опасных, – начала Колоскова. – И не только связанных с дорожно-транспортными происшествиями, но и с тем, что, зачастую дети и подростки попадают под дурное влияние, связываются с плохими компаниями, знакомятся с людьми, которые могут причинить им вред…

Кирилл видел фильм, о котором вспомнила инспектор, он ему показался не очень правдивым и совсем не современным, но то, как спокойной и размеренно она начала рассказывать, понравилось ему и он начал все с большим и большим интересом слушать ее.

Кое-что из того о чем она рассказывала, в какой-то мере было известно ему из разговоров за гаражным кооперативом. Правда, тогда это звучало по другому, преподносилось как некая доблесть и смелость, а из рассказа инспектора получалось, что это уголовно наказуемые деяния, влекущие за собой как минимум постановку на учет в инспекции по делам несовершеннолетних и максимум – рассмотрение дела в суде.

Кирилл посмотрел на сидящих рядом: большинство с интересом слушали, некоторые шептались, несколько человек читали какие-то книжки.

«Неужели им не интересно? – подумал он. – Это же про нас, нашу жизнь! Или они думают, что это их не касается?»

– Вот, пожалуй, и все, что я хотела рассказать, – инспектор обвела взглядом всех присутствующих в актовом зале. – Выводы делайте сами. Вы уже достаточно взрослые, чтобы отличить добро от зла. И примите совет: не знаете как поступить посоветуйтесь с родителями, в крайнем случае приходите в инспекцию по делам несовершеннолетних. Мы постараемся разобраться и помочь.

«Ага, придти к ним, – поежился Кирилл, – если родителям все рассказать невозможно, а тут еще им: милиционершам! Не дождетесь! Хотя она и назвала нас взрослыми… Нет, не взрослыми, а достаточно взрослыми. А что если?»

– У кого какие есть вопросы? – встала из-за стола Валентина Борисовна.

– У меня! – неожиданно для самого себя поднял руку Кирилл.

– А, Симонов, – узнала его завуч. – ну, задавай.

– Скажите, – Кирилл встал, – а где, такие как мы, можем поработать на каникулах?

– Каникулы для отдыха и подготовки к новому учебному году, а не для работы. Да и рано вам работать, – безапелляционно отрезала завуч. – Садись!

– Извините, Валентина Борисовна, – Кирилл продолжал стоять, – но я задал вопрос не вам, а …

– Что? – покраснела завуч. – Что ты …

– Хороший вопрос, – перебила ее инспектор, внимательно посмотрев на Кирилла. – Хороший и правильный…

Завуч, не проронив ни слова, села за стол.

– Действительно, многим, наверное, хочется подзаработать денег. И родителям помощь, да и неудобно не иметь при себе денег на карманные расходы, – инспектор сделала паузу. – Только, к сожалению, сделать это довольно трудно. Ведь так?

Кирилл кивнул.

– Могу посоветовать только следующее: обратиться в Центр занятости населения или искать самостоятельно. Раньше были летние лагеря труда и отдыха, где можно было заработать немного денег, но теперь таких лагерей очень мало и у нас в городе их нет. Как нет и студенческих строительных отрядов, куда брали подростков, правда «трудных». В основном стоящих на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. Но надо знать, что необходимо письменное согласие родителей на заключение трудового договора и то, что для несовершеннолетних должно быть сокращенная продолжительность рабочего времени.