Или такой наглядный пример. Найдётся ли хотя бы один футболист, разбирающийся в анатомии и физиологии, знающий как его организм работает во время удара по мячу: как идёт импульс по нервным волокнам, какие и насколько напрягаются мышцы, как реагирует на удар связующая ткань и кости скелета? Понятно, что не найдётся ни одного, и не только в большом футболе; но ведь все бьют по мячу (правда, не всегда так, как надо).
Более того, в естествознании отсутствует понимание природы построения человеческим разумом мысленных образов, что не мешает учёным развивать психологию и другие науки. Также и в парапсихологии, астрологии, других науках и практиках, основанных на каких-то неведомых пока академической науке силах. Если созданные в веках системы работают, то есть их применение даёт практический положительный результат, то их необходимо применять в первую очередь, а изучать особенности работы во вторую. Может быть, даже совсем не изучать, тем более во всех тонкостях, если нет к этому склонности или условий. Такое изучение, как и в других сферах, можно оставить соответствующим специалистам.
Давайте уделим некоторое внимание результатам исследований этих специалистов, добрых людей из числа представителей академических и иных наук, связанных с познанием нашего мира и его экстрасенсорных феноменов. В условиях необходимости как можно более срочного освоения методики исцеления заболеваний в данную книгу (для исключения излишних дискуссий) включены только факты, имеющие документальное и иное подтверждение и убеждающие даже осторожного подозрительного читателя в истинности всей излагаемой информации.
Естествознание и парапсихология
В академической науке к настоящему времени изучена и объяснена действующими и не очень моделями природа многих явлений плотного мира. Созданная на основе этих знаний модель устройства мира объявлена нормальной. Явления, которые не вписываются в нормальную модель, объявлены находящимися за её пределами – паранормальными. К ним относят ауру, биополе, различные «энергетические сущности», полтергейст, а также все экстрасенсорные способности: ясновидение, дистанционное воздействие на живые и косные объекты, в том числе связанное с исцелением людей и животных, психокинезом (передвижением материальных объектов), телепатией (чтением или передачей мысли), телепортацией (перемещением объектов через пространство), и другие.
Парапсихология, изучающая эти феномены и использующая их возможности, вызывает у большинства учёных академических наук в лучшем случае скептическое отношение. Все исследования аномальных феноменов и практики их применения представители академической науки относят к лженауке. Выглядят они при этом весьма забавно. Их не смущает отсутствие понимания природы электрического тока, гравитации, инерции и много чего ещё. Отсутствие понимания не мешает им исследовать данные явления. Одновременно отсутствие понимания природы явлений, относимых в разные периоды развития науки к паранормальным, их смущает существенно.
Общеизвестные и общепризнанные факты паранормальных явлений делают абсурдными многие постулаты естествознания, но потребности в выработке новых идей у представителей академической науки не возникает, в том числе у действительно заслуженных и очень уважаемых учёных. Пару веков назад тоже уважаемые учёные относили к лженауке существование электрических, магнитных полей, радиоволн, особенных свойств воды и даже метеоритов. В 1772 году комиссия Французской академии наук под председательством основателя современной химии А.Л. Лавуазье вынесла заключение, «что камни с неба падать не могут, потому что их там нет». Этот приговор на многие десятилетия задержал развитие науки, многие музеи европейских стран просто выбросили ценнейшие метеориты.
Тем не менее приходится признать справедливость во многом мнения наших учёных, наблюдая огромное количество не очень грамотных людей, называющих себя волшебниками, шаманами, магами, колдунами, рыцарями и магистрами самых невероятных эзотерических учений и орденов. В большинстве своём они, иногда искренне считая, что действительно помогают людям, просто зарабатывают на их несчастье, любопытстве или доверчивости.
Видимые эффекты, производимые частью паранормальных феноменов, академическая наука пытается встроить в рамки своих моделей. Существование других феноменов, наблюдаемых только с использованием экстрасенсорных способностей, она не признаёт по причине отсутствия научных доказательств и невозможности ни подтвердить, ни опровергнуть их доступными объективными и научными методами (хотя и не отвергает их категорически как абсолютно невероятные или абсурдные).
В указанной причине непризнания паранормальных феноменов есть один значимый недостаток. Дело в том, что простое наблюдение этих феноменов в немного изменённом состоянии сознания является именно доступным объективным методом их познания. По какой причине не применяется этот простой и доступный метод, мне доподлинно не известно. Могу лишь предположить, что, не совсем понимая законы, по которым живут эти феномены, учёные опасаются их неправомерного применения не очень умными людьми. Отсюда и заявления о лженауке.
Паранормальные явления во все века привлекали внимание людей. Более сотни лет человечество исследует их приборными и иными научными методами, созданы тысячи институтов по всему миру. Исследователи называют паранормальный мир «энергоинформационным», а изучающую его науку «Эниологией». Это слово образовано из букв словосочетания «ЭНергоИнформационный Обмен» и слова «логия» (от греческого logos – соответствующего слову наука). Учитывая невозможность приборной фиксации энергоинформационного мира, его ещё называют невидимым миром или миром тонких энергий, тонким миром. Мир, изучаемый академическими науками и воспринимаемый зачастую как единственно реальный, называют видимым или плотным миром, миром плотной энергии.
Некоторые исследователи называют тонкий мир «биоэнергией», «биополем» или «полем биологических объектов». Эти термины некорректны. В них неправомерно заложено значение биологического объекта как производителя тонких энергий. Биологические объекты взаимодействуют с миром тонких энергий, но он существует самостоятельно, многие его объекты живут за пределами биологических объектов. Их способность перемещаться и производить самостоятельную работу, взаимодействовать с биологическими объектами свидетельствует о наличии у них энергии для действия и информации для управления.
Биологические объекты не локализованы полностью внутри своих плотных тел, они являются частью единого мира плотных и тонких энергий. Именно тонкий мир своими воздействиями определяет состояние плотного мира, в том числе каждого человека, потенциал его деятельности и поведения. Мы же внушаем себе идею о том, что мы хозяева жизни, сами принимаем решения и можем всё в ней изменить. Самое забавное, что противоречия в этой ситуации нет, и мы действительно живём по заранее определённым для нас правилам и жизненной программе, но одновременно являемся хозяевами жизни, сами принимаем решения и можем всё изменить (если узнаем, как это сделать, и найдём в себе силы для этого).
У человеческого мозга есть свойство нейропластичности, которое заключается в его возможности изменяться под действием опыта не только в детском возрасте. Определённым образом производимое умственное моделирование какой-либо своей активности изменяет физическую структуру его мозга. То есть под управлением мысли человек способен изменить свой мозг, отвечающий за его мысли и влияющий на деятельность организма. Зная методику этого изменения, можно исправить врождённые негативные предрасположенности организма. Сущность предлагаемой методики и состоит в применении простых, не отягощающих психику методов изменения своего физического организма до возможно более здорового состояния.
Все люди живут с дефектами тела, врождёнными и приобретёнными болезнями. Очевидно, что имеется какая-то особенность строения организма, необходимая для нашей жизнедеятельности и одновременно доставляющая нам беды и страдания. Необходимость её существования вытекает из процесса развития человека. Если бы эта особенность строения организма не требовалась для осуществления важных функций, то она была бы утрачена в процессе эволюции, а если эволюции нет, то она была бы почти одинаковой у всех, и её можно было бы удалять при рождении.
