Наконец, воспитание патриотизма. Этот вопрос поставлен после всех не потому, что он менее важен, а потому, что все устремления учителей и учащихся должны быть направлены на главное – на служение Отечеству и его процветанию. «Любовь к Отечеству, – заключает А. В. Летников, – есть душа народа… Патриотизм дает единство и силу нации… Воспитаем честных русских граждан, готовых всем пожертвовать для того, чтобы Россия была сильною, процветающею, славною».

Программа обучения в Александровском коммерческом училище отвечала уровню классической гимназии, но в освоении иностранных языков превышала его. По постановке преподавания точных и естественных наук Александровское коммерческое училище было одним из передовых учебных заведений Москвы конца XIX – начала XX века. Следует обратить внимание: особенностью коммерческого училища было то, что оно находилось в ведении министерства финансов, а не под контролем чрезвычайно консервативного, даже временами реакционного министерства народного просвещения!

На протяжении многих лет существования училища (до 1918 года) его директорами были: профессор А. В. Летников (1884–1888), профессора Московского университета Ф. А. Слудский (1888–1891), В. Я. Цингер (1892–1898), К. А.

Андреев (1898–1907), профессор Ю. Ю. Цветковский (1907–1913), И. Е. Батманов (1913–1918).

Какие имена! Какие ученые преподавали в училище! Математики К. А. Андреев, В. Я. и А. В. Цингеры, астроном П. К. Штернберг, историки В. И. Пичета и Д. В. Цветаев, юрист и экономист П. И. Новгородцев, академик живописи К. Ф. Турчанинов, биолог В. И. Палладин, химик А. Е. Чичибабин!

В Александровское коммерческое училище принимались мальчики 8–11 лет, москвичи и жители других регионов Российской империи (при училище в 1885–1906 года существовал пансион). Учебный процесс был рассчитан на 8 лет и включал в себя подготовительный класс, 5 общих и 2 специальных.

В число общеобразовательных предметов входили: Закон Божий, русский язык, иностранные языки, математика, физика, химия, история, рисование, черчение, чистописание.

А в число специальных предметов: история торговли, товароведение с технологией, коммерческая арифметика, бухгалтерия, коммерческая география, политэкономия, законоведение.

Отличительной особенностью в преподавании таких дисциплин, как химия и физика, было их обязательное сопряжение с преподаванием технологических основ промышленных производств. Ученики, окончившие полный курс, получали аттестаты и звание личного почетного гражданина. А отличившиеся в учебе и поведении удостаивались звания кандидата коммерции и награждались золотой или серебряной медалью.

Выпускники училища обладали правом на поступление в Императорское техническое училище (в настоящее время МВТУ им. Баумана), институт инженеров путей сообщения и другие высшие учебные заведения технического и коммерческого образования. За годы своего существования Александровское коммерческое училище подготовило свыше тысячи специалистов прикладной экономики и коммерции. Среди окончивших Александровское коммерческое училище – видные деятели промышленности, коммерсанты и банкиры из семей Крестовниковых, Лапиных, Морозовых, Перловых, Хлудовых, Четвериковых и др.

В 1895 году училище закончил А. М. Ремизов – писатель, лингвист, художник и философ. (В этом же году закончил его и мой дед, Иван Иванович Плохов.)

В 1918 году Александровское коммерческое училище перестало существовать – было закрыто. Папа, Владимир Иванович Плохов, и его брат, Евгений Иванович, не успели его закончить, но хранили всю жизнь теплые воспоминания о тех немногих годах, которые они провели в его стенах. Однако Дом 21/4 на Старой Басманной продолжил свое существование как учебное заведение, но в ином качестве. Спустя годы и я войду в это здание (по недоразумению), а вслед за мной и мой сын (при первоначальном его нежелании), но об этом – в следующих главах моей повести.

Учащиеся Александровского коммерческого училища.

На фото слева – Иван Иванович Плохов, а справа – фотография его сыновей: за рулем отцовского мотоцикла марки Harley – Davidson – Евгений, а сзади – Владимир.

(В коляске дочери – Нина и Зина.)

Дом 21/4 на Старой Басманной улице Москвы, бывший когда – то дворцом князя Куракина, в 1885 году распахнул свои двери для учеников Александровского коммерческого училища.

Училище отличалось новаторской системой воспитания и образования. О системе, отвечающей требованиям времени взлета промышленности и экономики, и об ее авторе, известном русском ученом – математике, члене – корреспонденте Петербургской академии наук, профессоре Императорского технического училища Алексее Васильевиче Летникове, я рассказала в предыдущей главе.

Основой основ образовательной системы профессора А. В. Летникова, первого директора Александровского коммерческого училища, было воспитание в учениках дисциплины, ответственности, трудолюбия, умения полученные знания применять в практических делах на пользу людям, на пользу Отечеству – воспитание в подростках ощущения себя в обществе свободной творческой личностью, обладающей чувством чести и достоинства.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.