Один из сопровождающих спутников Дана приветливо обратился к рыжему:

  - Эй, Цезарь, не скучай, я к тебе привел дружка. Он должен понравится. Веселый паренек - то, что надо для таких как вы.

  Цезарь скосил глаза в сторону гостя, но промолчал.

  Затем оба спутника Дана покинули помещение. Дверь как-то застенчиво захлопнулась и неприятно мягко щелкнул дверной замок.

   Дан осмотрелся, доброжелательно улыбнулся и, немного поразмыслив, вынул из кармана красное яблоко. Затем он протянул его щедрым жестом Цезарю, который пока что доброжелательно посматривал на него. Тот вежливо отложил книгу в сторону и, благодарно склонив голову, протянул руку за подарком. Но Дан, коварно усмехнувшись, молниеносно отдернул яблоко, а затем подчеркнуто демонстративно с хрустом его надкусил. Реакция Цезаря были мгновенной. Он вскочил на ноги и, широко улыбнувшись, обнял Дана. Тот не удивился - лишь отодвинулся от него и выпалил:

  За то, что ты такой герой

  Тебя люблю вдвойне,

  А если ты во всем со мной

  То будешь и в ...

   Но и вторая попытка смутить Цецаря провалилась. Тот абсолютно спокойно и даже приветливо улыбнулся.

  - Да я вижу нам будет весело с двумя рифмачами! - прервал его Цезарь. -Я же тебя не представил коллеге. Вот, смотри и восхищайся - это Джульетта.

   Он показал жестом руки на худенькую веселую блондинку. Блондинка подошла к Дану и церемонно протянула ему руку. Дан достал платок из того же кармана, в котором было яблоко и тщательно протер руку блондинки. Затем он ее пожал и тем же платком протер свою руку.

   Драматичное явление Дана несколько смутило Джульетту. Она не привыкла, что кто-то еще, кроме нее, фонтанирует рифмами в общении. Дан, в отличии от Джульетты, пользовался своим даром исключительно в целях провокации. Но, судя по всему, как он не старался, в новой компании его экстравагантность мало кого впечатлила.

  Джульетта слегка смутилась, но тут же отреагировала:

  Хоть я и блондинка -но мой мезальянс

  С блондинистым имиджем дуры,

  Играю я в шахматы и в преферанс,

  А также с мужскою натурой.

      Джульетта

   Джули родилась обычным и вполне здоровым ребенком. Разве что долго не начинала говорить - но все что надо прекрасно понимала, и родители были спокойны - всему свое время. И действительно, в какой-то момент девочка, накопив некий словарный запас, начала быстро наверстывать упущенное. Но что-то настораживало родителей Джульетты. Eё детская лепетня звучала как-то необычно. Капризничая перед сном, как все дети, она пищала:

   "Не хочу я больше кушать, а хочу лишь сказку слушать!"

   И, сопротивляясь купанию, повизгивала: "Мне водичка лезет в глазки - мама- расскажи мне сказки!"

  По-началу, это удивляло, восхищало и умиляло родителей, но потом они догадались, что у девочки какое-то серьезное отклонение от нормы. Она просто не могла строить обычные фразы, как все дети и взрослые. Из ее уст вырывались только рифмованные предложения. Ее допрашивали с пристрастием -почему она не хочет изъяснятся нормальным языком. И она объясняла (конечно, в рифму), что ее начинает тошнить и кружится голова, когда она не находит рифму. И еще при этом она чувствует отвращение ко всему окружающему.

  Дело в том, что она родилась с редчайшим синдромом, который врачи впоследствии назвали ее именем - синдром Джули. Ведь мир взрослых устроен так, что любое отклонение ребенка от нормы пытаются лечить, чтобы их чадо было как все (но только лучше). Родители не сомневались - раз есть отклонение -надо привести его в норму.

  Так, не заботясь о последствиях ее вели то в кабинет психиатра, то к нервопатологам, пока, наконец, Джульетта не угодила к специалисту, который по достоинству оценил попавший в его руки дар. Его звали доктор Саунд. Он быстро догадался, что его научная карьера, если ее заправить нужным топливом, может ракетой долететь до поднебесья. Саунд изучал законы детского речеобразования. Заполучив в свой кабинет чудо ребенка, он не собирался ни с кeм делиться драгоценной находкой. Все дальнейшие годы Саунд внимательно следил за ее развитием и время от времени публиковал научные статьи, где развивал революционную теорию феномена Джульетты. Он доказывал, что мозг каждого человека содержит различные программы или модули. Есть базовый модуль нашей обычной речи. Этот модуль позволяет каждому ребенку освоить правила речи, познать тонкости внутренних нюансов языка, его интонацию, включая все сопутствующие правила пользования грамматикой. И мы привыкли к этим способностям, так же как привыкли к тому, что любой ребенок обучается ходить и бегать. Помимо этого модуля, который доминирует у абсолютного большинства людей, есть еще и другие, слабоактивированные модули. Модули математики, музыки, танца, рисования и т.д. Личности с аномальной активностью этих модулей называются талантами, иногда гениями, а порой - идиотами. Но эти модули заложены в каждом из нас и по разным причинам ингибированы. У Джульетты по-какой то причине разблокировался модуль рифм. Более того, рифмованная речь доминировала над обычной и говорить без рифмы для нее было, как для нас коверкать правила грамматики.

  Так ли это - трудно сказать, но молодой специалист упорно пробивался к вершинам научного Олимпа. Количество публикаций о синдроме Джули расло с каждым годом. Все это время доктор Сноу пытался создать уникальное лекарство, которое излечит его единственную пациенку от болезни рифм.