Благодарности
Я приступил к написанию этой книги не без некоторого колебания. По моему характеру и образованию (техническое) мне естественнее дается более сжатая проза, нежели та, которая ожидается от полупопулярной книги. Но я последовал совету многих друзей, которые подталкивали меня к созданию этой книги, и двинулся вперед по двум причинам. Более отчетливой причиной было растущее понимание, что для того, чтобы внести вклад в развитие движение студенческих отрядов, командиру иногда требуется выйти за пределы формата движения. Второй причиной была моя потребность как командира ЛСО Пламя Сибири после себя оставить историю отряда, в общедоступном виде записанную на бумагу.
Я должен выразить благодарность многим людям. Кузьмину Александру, многолетнему комиссару нашего отряда – сама идея написать книгу для широкой аудитории, возможно, не возникла бы без его бесконечной веры в меня как командира и друга. Машканцеву Максиму – за техническое редактирование, за помощь в создании дизайна и иллюстраций. Ольге Шаповой, которая помогла в редактировании рукописи. Никоновой Марии – за плодотворное обсуждение. Осетник Ирине, Лезиной Марии, Ледневой Екатерине, Пленкиной Анастасии, Валиуллову Илье, Ярикову Станиславу, за то, что они поделились своими жизненными историями и разрешили мне описать их в книге. Кокову Алексею, Гусарову Олегу, Федорищеву Вячеславу, Боровых Артему, и многим другим. Гридасову Никите и Васильевой Татьяне, которые помогли подготовить книгу к публикации. Моему лучшему другу Зайцеву Евгению. Моим друзьям и коллегам, ставшими слушателями, перед которыми я смог отрепетировать куски этой книги. Так же огромную благодарность моим родителям Заборовского Олегу и Заборовской Надежде – за наглядный пример, что такое совесть и честь, а так же за то, что всегда являлись для меня примером. Эта книга посвящена светлой памяти Моисеенко Валентины Гавриловны и Липского Игоря Олеговича, которые оказали огромное влияние на мою жизнь.
Был выкован отряд бойцов,
Рожденных в холоде Сибири,
Воздвигнув крепость рюкзаков
Шли лишь вперед, минуя мили.
Две тысячи десятый год.
Засев в спартанские вагоны -
Священный долг, страна зовет.
Трудом воздвигли стадионы.
А позже, в зимний вечерок
Прильнули к голубым экранам,
Увидев лавровый венок
Нашей победы долгожданной.
Дорога снова в путь звала -
Их ожидала стройка века,
Во всем величии – она
Для маленького человека.
БоГЭС огромною стеной
Работы пред бойцами встала,
Но не был дан приказ – отбой.
И ГЭС послушно заурчала.
Опять бойцов труба звала
Лететь на самый север края,
Где ветром ледяным рвала
Сердца людей погода злая.
Ребята справились и тут,
Ведь в их сердцах горело пламя
Мужским рукам не страшен труд,
Все выше поднимали знамя.
Вельгушев Иван, командир БЭП,Восход
I
«Наше пламя озарит тот путь,
по которому дальше нам идти!»
«…когда ты еще молод и совестью богат,
В тебе кипит энергия, бурлит -
Тебя поднимет на руки любимый,
Любимый стройотряд….»
Приветствую тебя, читатель.
Открыв эту книгу, ты прикоснулся к вечности и впустил в свою жизнь искрящееся ощущение полета по страницам жизни, жизни огня, зажжённого на красноярской земле. Имя тому огню – «Пламя Сибири».
Здесь сложены воедино все оттенки чувств, полученных в удивительных и загадочных местах, где бывал наш отряд. Каждая бойцовская душа и большой отрядный дух, в целом сплетенный между собой и с каждой буквой этого текста, видны за строками.
Повествование начинается с истории отряда, того пути который мы прошли, что бы стать самими собой. Этот путь продолжается, как продолжается движение души к абсолютному счастью, и он не закончится никогда…
Далее записанные повести, которые рождались день за днем. Наши самые яркие переживания, запечатленные в виде символов, помогут тебе читатель, увидеть картины, которые играют в нашей памяти, а теперь и в твоей, если ты проникнешься нашим духом.
Твоё «Пламя Сибири»
Историческая справка
Всесоюзные студенческие строительные отряды (стройотряды, ВССО) – комсомольская всесоюзная программа ЦК ВЛКСМ для студентов высших, средне-профессиональных и начальных учебных заведений, формирующая временные трудовые коллективы, для добровольной работы в свободное от учёбы время (как правило, летних каникул) на различные объекты народного хозяйства Советского союза, нося государственный и всеохватывающий характер в СССР.
В СССР стройотряды ставили своей целью не только прямой заработок, но и воспитание студентов в духе творческого коллективизма и правильного (уважительного) отношения к труду. На них возлагались задачи формирования высоких нравственных качеств, чувства патриотизма; стройотряды рассматривались как важный институт социально-трудовой адаптации учащейся молодёжи.
Деятельности стройотрядов сопутствовал проработанный церемониал; важную психологическую роль играли здесь и специальная стройотрядовская форма и символика. Так, перед тем, как приступить к выполнению возложенных на них обязанностей, отрядам вручали, в торжественной обстановке на церемонии открытия Трудового Сезона, специальные паспорта-разрешения на работу. Стройотрядовская романтика дала культуре народов СССР огромное число образцов стройотрядовской лирики – песен, стихов и пр.
В 1991 году, после запрета КПСС и роспуска её молодёжной организации ВЛКСМ, центральный штаб ВССО прекратил своё существование.
В 2003 году, в России при поддержке Министерства образования РФ создана Общероссийская общественная организация Российские студенческие отряды.
«КРАСНОЯРСКИЙ КРАЕВОЙ СТУДЕНЧЕСКИЙ ОТРЯД»
Официальный старт возрождению студенческих отрядов был дан 1 июля 2005 года по инициативе Губернатора края. В 2005 году в движение вошло порядка 2 тыс. студентов красноярских вузов.
В третьем трудовом семестре 2006 года был сформирован краевой штаб студенческих отрядов, в состав которого вошли начальники вузовских штабов студенческих отрядов.
Сегодня, движение «Красноярский краевой студенческий отряд» – это Красноярское региональное отделение Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды», объединяющее более 5 тыс. студентов в год. Участники краевого движения – студенты вузов, учащиеся учреждений средне – специального и начального профессионального образования.
