Воображение это всё. Это предварительный показ предстоящих событий.

Альберт Энштейн

Завтра первый день в старшей школе. Алька крутилась перед зеркалом в школьном комбинезоне, предвкушая занятия и вспоминая приключения уходящего лета. Ей нравилась новая форма, она провела рукой по синей нашивке её класса и посмотрела в зеркало. На неё смотрела зеленоглазая девочка с русыми волосами, заплетёнными в короткую косу, в ладном комбинезоне с синими нашивками. Она совсем не выросла за это лето. Хотя что-то в ней неуловимо изменилось.

Прервав её размышления, что-то ударило в стекло. Алька подошла к круглому окну и увидела на раме большого золотистого жука-носорога. Открыв окно, девочка протянула руку к жуку. Он переполз к ней на ладонь. Золотой жук был из металла и пластика. Только один человек мог сделать такое – Валерка. Брюшко жука засветилось. Он расправил крылья, взлетел с ладони и вылетел в открытое окно. Несколько мгновений, и вот только яркая звёздочка указывает на то, куда летит это чудо техники. Их с Валеркой место. Где всё началось.

Алька спустилась из своей комнаты и вышла на веранду. Огонька не было видно. Но ей не нужен указатель, чтобы знать куда идти.

Белов был там, где она и ожидала. Он сидел у самой воды, на замшелом камне под старой ивой. Алька села рядом.

– Сегодня последний день лета, – Валерка раскрыл ладонь, там сидел тот самый жук.

– Да, – девочка, тоже вытянула ладонь, и на ней загорелся огонёк синего пламени.

–Я и забыл, что ты так умеешь, – мальчишка коснулся холодного пламени, – я вообще боялся, что выдумал тебя и это лето. Мне кажется, что это было так давно, как будто в прошлой жизни. Ты извини, что пропал. Столько всего навалилось.

–Я понимаю, – Алька взяла Валерку за руку.

Они познакомились этим летом. Валерка приехал на каникулы к бабушке и никого тут не знал, а Алька была вынужденной отшельницей из-за болезни. Это сблизило их и подарило незабываемые приключения. А потом пришло известие, что Валеркины родители пропали. Археологическая экспедиция профессора Белова перестала выходить на связь. Валерка всё бросил и больше девочка его не видела. На сообщения он не отвечал. На озере не появлялся. И Алька его понимала. Если бы её папа или мама пропали, ей бы тоже ни до чего не было дела.

– Я тоже боялась, что больше тебя не увижу. Что ты уедешь и забудешь про меня, и про наше лето. А без тебя и лета как будто не было, – сказала девочка не глядя на Валерку.

– Я не уеду, – с грустью в голосе ответил он, – меня даже записали в твою школу, – мальчик достал из кармана синюю нашивку.

– Мы будем учиться в одном классе! – обрадовалась Алька.

– А это тебе, – Белов положил в Алькину ладонь жука, – скажи ему, что нужно передать, и отпусти. Он найдёт меня, где бы я ни был.

–Жаль, что у меня раньше его не было, – девочка хитро улыбнулась, разглядывая присмиревшего жука, – а то не достучишься до некоторых.

– Я прочитал все твои сообщения, просто совсем не знал что ответить. Ты же меня простишь?

Алька промолчала, только крепче сжала Валеркину руку. Они долго сидели, держась за руки и глядя на опускающееся в безмятежное озеро солнце.

Вдруг из кустов за их спиной вылетел Кузя. Ещё одно чудо уходящего лета. Пытаясь починить старый робот-пылесос, Валерка чуть не лишился мастерской, зато обрёл этого странного робота-домового.

– Алька, привет! – Кузя помахал манипулятором, похожим на клешню краба.

– Привет, Кузя! Рада тебя видеть.

– И я очень рад, но Валерке пора домой. Меня бабушка прислала за ним, я подожду у трамвая, – протараторил Кузя и быстро скрылся в кустах.

– Надо идти, а то бабушка волнуется, – мальчик встал, – увидимся завтра.

– Пока, – Алька осталась сидеть на камне, слушая, как удаляются Валеркины шаги и, радуясь, что последний день лета вернул ей друга.

Учиться в старшей школе оказалось совсем не так уж и весело, как представляла себе Алька. Много заданий, новые предметы, незнакомые учителя. Ещё и Валерка, всё время куда-нибудь пропадал, будто и не учился с ней в одном классе. Про его родителей ежедневно сообщали в новостях. Корпусу Спасателей никак не удавалось попасть на планету, где пропала экспедиция, несмотря на все их усилия. Белов всё время искал способ связаться с родителями и пытался добыть любую информацию о ходе спасательной операции. Вот и сейчас, только закончился последний урок, а он уже куда-то исчез. И Альке не оставалась ничего другого, как идти домой одной. Она жила за городом, в домике у озера, и транспортного портала там не было. Приходилось ехать на старом трамвае, а потом идти пешком. Попрощавшись с одноклассниками, Алька пошла к трамвайной остановке. На этой остановке никогда никого не было и складывалось такое впечатление, что трамвай ждал только её. Хотя, возможно, так оно и было. Конечная остановка была у самого озера, а там был только её дом. Красный монорельсовый трамвайчик приветливо распахнул перед ней двери, но не успела девочка сесть в мягкое кресло, как в вагон влетел Валерка.

– Алька, ты не поверишь, что я нашёл! Ты должна это увидеть! – он достал учебный планшет и стал тыкать им Альке в лицо. Поймав планшет руками, девочка пыталась рассмотреть какое-то видео, ужасного качества.

– Что это? Здесь ничего не видно, да и что я должна увидеть!? – она не понимала, чего хочет от неё Белов.

– Сейчас, – Валерка забрал планшет, выбрал какой-то кадр, увеличил его и насколько возможно улучшил качество картинки. Девочка увидела вереницу вагонов снятую с большой высоты.

– Ну, похоже на поезд, и что? – Алька всё равно ничего не понимала.

– Помнишь запись, что мы смотрели у тебя на крыше? Ну ту, о звёздной системе, что изучали мои родители? Так вот. Позже, когда они уже пропали, от них пришло ещё одно письмо о той планете, которую они планировали исследовать. Оно было отправлено накануне пропажи экспедиции. Это видео было записано, когда экспедиция осуществляла разведку с низкой орбиты. Папа писал, что планета окутана плотным слоем облаков, которые не дают возможность сканировать поверхность планеты. А редкие просветы порождают больше вопросов, чем ответов. Я тогда не обратил внимания на это видео. Родители пропали, и я не о чем не мог думать. А сейчас просматривал все их записи, и заметил там поезд. Поезд! Ты понимаешь, что это значит!

– Если честно нет, поезд на неисследованной планете – это конечно странно, – Алька всмотрелась в изображение снова,– но что, я должна понять?

– Заброшенный тоннель, пропавший поезд, ну?! – Валерка смотрел на девочку с надеждой, и она поняла, что он хочет сказать.

Летом они с Валеркой искали старый тоннель, в котором пропал целый состав. Они узнали об этом от Валеркиного дедушки. Тоннель то они нашли, да внутрь было не попасть – тоннель оказался замурованным со всех сторон.

– Ну, это маловероятно. Не факт, что это вообще поезд. Качество просто жуть, ничего не видно. Но, даже если это поезд, который пропал в старом тоннеле, как это поможет нам найти твоих родителей? – осторожно рассуждала Алька, стараясь не обидеть Валерку.

– Я думаю, что поезд не просто пропал в тоннеле. Он перенесся, на планету, где сейчас мои родители. А значит, в тоннеле должен быть портал. Возможно, поэтому его и замуровали. Спасатели не могут сесть на планету, но если есть портал, то можно будет использовать его, чтобы попасть туда!

– Если есть портал! Если это тот же поезд! Если! Но мы не знаем. А значит, нас никто не будет слушать, – Альке очень хотелось помочь Валерке, но зря обнадёживать его она не хотела.

– Это да, – неожиданно для девочки, Белов согласился, – надо больше узнать про пропавший поезд. В архиве наверно есть информация о нём, и о том, что случилось с тоннелем. Но как получить допуск в архив?