В будущем люди обязательно одержат победу над смертью, над этим изначально порочным приговором и проклятием для всего человечества.
2. В процессе регуляции, постепенно обнимающей все большее пространство, должен меняться и сам физический организм человека. Разум, активно перестраивающий мир вокруг, должен трансформировать и собственную природу человека ("психофизиологическая регуляция"). Это задача превратить питание в сознательно творческий процесс - обращения человеком элементарных, космических веществ в минеральные, потом, растительные, и, наконец, живые ткани, то, что Вернадский называл будущей автотрофностью человека, т.е. умением поддерживать и воссоздавать свой организм, не уничтожая другой жизни, как растение, из самых простых природных, неорганических веществ.
Дальнейшее развитие человечества, по Вернадскому, будет состоять "в изменении форм питания и источников энергии, доступных человеку". Ученый имеет в виду овладение энергией Солнца, а также "непосредственный синтез пищи, без посредничества организованных существ", умение поддерживать свой организм, как растения - из самых элементарных природных неорганических веществ. Речь пока идет о промышленном синтезе пищи. Но идея автотрофности простирается в своем дерзании значительно дальше, предполагая творчески-трудовое обретение такого принципиально нового способа обмена веществ с окружающей средой, который в пределе не будет иметь конца. Циолковский также писал о будущем человеке, "животном космоса", прямо ассимилирующем в своем питании солнечные лучи и элементарные вещества среды и могущем быть бессмертным.
3. В дальнейшем, будет развита третья сигнальная система человека, или общение без слов. Чтение мыслей сильно облегчит общение людей между собой.
2.10. Новые научные дисциплины
Новые научные дисциплины, которые возможно появятся в будущем:
- Хронодинамика - наука о времени, о его свойствах, и т.д.;
- Футурология - наука занимающаяся прогнозированием будущего;
- Биоэнергетика - наука изучающая излучения биологических объектов, методы диагностики и лечения заболевания используя излучения биополя и т.д.;
- Биоритмология - наука о ритмах и циклах живых организмов;
- Кибернетика наследственности - управление наследственностью;
- Флюктуативная психология - изучение массовых исторических изменений в психологии людей;
- Косморитмология - наука о космических ритмах и циклах;
- Космолингвистика - наука изучающая инопланетные языки и средства общения;
- Космобиология - наука изучающая инопланетные формы жизни;
- Космокультурология - наука о формах инопланетной культуры;
- Космосоциология - наука о социальном устройстве ВЦ;
- Космофилософия - наука изучающая философские и идеологические системы инопланетных цивилизаций;
- Космогеология - наука изучающая возможности добычи различных полезных ископаемых и сырья на других планетах и космических объектах;
- Космоархеология - наука изучающая археологические памятники различных исчезнувших космических цивилизаций;
- Космопалеонтология - наука изучающая вымершие формы жизни на различных планетах;
- Космомедецина - наука занимающаяся изучением болезней и иных негативных проявлений человека в космическом пространстве;
- Космоистория - наука изучающая историю внеземных цивилизаций;
- Академия пределов знания. В Академии Пределов Знания будут занимаются проектами преодоления пространства, времени, тяготения глубинами основ космоса.
* * *
Будущее - на него, наверное, можно положиться. Оно осуществит то, о чем мечтает настоящее.
ГЛАВА 2. ВЫСШАЯ ЭТИКА
Высшая этика представляет собой свод морально-этических законов, отвечающих высшим идеалам Новой Идеологии, проект кодекса поведения для всех сознательных людей, для строителей коммунистического общества.
Сразу оговоримся, Законы так трудно сделать справедливыми, что для этого нужны величайшие усилия лучших умов человечества. А все потому, что в ходе времени плохое часто оборачивается хорошим, а хорошее становится плохим. Это диалектика жизни как процесса, перед которым оказалась бессильной религия с ее попытками установить вечные истины и вечные требования к человеку.
* * *
1. ПОЛЮБИ БОЛЬШЕ ВСЕГО ТРУД И ЗНАНИЕ, ПУСТЬ ТРУД И ЗНАНИЕ СТАНУТ ГЛАВНЫМ СМЫСЛОМ ТВОЕЙ ЖИЗНИ.
Труд - основная потребность человека. Нужно четко осознать, что труд есть биологическая необходимость. Мышцы становятся дряблыми и атрофируются, если мы их не упражняем. Мозг приходит в расстройство и хаос, если мы не используем его постоянно для достойных занятий.
Только потребность к творчеству и созидательному труду по гармоничному устройству среды существования, общественных и межличностных отношений, может служить источником высших человеческих наслаждений и являться духовным стержнем личности.
Знание - это единственно верный способ постижения окружающего мира, основанный на труде и опыте.
Главная цель жизни человека - это труд и знания. Главный смысл жизни человека - в развитии, в движении вперед.
2. УЧИСЬ, УЧИСЬ, УЧИСЬ.
Двигаться вперед, не обладая знаниями - невозможно. Человек, не пополняющий систематически своих знаний, неизбежно обречен на провал в практической работе.
3. ТВОРИ ДОБРО ИЛИ ХОТЯ БЫ НЕ ТВОРИ ЗЛА И НЕ СОЗДАВАЙ ДЛЯ НЕГО УСЛОВИЙ.
Мало делать правильные поступки, надо еще распознать время, в которое надлежит их сделать. Мы не можем сесть в лодку, которая уже проплыла мимо, или в ту, которая еще не пришла. Знать, как действовать, - половина дела, другая половина - знать время, когда совершать действие. Для всех дел в мире есть надлежащее время, но чаще всего люди упускают его.
4. В БОРЬБЕ СО ЗЛОМ - ДЕЙСТВУЮ РЕШИТЕЛЬНО, В СОЗИДАТЕЛЬНОМ ТРУДЕ - ОСМОТРИТЕЛЬНО.
Добро должно быть активнее, чем зло, иначе все остановится.
Осмотрительность необходима для понимания того, не вредишь ли своими действиями более гуманным целям других.
5. ПОМОГАЙ ЛЮДЯМ, ЧЕМ МОЖЕШЬ, ОСОБЕННО БЕДНОМУ, БОЛЬНОМУ, ОБИЖЕННОМУ, НУЖДАЮЩЕМУСЯ. ДЕЛАЙ ЭТО С РАДОСТЬЮ, ИБО НЕТ ВЫШЕ РАДОСТИ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ЗЕМЛИ, ЧЕМ ПОМОГАТЬ И ОТДАВАТЬ.
