– Пустяки, я сейчас нарисую картинку, и ты всё увидишь.

Луна, пока рассказывала, рисовала своим лучом в чёрном небе картинки. И эту картинку, на которой были показаны Земля, Солнце, Луна, их орбиты и углы наклона осей вращения, тоже сделала.

– У тебя есть с собой флешка? – спросила она.

– Нет. Она дома около компьютера лежит, – развёл руками Антоша.

– Это ничего, – сказала Луна, – я своим лучом дотянусь до неё и запишу все картинки – потом на компьютере можно будет смотреть. А сейчас уже поздно, и бабушка тебя, наверное, ищет…

Тут у Ктоши-Штоши в кармане раздался бабушкин голос: «Антоша, ты где?» Мальчик удивлённо посмотрел на Луну.

– Это я радионяню включила и приёмник тебе в карман сунула, – подмигнула та. – Садись на луч и быстро домой!

Антоша так и сделал и через секунду был в постели.

– Я здесь, бабуля! – крикнул он бабушке и укрылся одеялом.

Утром Антоша усадил Михайло Потапыча посреди комнаты и стал возить на машине вокруг него Мариванну и Мишутку.

– Ты, Потапыч, будешь Солнцем, а ты, Мариванна, – Землёй. И давай ты сама как будто будешь крутиться, как юла. А ты, Мишутка, будешь Луной. Представь, что ты крутишься вокруг Мариванны.

Медведи молча согласились, и Ктоша-Штоша катал их до самого завтрака.

После завтрака Антоша с бабушкой пошли на рынок. Там они купили большой арбуз, яблоки, виноград и много других вкусняшек.

Бабушка, как только зашла на кухню, вымыла арбуз и положила его на большое блюдо в центр стола.

– Сейчас придут твои родители, – сказала она, – и мы будем есть арбуз. А пока поиграй.

Бабушка думала, что Антоша пойдёт в свою комнату, но он достал из корзины яблоко, оторвал от грозди одну виноградинку и стал играть прямо на кухне.

– Смотри, бабушка, арбуз – это Солнце. Яблоко – это Земля. Виноградинка – Луна. Конечно, вместо арбуза лучше бы дыня подошла, она жёлтая, как Солнце, но зато арбуз больше дыни, а Солнце ведь, оно большое…

Может быть, у дошкольников абстрактное мышление ещё не развито, но воображения столько, что льётся через край. А у Антоши воображения было ещё больше.

– Земля вертится вот так и ещё вот так, – Ктоша-Штоша покрутил яблоко вокруг черешочка против хода часовой стрелки (справа налево), а потом прокатил яблоко по столу вокруг арбуза по кругу (тоже против часовой стрелки). – Земля летит почти по кругу. Я это на одной картинке видел.

Антоша очень не хотел говорить бабушке о своём путешествии на Луну (вдруг заругает), и поэтому сказал про картинку, чтобы бабушка не допытывалась, откуда он это знает. На самом деле, сказал он почти правду – ему запомнилась картинка, сделанная Луной.

А бабушка подумала, что Антоша смотрел купленную ему энциклопедию, и просто похвалила внука:

– Молодец! Земля вокруг Солнца летает по орбите в форме эллипса. Если круглый обруч чуть-чуть сдавить с боков, он превратится в эллипс, похожий на окружность. А если сильно сдавить – получится сильно вытянутый эллипс. Вон кабачок похож с боку на такой вытянутый эллипс-овал.

Антоша посмотрел на кабачок и сказал:

– А Луна вот так крутится вокруг Земли, – и провёл против часовой стрелки виноградинку вокруг яблока так, что она дырочкой от черешка всё время смотрела на яблоко. – Луна смотрит на Землю одной стороной.

Только Антоша это сказал – пришли родители. Бабушка усадила всех за стол, и вскоре арбуз был съеден. На столе остались только большое блюдо и тарелочки.

После арбуза никто не захотел сразу обедать, и все разбрелись по комнатам. А Ктоша-Штоша остался на кухне. Он решил, что теперь Солнцем будет большое блюдо, Землёй – его тарелка, а Луну он сделал из пробки от пластиковой бутылки. Играл Антоша, играл и чуть папину и бабушкину тарелки на разбил: они мешали его тарелке-Земле крутиться вокруг блюда-Солнца. На шум пришла бабушка и сказала:

– Антоша, хватит играть в космос – иди, умойся, а то весь в арбузе.

И Ктоша-Штоша пошёл умываться.

Весь следующий день Антоша играл в Луну, Землю и Солнце: и медведями, и яблоками, и камушками в песочнице. Вечером он подошёл к окошку и стал высматривать Луну. Но её не было. Вчера в это время Луна уже выкатилась из-за дальнего холма и стояла над маленькой берёзой, а сейчас её там не было.

– Луна, ты где? – спросил Антоша. – Ты в прятки со мной играешь?

– Подожди немного, – ответила Луна. Я ещё не встала.

Ктоша-Штоша подождал, и вскоре Луна поднялась над холмом.

– Любишь поспать или вчера поздно легла? – поинтересовался мальчик. – Я думал, ты всегда просыпаешься в одно время.

– Нет, мой друг, я встаю над Землёй каждый день в разное время, – улыбнулась в ответ Луна. – А в течение года ещё и место восхода и захода немного меняю.

Антоша пригляделся:

– От тебя снова кто-то кусочек откусил. Ты стала меньше.

– Правильно. Потому что я сейчас каждый день убываю.

– Куда ты убываешь? Ты только взошла, постой немножко здесь…

– Да нет же. Убываю – значит уменьшаюсь. У меня сейчас период уменьшения. Уменьшусь, стану совсем невидимой, а потом начну расти, и вырасту до полной луны. И снова начну убывать, уменьшаться. Ты, наверное, видел меня и в виде тонкого месяца-серпа, и в виде круглого блюдца?

– Видел, – кивнул Антоша.

– Так вот, мой рост и уменьшение-старение происходят из-за моего вращения вокруг Земли. Ты знаешь, что сама я свет не излучаю. Я тебе видна только из-за отражённого мной солнечного света.

Если я нахожусь прямо между Солнцем и Землёй, солнечный свет на моё «лицо» не попадает и не отражается на Землю – ты меня не видишь. Этот момент называется новолунием.

А потом я продолжаю свой полёт вокруг Земли, и солнечные лучи попадают на одну мою сторону – ты видишь молодой тоненький месяц с «рожками». Появление этого месяца называется неомения. Я начинаю расти. Если по молодым «рожкам» провести воображаемую линию – получится буква «Р». Так можно понять, что я «растущая», нахожусь в фазе роста. Давай, я всё это на картинке покажу, – и Луна нарисовала своим лучом на небе картинку, где были показаны её фазы и её расположение относительно Солнца и Земли для каждой фазы.

Ктоша-Штоша принялся изучать рисунок.

– Покажи, Антоша, где ты будешь видеть полумесяц?

Антоша подумал и показал пальцем в два места:

– Вот здесь, когда ты растёшь, и здесь, когда убываешь.

– Правильно, молодец! То, что я убываю, старею, можно понять по тем же «рожкам»: месяц напоминает букву «С» – я нахожусь в фазе старения, убывания.

– А здесь ты будешь целым блинчиком-блюдцем, – Антоша показал место, когда между Луной и Солнцем находилась Земля, только Луна была выше или ниже Земли.

– Молодец! – снова похвалила Луна. – Эта фаза называется полнолуние.

Антоша загордился и задрал нос, но Луна тут же легонько щёлкнула его по носу лучиком:

– Не задавайся! Иначе все силы уйдут в это зазнайство-задавание, и на новые знания их не останется.

– Ой, – Антоша моргнул от неожиданного прикосновения Луны и перестал важничать. – Что ещё ты сегодня расскажешь?

– Я двигаюсь по эллиптической орбите, – сказала Луна. – Это не круг, поэтому всегда есть точка, где я ближе всего к Земле – перигей, а напротив неё – апогей. Там я дальше всего от Земли. Не пугайся слов «перигей» и «апогей» – они, в переводе с греческого, означают «рядом с Землёй» и «от Земли». Если полнолуние происходит в перигее, ты видишь меня более крупной. Это суперлуние. В апогее я дальше всего от Земли – мой видимый размер меньше обычного. Полнолуние в апогее можно назвать микролунием.