– По-моему, еще какие-то сказки и песни, – ответила библиотекарь: – Посмотри там, на полке. Только, смотри, на урок не опоздай.

– Я быстро, – кивнул Женя, который уже получил то, зачем приходил.

Он прошел к нужной полке, быстро оглядел ее. Заметил рядом с Толкиным «20 000 лье под водой» Марка Твена, вытащил эту книгу и засунул в нее заранее приготовленную на этой случай записку (чтобы сэкономить время): «у ЕС и ПА – одинаковые пальцы». До начала урока оставалось не больше пяти минут. Он попрощался с Полиной Алексеевной и вышел из библиотеки. Спускаясь на первый этаж, он быстро набрал сообщение Егору: «Бабуля, Аквамен – 20 000», после чего, улыбаясь своей находчивости и изобретательности, побежал в класс биологии. Там у него было еще одно дело: выяснить есть ли кольцо с пересеченными свитками у Ирины Владимировны.

Однако у учительницы по биологии никаких колец на пальцах не было. Она как всегда была жизнерадостна, радушна и приветлива. И это ее поведение никак не вписывалось в образ мрачного участника тайной организации. В конце урока Женя был уверен, что Ирина Владимировна к заговору учителей никакого отношения не имеет или ее только пытаются туда завлечь. Егор никаких известий не подавал и Женя пошел на урок географии. В библиотеку он решил не ходить, чтобы не оказаться там вместе с Егором.

Урок географии прошел как всегда скучно. Ученики опять издевались над Леонидом Афанасьевичем. И это тоже ставило под сомнение мысль о том, что он является членом какой-то тайной организации. К разочарованию Жени, у учителя географии тоже не было никакого специального кольца, что также убедило Евгения, что Леонид Афанасьевич либо не имеет никакого отношения к заговору Сирены и Полины, либо его туда тоже только вербуют. «В любом случае, – думал Женя: – Ирину Владимировну и географа надо спасать, пока не поздно».

На следующей перемене Егор снова не объявился. Женя пошел завтракать. В столовой он Егора не встретил. «Может быть, он в этот самый момент в библиотеке? – подумал про себя Женя, – там как раз сейчас никого нет».

Следующие два урока были литература. Опять было очень интересно. Елена Станиславовна рассказывала про Некрасова, про то, как он стремился уйти из-под власти отца, как уехал в Петербург, нищенствовал там, голодал, ночевал в ночлежках и даже чуть не умер, но все-таки добился своей цели и стал великим писателем. На втором уроке проходили «Крестьянских детей».

Опять Елену Станиславовну снимали на видео. «Ничего нового, – подумал Женя: – интересно, а знают ли эти олухи, что Сирена в тайном заговоре с Полиной Алексеевной?». И в этот самый момент ему на телефон пришло сообщение: «Внучек, зайди в мою любимую булочную за пирожками, я приеду ближайшей электричкой».

ГЛАВА 7. СЕКРЕТНАЯ ОПЕРАЦИЯ

Прочитав сообщение, Женя сразу догадался, что после урока, на большой перемене, когда все побегут обедать, ему надо зайти в мужской туалет на третьем этаже. Дождавшись конца урока, Женя не спеша стал собираться, одним из последних ушел из класса и прямиком направился в туалет. Когда он к нему подходил, из туалета выбежали несколько мальчишек, прошмыгнули мимо Жени и умчались вниз – в столовую. В туалете, как Женя и думал, никого больше не было. На всякий случай, он проверил кабинки. Одна была заперта, остальные – пусты. Женя набрал на телефоне номер Егора и сразу же из запертой кабинки раздался звонок.

– Никого нет, – громко сказал Женя, отключая телефон.

– Хорошо, – ответил Егор, так и не выходя из кабинки: – твое открытие – чрезвычайно важное, молодец! А сообщил ты о нем – просто гениально!

– Спасибо, – ответил польщенный Женя: – только вот у биологички и географа таких колец нет.

– В том-то и дело, что – есть, – воскликнул Егор: – поэтому я тебя сюда и позвал. Вечером я к тебе загляну, все покажу! А ты пока….

В этот момент дверь в туалет открылась, и в него зашел одноклассник Жени – Максим Панин. Егор сразу же замолчал. Жени ничего не оставалось, как сделать вид, что он уходит из туалета. Он протиснулся к двери и побежал в столовую.

На обед давали щи, которые были еще теплые. Проголодавшийся Женя начал их с удовольствием лопать. Видимо, приключения положительно влияют на аппетит. На второе было картофельное пюре с рыбой. Рыбу Женя не любил и поэтому принялся за картошку, которую запивал яблочным компотом.

Во время обеда он обдумывал, что сказал Егор. Невероятно, как ему удалось узнать, что у географа и биологички есть эти странные кольца. Ведь они их в школу определенно не носят. По крайней мере, сегодня. В любом случае, до вечера он об этом не узнает. Осознав это, Женя завершил обед и отправился дальше учиться.

Вечером он успел прийти с секции, разобрать спортивный инвентарь, и даже начать готовиться к сочинению, прежде чем объявился Егор.

– Я ненадолго, – сразу же объявил он: – попьем чайку и я побегу.

– Хорошо, – сказал Женя, про себя думая, что так обычно и проходят их встречи.

– В общем, смотри, что я нарыл! – с гордостью сказал Егор, наблюдая как Женя ставит на плиту чайник и выкладывает на стол баночку с сушками и варенье.

Егор достал из рюкзака стопку листов и передал их Евгению.

– Во-первых, это тебе для картотеки. Думаю, надо завести вторую папку для учителей. Обрати внимание на фотографии географа и биологички!

Женя стал рассматривать переданные Егором бумаги. На одном из них была фотография Полины Алексеевны и небольшая информация о ней. На других были изображены соответственно Ирина Владимировна и Афанасий Леонидович. Фотографии явно были получены из социальных Сетей. Ирина Владимировна красовалась в пляжном костюме, держа в руках зонтик от солнца, а Афанасий Леонидович – в спортивном трико и футболке, засунув руку за руку. А самое главное у них на руках отчетливо были видны кольца. Конечно, рисунки на них были смазаны, но общий контур угадывался. Без сомнения, это были точно такие же перстни, как у Сирены и Полины Алексеевны.

– Кольца! – воскликнул Женя, чуть не облившись кипятком.

– Вот именно! – подтвердил Егор, уже принявшийся жевать сушки, не дождавшись, когда ему нальют чая.

– Но как ты догадался?

– Когда ты прислал мне свое сообщение, я, наверное, целый урок понять не мог, что ты мне написал, а потом побежал в библиотеку. Там нашел записку и стало понятно о чем может идти речь. Я посмотрел на руки Полины Алексеевны. У нее всего два кольца было – обручальное и то, которое ты имел в виду. А дальше дело техники –я залез в Интернет, нашел страницы Сирены, биологички и географа и стал смотреть на их фотки, так и нашел!

– Эх, как я и сам не догадался, – расстроился Женя, вспомнив, как все выходные страдал от желания проверить одинаковые ли кольца у Сирены и Полины Алексеевны: – а что же географ и биологичка свои кольца в школу не носят?

– Серьезный вопрос! – кивнул головой Егор, запивая сушки чаем: – не знаю! Но зато я знаю, как попасть в книгохранилище!

– Как?

– Сегодня два парня из 7Б уронили стеллаж с книгами и их заставили ремонтировать те книги, которые порвались. И знаешь, где они их ремонтируют?

– В книгохранилище?

– Вот именно! И ты должен тоже уронить стеллаж!

– А почему я? – возмутился Женя.

– Ну, как тебе сказать, – начал Егор: – у меня уже есть два замечания. Сказали, что будет третье и меня из школы выгонят. Так что, мне нельзя!!!

– Дела, – почесал голову Женю: – Как-то это опасно и не очень-то хорошо…

– Ясное дело, – допивая чай, казал Егор, – ну тут или пан или пропал. Как туда еще попасть по-другому?

– Ну, не знаю…– начал Женя, – может быть просто у тех ребят спросить, что происходит в книгохранилище?

– Уже спросил, – заявил Егор, выходя из-за стола, – у Дэна. Я его сегодня вечером встретил, когда к тебе шел. Он-то мне и поведал, как они вляпались в эту историю. А про то, что происходит в книгохранилище, рассказывать не стал. Из вредности. Говорит, раз интересно, так иди за меня там поработай. И друг у него такой же. Ничего не расскажут, а выпытывать – слишком подозрительно будет.