Кроме того, совместные усилия всех участников образовательного процесса должны быть направлены на минимизацию рисков десоциализации развития, таких как:
2.1. Агрессия и психологическое насилие в сети Интернет (распространение ложных слухов, сплетен о людях, агрессивное поведение и хамство на форумах и в социальных сетях)
Впервые эта проблема привлекла внимание широкой общественности в 2006 году, когда фотографии изуродованного тела Никки Катсурас, погибшей в автокатастрофе (штат Калифорния США), без согласия ее родственников попали в интернет. Неизвестные прислали фотографии отцу девушки с подписью «Девушка-зомби. Эй, папа, я все еще живая!»
2.2. Распространение в сети Интернет ложной, недостоверной информации, вводящей пользователей в заблуждение, и информации, которая может нанести вред психическому, нравственному и физическому здоровью несовершеннолетних
Многие пользователи Сети не задумываются над качеством информационных сообщений, поступающих к ним, над их ценностным, нравственным содержанием. Различные источники информации могут формировать не только положительные ценностные установки, но и отрицательные. В итоге современное общество образуют не только информированные, но и введенные в заблуждение ложной информацией люди.
Особенно пагубно негативная информация влияет на незрелую душу ребенка. В Сети возможно распространение информации, побуждающей детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и здоровью, в том числе к самоубийству; способной вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную продукцию; оправдывающей допустимость насилия и жестокости по отношению к людям или животным; отрицающей семейные ценности и формирующей неуважение к родителям и другим членам семьи; оправдывающей противоправное поведение; содержащей нецензурную брань, сцены порнографического характера. Система Kaspersky Security Network приводит данные об информации на сайтах с нежелательным контентом, с которой чаще всего сталкиваются дети в Сети: 46,4% – сайты порнографического содержания, 26,4% – оружие, 10,7% – нецензурная лексика, 6,6% – нелегальное программное обеспечение, 5,5% – онлайн-игры, 1,9% – азартные игры, 1,1% – жестокость и насилие, 0,7% – анонимные прокси-серверы, 0,4% – платежные системы, 0,3% – наркотики [5].
2.3. Утечка персональных данных и личной информации в интернете
По данным правоохранительных органов, 80% преступников берут информацию в социальных сетях. Личная информация используется для кражи паролей, для совершения таких преступлений, как шантаж, вымогательство, оскорбление, клевета, киднеппинг, кражи.
2.4. Мошенничество
В сети Интернет распространены такие виды мошенничества, как сайты-подделки, распространяющие вирусы и навязывающие платные услуги; мошенничество с использованием банковских карт; фишинговые сообщения, отправленные от имени администраторов банковских или других платежных систем, призывающие пользователей пройти по фальшивой ссылке на сайт, ставящий под угрозу конфиденциальные данные пользователя.
2.5. Сексуальное растление несовершеннолетних взрослыми в сети Интернет
Одной из современных проблем интернета являются вовлечение несовершеннолетних в общение с взрослыми, носящее деструктивный характер, различные виды сексуального насилия. Один из видов преступного поведения взрослых – кибергруминг, это действия, направленные на растление детей в интернете через все возможные каналы коммуникации (чаты, мессенджеры, социальные сети и т. д.). Преступники используют эти ресурсы для установления близких отношений со своими жертвами. После вхождения в доверие грумер (преступник) вынуждает жертву отправить фото сексуального или порнографического характера.
2.6. Кибербуллинг
Буллинг – систематическое, регулярно повторяющееся насилие (травля) в детской, подростковой среде сегодня переместился в интернет. Травля стала происходить в социальных сетях, на форумах, в письмах, в мессенджерах, в чатах, в онлайн-играх. Буллеры создают страницы, посвященные издевательствам над жертвой травли, постят карикатуры, публикуют унизительные фотографии или видео, распространяют о жертвах слухи, отправляют личные сообщения с оскорблениями и угрозами, публикуют сведения о жертве вопреки ее воле, шантажируют, разглашают личную информацию и т. д.
Виды кибербуллинга:
– Исключение – вариант бойкота, когда ребенка исключают из игры или сообщества, или из беседы, чатов, общих обсуждений.
– Домогательство – если ребенок регулярно получает оскорбительные сообщения от одного человека, нескольких или от имени группы, иногда бывает так, что такие сообщения приходят каждый день.
– Аутинг – когда кто-то намеренно выкладывает в общий доступ или передает кому-то личную информацию ребенка, переписку, фотографии.
– Киберсталкинг – преследование (например, кто-то может угрожать или шантажировать ребенка и при этом требовать личной встречи, или чтобы жертва передала ему деньги, или что-то сделала под любой угрозой).
– Фрейпинг – если кто-то взломал страницу ребенка и что-то постит от его имени, или кому-то пишет.
– Поддельные профили – кто-то пишет ребенку, используя липовую страницу, (например, используя липовую страницу могут рассказывать что-то личное какой-то подруге, а потом узнать, что это не она, а какой-то ваш враг); есть еще такой вариант подделки, когда кто-то крадет ваши фото и всю личную информацию и создает липовый профиль от вашего имени (или несколько), чтобы вас каким-то образом унизить (например, он может вступить в переписку с кем-то, кто вам дорог, и испортить отношения с этим человеком или писать как бы от вашего имени, давать объявления, вступать в группы, переписываться с кем-то из ваших друзей).
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
