Я не имею в виду, что вы должны сразу нападать. Нет, скорее, нужно просто предупреждать, что вы расстроены или с чем-то не согласны, что у вас на этот счет свое мнение. Если вы к человеку повернуты только светом, клея никакого не будет. Получается, вы от этого человека дистанцируетесь, и такие отношения обычно заходят в тупик.

Приемные дети, родители родственников, братья, сестры тоже влияют друг на друга. Родители на приемных детей влияют напрямую, потому что дети входят в их нервную систему, они переплетаются энергетическими полями. Когда вы находитесь в комнате и рядом с вами есть любой человек – ваш ребенок, муж, брат, сват, кто угодно, – вы пересекаетесь нервными системами. Вы ощущаете его намерение, его вектор, его нервную систему, его тембр, его частоту. Заходя в комнату, к примеру, к трудному подростку, мы можем чувствовать, что там много агрессивной энергии, которая не высвобождается. Если же подросток более спокойный, мы видим, как у него в комнате все аккуратненько обустроено, видим его душевное проявление.

Точно так же и с приемными детьми. Родители таких деток очень хорошо все считывают. Когда они берут в семью приемного ребенка, у них осознанность включается в два раза более сильная, чем у тех родителей, которые сами родили. И эта осознанность очень хорошо влияет на детей. Дело в том, что тут речь идет о высоких вибрациях нервной системы, все строится не на родовой зацепке: «Я тебе дал жизнь», а на ментале, на мысленном потоке. И ребенок через нервную систему впитывает даже не биохимию клеток, энергию нервных клеток, а духовную энергию, энергию души определенного родителя.

Бывает так, что родители взяли детей в семью и жалеют об этом. Такой ребенок всегда чувствует подавленность, угнетенность и апатию. Как будто его энергия, либидо, сила, сексуальная включенность прибита. Он будет чувствовать, что вроде как какая-то энергия у него есть, и будет ждать какого-то развития. Вообще, такой ребенок будто всегда чего-то ждет. А ждет он одного – чтобы его все-таки приняли. И когда его принимают таким, какой он есть, у него включается потенциал в виде благодарности приемному родителю, который взял его в семью. И он начинает прислушиваться к мыслям, словам этого родителя. Если приемный родитель говорит: «Я хочу, чтобы ты стал музыкантом», или: «Я хочу, чтобы ты стал математиком», ребенок, даже если он чувствует в себе способности к творчеству и мечтает об актерской карьере, все равно станет математиком. Правда, спустя какое-то время он начнет проявлять актерские способности, выступать на публике, на сцене, но тем не менее будет следовать за родителем.

Бывает, что в семьях, где усыновляют или удочеряют ребенка, уже есть свои, родные дети. Они впитывают энергию родителя, у них энергии этого родителя очень много. Они ведут себя более агрессивно, чем приемные дети, которые пришли в эту семью. Допустим, у вас есть и свой ребенок, и приемный. Приемный ребенок в таком случае будет тише себя вести, будет более покладистым, более уравновешенным, нежели родной. Потому что родной ребенок чувствует энергию приемного и чувствует конкуренцию. В этом случае у детей нужно постоянно выделять индивидуальные способности и ни в коем случае их не смешивать. Никаких «О, ты классно играешь в футбол! И ты – классно играешь в футбол!». Только: «О, ты классно играешь в футбол, а ты – в волейбол!», «Ты классно пишешь статьи, а ты – замечательно рисуешь».

Родные и приемные дети постоянно сравнивают себя друг с другом. Если их индивидуальность не признается, они будут очень сильно конкурировать, вплоть до драк, истерик и чего угодно. Поэтому нужно выделять индивидуальность, либо, если никак не выходит, специально искать ее, тратить на это время и усилия.

Не бойтесь двигаться. Тот человек, который не боится двигаться, не боится действий вне зависимости от силы положения, денег и прочего, получает спустя какое-то время ресурсы: деньги, силу, статус. А вот бедность, плохие условия жизни и прочие беды получает тот, кто не рискует.

Допустим, есть два брата, рожденных от одних и тех же родителей. Один достигает всего, живет в особняке, он счастлив, у него жена и трое детей. А другой живет в деревне, болеет, хилый, хрупкий, ничего не может достигнуть. С чем это различие связано? С действиями. Сила рода дается каждому. Только кто-то ее включает у себя и вопреки всему ничего не боится. А кто-то, скажем так, тормозит. Самое удивительное, что тормозят обычно те, в кого в детстве очень много энергии вливали, хвалили постоянно. Повзрослев, такой ребенок начинает бояться трудностей. А тот, на кого иногда покрикивали, поругивали, но при этом любили и прощали, ничего не боится, потому что он познал и одну сторону, и вторую. Тому же, кого суперсильно любили, просто-напросто не показали обратную сторону жизни.

При чистке родового канала вы увидите, что много на вас «наклеено» и вашего, и не вашего. И вам нужно будет через дыхательные упражнения освобождать свой канал. Речь о программах на чувство вины, на депрессию. Вам нужно будет их вычищать. Я покажу, как их вычищать и что с ними нужно делать. Но прежде нужно будет их осознать. В вашем родовом канале есть и ресурсы, и негативные программы. С первыми будем работать, от вторых – избавляться.

Закройте, глаза. Дыхание – ровное, спокойное. Себе скажите: «Я – это я. Я – внутри себя».

Ноги – прямо, руки – прямо, не скрещивайте. Представьте, что вы идете по яркой поляне. И видите, что на одной стороне поляны светит яркое Солнце, а на другой – Луна. И вы видите, как над поляной соединяются день и ночь. Ясный день с Солнцем в зените и ночное звездное небо с Луной.

Сначала вы переходите на полоску дня. Визуализируйте, как солнечный луч освещает ваше правое плечо, предплечье, кисть. И из центра правой ладони, которую освещает Солнце, выходит яркий белый луч энергии. Куда бы вы ее ни направили, какой бы материал вам ни встречался, этот луч способен любой материал раздробить, испепелить.

Теперь представьте, как вы постепенно переходите на ночную сторону. Представьте, как звезды собираются в яркую, мерцающую темно-синюю мантию, которая накидывается вам на плечи, как плащ с капюшоном. Представьте, что в левой руке у вас маленький фонарик, а внутри фонарика яркий белый лунный свет. В правой руке – луч, в левой руке – фонарь.

Представьте, что вы идете по темной стороне. Впереди вы видите туннель, который светится желтым туманом. Туннель достаточно длинный, и оттуда исходит желтый туман. Представьте, что вы подходите к этому туннелю, а там – некое пространство. Пространство, которое может быть чистым, может быть с водой, захламленным. Если там есть вода, то это ваши обиды и слезы. Вам необходимо будет на любой образ настраиваться. Вспоминать, что это за ситуация, и дышать, освобождать оттуда энергию. Представьте, что вы заходите в этот туннель, и постепенно, плавно туман рассеивается. Вы можете видеть: туннель может быть ярким, красочным, а может быть серым, мрачным. Если вдруг ваши родители пили или вели не очень хороший образ жизни, то вы будете видеть, к примеру, валяющиеся бутылки или камни. Вспоминайте ситуации. Направляйте себя на эти образы. Это могут быть камни, летучие мыши… Направьте туда луч правой руки. Попробуйте подсветить образ. Направляете луч – и вспоминается ситуация. Допустим, кровать: может, вы плакали когда-то на кровати. Вспоминайте, что с этим образом было связано. И представьте, что в этой ситуации огромное количество вашей живой энергии. То есть вы там плакали, разочаровывались. У вас будто бы нервный узел был внутри. Вам нужно почувствовать этот узел, представить его, вообразить. Он у вас – внутри. И вам нужно представить, как сила, энергия Луны, которая освещает все пространство, входит в вас в области левой руки, где вы держите фонарик. Представьте, как энергия Луны входит через вдох в область вашего живота, груди. И на выдохе – выталкивает узел. Чистая энергия остается у вас, а сама тяжесть узелка – некая серая энергия – падает через ноги вниз. Представьте, что под вашими ногами она падает вниз и прожигается голубым пламенем. Это сила Луны, которая чистит родовой канал.