— Утра, Нобу! — помахав мне рукой крикнул тот.

— Утра… — я посмотрел на чрезмерно улыбчивого Тодзи — Чего это ты такой радостный с утра пораньше?

— А ты глянь! — он достал свой телефон и нажав по экрану пару раз отдал его мне.

На экране телефона показалась вчерашняя сцена и я. Я играл на гитаре исполняя “Поднимая знамя” в вольном переводе. Камера постоянно дёргалась, а самого себя я бы не узнал из-за слабой освещённости.

— Это кто снимал? — спросил я пялясь в экран.

— Да фиг его знает, кто то из зрителей. Но это не так важно, смотри… — Тодзи закрыл видео и пролистал страницу форума школы чуть ниже, где были комментарии к посту.

“Круто играет! И голос красивый.” “Эй, а это разве не вчерашний концерт? Это кто новый участник группы?” “Нет, но мне кажется было бы круто!” “Красавчик! Хочу его расцеловать! Из какого он класса?” “Есть ещё записи с ним?”

И дальше в целом всё шло в том же духе. Самих комментариев успело набраться весьма много, число уже перевалило за полтинник. Для одного дня на школьном форуме это было впечатляюще. — И что всё это значит? — поинтересовался я. — А то что ты теперь знаменит! — улыбаясь ответил Тодзи. — В каком месте? Я на этой записи сам себя еле узнаю. — Ты не понял это только начало, вот сейчас возьму и напишу о том “кто это такой” и “где его искать”, а потом ты начнёшь бегать от толп фанаток по школе! — он выхватил свой телефон у меня из рук и стал быстро клацать по его экрану. — Ээээмм… А оно мне надо? — Это нужно твоему лучшему другу! Которого ты будешь знакомить со своими поклонницами хе хе… — Тодзи мечтательно уставился на меня. — Прямо таки и лучшему! Дай телефон сюда! — воспользовавшись тем что “лучший” друг отвлёкся, я выхватил его телефон и не читая стёр всё, что он успел там настрочить. — Хо хо. А что у тебя есть друзья получше? — Тогда давай будем называть вещи своими именами, единственному! — Так значит я теперь вещь? — наигранно обиделся тот — И вообще, учитывая что я единственный, то я же и являюсь лучшим! — заметил Тодзи важно поднимая указательный палец, будто только что открыл тайну мироздания. Вот так подтрунивая друг над другом мы добрались до класса. Внутри уже собрались почти все ученики. Тодзи в свойственной ему клоунской манере поприветствовал всех и представил меня. Видимо вчера он успел со многими познакомиться потому что как только мы заняли с ним свои места, моё место рядом с собой Тодзи забронировал ещё вчера, к нам подошли пара парней. — Это Шин и Юки. — представил их Тодзи — Парни, а это Нобу, я вчера о нём рассказывал. Так как начался урок, долго поговорить с новыми знакомыми мне не удалось. Со звонком в класс вошёл учитель математики. После чего Тодзи поднялся скомандовал всем встать и поклониться, а я только недоумённо посмотрел на него. Когда этот проныра успел ещё и старостой стать? В любом случае, после того как начался урок я и сам не заметил как уснул. Не то чтобы я сильно устал, нет. Просто всё то что начал рассказывать учитель я уже давно знал, а его монотонный бубнёж меня прямо таки вырубил. С его талантами ему нужно было идти в гипнотизёры! Проснулся я от того что по моей голове постучали учебником, моим учебником. Я поднял свой взгляд и увидел недовольное лицо учителя. Мужичок лет сорока, невысокий, лысый, но скрывающий лысину париком, в очка, костюме и галстуке. — Не выспались господин… — Ноообу… — зевнул я — Акияма Нобу, Иэясу сенсей! И нет я вполне выспался, просто у вас очень уж успокаивающий голос и манера речи, я не смог сдержаться. Класс залился девичьим хихиканьем, а некоторые парни откровенно заржали. Впрочем учитель моей шутки не оценил, а скорее наоборот, его лицо стало ещё более недовольным чем прежде. — Тогда вставай Нобу-кун, попробуем развеять твою сонливость! — сказал он и указал в сторону доски. Я вышел к доске и приглядевшись заметил на ней пример “sin(3x)= √3/2”. Я глянул на учителя. — Прошу, я думаю это разбудит тебя в достаточной степени, чтобы не спать на моих уроках! — указывая рукой на доску тот предлагал мне решить уравнение. — Тригонометрия на первом уроке? Серьёзно? А вы ещё удивляетесь чего это я уснул! — класс вновь залился смехом, а учитель ещё больше нахмурился — Ладно, ладно…Подойдя к доске я взял мел и начал решать. Ну как решать, я записал ответ. После чего учитель бросил на меня недоумевающий взгляд. — И что? — Что? — Это всё? — Всё. А что вам ещё нужно? Просили решить уравнение я решил. — А где само решение!? — Вам нужно, вы и записывайте, а у меня уже есть. — я многозначительно постучал указательным пальцем по своей голове. Иэясу сенсей сначала побагровел, затем позеленел, а затем просто вышел из класса. Мда, урок я срывать не хотел, но он первый ко мне пристал. Я же не виноват что уже почти закончил материалы старших курсов университета и то что он тут втирает мне не интересно.

Дверь в кабинет директора распахнулась с такой силой, что чуть не опрокинула цветочный горшок стоявший за ней. Спас цветок специальный стоппер на полу. Затем в кабинет ворвался учитель математики Иэясу Шиджо.

— Госпожа директор! Это возмутительно! — Иэясу был весь красный, то ли от гнева, то ли от того, что бежал на все парах.

— Что именно Иэясу сенсей? — красивая женщина около тридцати оторвала свой взгляд от монитора своего компьютера.

Твёрдость её голоса заставила возмущённого учителя почувствовать себя неловко за совершённые им в порыве гнева действия. Его словно холодной водой окатило, о чём он думал врываясь в кабинет директора? Директор же не дожидаясь пока тот придёт в себя встала из-за стола и жестом пригласив того сесть на диван, направилась налить ему стакан воды. От вида облегающей длинной юбки, которая подчёркивала обворожительные формы директрисы, в голову Иэясу начали закрадываться совсем не те мысли которыми бы он стал делиться с кем либо. Он ненароком сглотнул.

— Вот возьмите пожалуйста. — Кавамура Хана передала ему стакан воды — И так, что у вас случилось? — спросила она когда тот отпив воды немного успокоился, а цвет лица принял естественный оттенок.

— Простите меня госпожа директор за то что вот так ворвался… — смутился учитель — Просто один ученик срывает мой урок, он спит на занятии и подрывает мой авторитет, высмеивая меня перед классом!

Директор вздохнула, дедушка оставил ей школу не так давно, всего то пару лет как он передал ей все полномочия. Но за это время ей уже порядком надоели некоторые из учителей и Иэясу был одним из них. Мало того что он постоянно пялился на её зад, так ещё и постоянно бегал к ней вот по таким вот, незначительным причинам. Ещё немного послушав жалобы учителя математики они вместе отправились в класс для того, чтобы разобраться на месте.

Когда Иэясу хотел уже было открыть дверь, Хана его остановила. Во первых потому что тот явно собирался приложить куда больше сил чем требуется, а во вторых её насторожила поразительная тишина в классе. В классе в котором вот уже десять минут нет учителя. Она пальцем показала Иэясу вести себя тихо и медленно приоткрыла дверь в класс. Представленная ей картина была весьма занимательной.

У доски стоял ученик, не японец, что то рассказывал и рисовал на доске. Сидящая на ближе всех к доске девочка раз за разом бросала карандаш и называла ему числа от одного до шести. Потом парень остановился и повернувшись к классу сказал:

— Я думаю нам стоит перестать мучать Суэду-сан. — он улыбнулся девушке с карандашом — Принцип вы поняли. Берём три точки как направление и одну как начальную, далее случайно выбираем одну из первых трёх и на пол пути до неё ставим новую точку, потом вновь выбираем случайную точку из первых трёх и вновь на полпути ставим точку. Как думаете если продолжать это действие достаточно долго, что произойдёт? Что будет после тысячи, двух, десяти тысяч поставленных точек?

Иэясу вновь было дёрнулся войти в класс но Хана опять его остановила и пригрозила кулаком. Ей самой стало интересно, что такого задумал этот ученик.