Вера: «Что лучше использовать для чтения на английском? Какие книги и книги ли вообще? А если не книги?»
Елена: «Только не книги. Книги разделяются на главы, но не у каждого ученика хватает терпения довести начатое до конца и добраться до финала произведения, которое состоится через глав 30-40. Любой человек по натуре – достигатор. Каждому хочется получить желаемое вотпрямщаз, здесь и сразу. Совет: вместо книг используй оригинальные, неадаптированные статьи на английском для соответствующего уровня ученика. Статьи гораздо короче книг, ученик доводит чтение текста статьи до конца и получает огромное удовольствие от осознания, что успешно завершил маленькое дело. Это сродни получению зарплаты взрослым человеком за свой труд. Эйфория у ученика аналогичная. Сайты с тренировочными статьями доступны опять же через поиск Гугл.
Вера: «По каким пособиям преподавать английский ученикам с разным уровнем английского? Как натаскивать?»
Елена: «Отличные книги – традиционные. Используй серию учебников New English File (NEF), от самого низкого до самого высокого уровня. В самой серии есть книга для учителя с поурочным планированием. Альтернатива: серия учебников New Total English. Уровни: с нуля до advanced, однако в плане лексики пособия чуть сложнее, чем NEF. И ведь это плюс! Больше сложной, повторяемой лексики – быстрее усваивается язык».
Вера: «Где брать упражнения на отработку грамматических правил?»
Елена: «Используй книги на английском, полностью посвященные разбору грамматики. К примеру, Raymond Murphy "English Grammar In Use" (для уровня intermediate), Martin Hewings "Advanced Grammar In Use" (для уровня advanced). Из русских авторов: С.И. Блинова "Практика английского языка. Сборник упражнений по грамматике", Голицынский Ю. Б. "Грамматика. Сборник упражнений", Голицынский Ю. Б. "Грамматика. Ключи к упражнениям". Совет: если даешь задания из пособий, к которым есть ответы, то ученик сам проверит правильность выполнения упражнений, еще раз сам почитает правила и исправит ошибки при наличии оных. Это сильно экономит время Скайп-урока, ведь тебе не надо проверять дз».
Вера: «Что такое час репетиторства? Сколько длится час в сфере преподавания? И что за час можно успеть? Сколько времени в идеале длится стандартный Скайп-урок?»
Елена: «Часы бывают академические (45 минут в одном часе) и астрономические (60 минут в 1 часе). В сфере преподавания часы академические, поэтому у репетитора 1 час = 45 минут. Стандартный Скайп-урок длится 90 мин (2 академических часа; 45 мин + 45 мин)».
Вера: «Сколько по времени длится урок с подростками? Какое пособие лучше использовать?»
Елена: «60 мин. Книги Choices или Gateway. Хотя каждому преподу подходит что-то свое. Нужно подбирать то, что тебе по вкусу. И преподавать нужно ученикам того возраста, с которыми тебе комфортнее. Конечно, бывают случаи, когда позарез нужны деньги и соглашаешься на ученика любого уровня и возраста. Однако даже в таком случае надо искать плюсы, они есть. Ведь если у тетеньки маленькая грудь, то ей несказанно повезло! В чем? Да сиськи не будут отвисать после беременности. Так же и в репетиторстве: ищи положительные моменты!»
Вера: «Где достать пособия, необходимые для репетиторства?»
Елена: «Введи в поисковик название разыскиваемого пособия, фразу "читать онлайн". Зайди на сайт Вконтакте в группу студентов, обучающихся в языковом или педвузе типа МГЛУ и попроси поделиться книженцией. Альтернатива: приобрести пособие, приняв участие в коллективной покупке и разделив таким образом цену книги между 5-10 другими репетиторами. Альтернатива: поспрашивать юзеров на форумах преподавателей английского. Весьма вероятно, что кто-то сможет им поделиться».
Вера: «На какие блоки делится урок в 90 минут?»
Елена: «Он делится так: 10 мин+20мин+20+20+20. Первые 10 мин отведи на разбор трудных мест домашки. В ЕГЭ есть письменная часть, которая состоит из 4 разделов (грамматика и лексика, письмо, чтение, аудирование), и устная часть, состоящая только из говорения. Так как дисциплин 5, а 20-минутных интервалов всего 4, то при обучении чередуй письменные дисциплины и устную».
Вера: «Как быть с домашкой?»
Елена: «Мотивированный ученик будет делать задания и сверять ответы по ключам. Совет: старайся давать меньше домашки без ключей, давай домашку сразу с ключами. Тебе все равно, свои деньги за урок ты по-любому получишь. А вот что получит нерадивый ученик, оплативший твои услуги, – вопрос ему на засыпку».
Вера: «Как определить уровень знаний ученика?»
Елена: «Набираешь в поисковике "English placement test", просишь ученика его пройти, определяешь ступень знаний подопечного и заодно смотришь, в каких темах у него пробелы».
Вера: «Куда ученику записывать изученные слова? Стоит ли писать их в отдельную тетрадь с переводом?»
Елена: «Писать слова в тетрадь – дедовский метод, отнимающий кучу времени. Лучше скачать оффлайн-словарь Ttdictionary для андроид. Или подобные словари, способные работать без подключения к сети. Тренировка лексики происходит через кнопку "Избранное". Сперва ученик по поиску в словаре находит слово, добавляет слово в избранное, затем происходит заучивание слов путем викторины. Очень легко и удобно. И никакой писанины. Плюс оффлайн-словаря в том, что вместе с переводом слова даются фразы, словосочетания с данным словом, его синонимы и антонимы».
Вера: «Ответственность за успехи ученика – на ком? На репетиторе или на подопечном репетитора?»
Елена: «Ученик в силах самостоятельно купить пару пособий по подготовке к ЕГЭ, самостоятельно изучить их, сдать экзамен, получив высокие баллы. Однако выпускник часто пытается снять с себя ответственность за успехи, перекинув ее на репетитора. Совет: обучить – обучай, но ответственность за результат обучения мысленно возложи на ученика».
Вера: «Есть ли специфические причины того, почему от тебя вдруг уходит ученик?»
Елена: «Есть. Особенно если он твоего возраста и влюбленно на тебя смотрит. Или изначально записался к тебе на занятия с тайной матримониальной целью. Представь, ты проводишь занятия английским с мужчиной, он хочет чего-то большего, чем просто изучение иностранного языка, он заинтересован в тебе как женщине, намекает на развитие отношений, но ты не воспринимаешь его в качестве своего будущего супруга. Некоторые преподы женского пола принципиально не работают с мужиками именно из-за внезапного сексуального влечения с их мужской стороны. Я придерживаюсь аналогичного мнения. Не надо путать кислое с горьким, не надо притягивать в свою жизнь лишние эмоции, чужих людей, с которыми тебе изначально не по пути. Отпусти их, иначе будет страдать твое самоуважение. Велика вероятность, что после ухода такого ученика ты возненавидишь себя как женщину и твоя самооценка кубарем полетит вниз. Не надо доводить себя до такого. Пусть ученикам мужского пола преподают английский мужики-преподы вкупе с пожилыми тетеньками-училками. А ты сосредоточься лучше на обучении егэшников, егэшниц и остальных лиц женского пола».
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
