В школьных классах лишь 30 % полных семей. А учились все здорово, понимая, что из этой нищеты, плена малых городов, не имеющих промышленности, можно вырваться, только получив высшее образование.
В технические вузы конкурс 12–15 человек на место был нормой.
Мы страстно хотели учиться, понимая, что это единственный выход вырваться из плена жизненных неурядиц.
Школа, в которой начиналась дорога Николая Макаровца к знаниям
Жизнь рано научила меня самостоятельности. Жил в частном доме, нужно было уметь всё, что необходимо для ведения натурального хозяйства. В школе был лидером, учёба давалась легко.
Через всю жизнь я пронес благодарность талантливым педагогам – директору школы – Михаилу Игнатьевичу Сереженко и классному руководителю Марии Ильинишне Грищенко.
Николай Макаровец и директор школы М. И. Сереженко
На раскопках замка польского короля
Я навсегда сохранил память и верность Кролевецкой школе № 1, где был секретарем комсомольской организации, окончил школу с медалью и вот уже почти 50 лет бываю там ежегодно. Шефствую в память о моих родителях-учителях над одним из младших классов.
В этой школе учились три Героя Советского Союза и я – Герой Российской Федерации. В нашу честь открыты мемориальные доски.
Да, учился Николай в эти скудные послевоенные годы не за страх, а за совесть, понимали, что это – самый верный способ вырваться из бедности и провинциального захолустья.
Ещё в юном возрасте Коля пытались записаться во взрослую библиотеку.
– Да, мне сначала отказали, а увидев настойчивость, библиотекари уступили: «Стихотворение выучишь – запишем».
Я отбарабанил его по пионерски здорово и получил право читать взрослые книги.
Война отрицательно сказалась не только на экономике, но и на всей социальной жизни. Например, в 1945 году число учащихся в школах района было вдвое меньше, чем в 1940 году. Испытывался недостаток учителей, школьные здания почти не ремонтировались и плохо отапливались. Но патриоты-учителя делали все возможное и невозможное, чтобы сохранить школы, оказывали помощь нуждающимся детям, вместе со школьниками работали на колхозных полях и ремонтировали школы.
Дети стремились к учёбе, напитывались знаний, а город зализывал раны, нанесённые войной.
Коля говорит:
– Школе я всегда оставался верным, не пропускал встреч выпускников с учителями. Педагоги окружали меня всё моё детство, и уважение к учёбе, науке, можно сказать, отложилось на генном уровне.
Так что думаю, не случайно я стал заведующим кафедрой в университете и люблю работать с молодёжью.
Николай Макаровец, живя в Кролевце, учился в разное время – в трёх школах: № 1, № 2 и № 5.
На каждой из этих школ установлены мемориальные доски.
На снимке – доска, установленная на школе № 5.
Часть 2
Институт
Николай Александрович Макаровец – студент тми
В 1956 году, окончив школу с отличным аттестатом, Николай Макаровец также успешно сдал все вступительные экзамены и был принят на машиностроительный факультет Тульского механического института (ныне – Тульский государственный университет).
«Четвёрка» – так называлась специальность – «Двигатели летательных аппаратов». Она считалась «элитной». Из 24 студентов этой группы – 18 были школьными медалистами. И лидером этой группы во все года обучения был – Николай Макаровец.
Николай Макаровец продолжает рассказывать о себе…
– Что мы тогда первокурсники знали о ракетной технике? Очень мало. Самые общие сведения, почерпнутые из газет и рассказов ветеранов о наших «Катюшах», наводивших ужас на врага в годы Великой Отечественной войны.
Особый романтизм профессии, которой нам предстояло обучаться, придавал тогда фантастические описания полетов в безвоздушном пространстве, прочитанные в книгах К. Э. Циолковского и Жюля Верна.
С третьего курса в учебном процессе пошли спец предметы, вот тогда мы в полной мере поняли значение нашей специальности.
Загадочно звучали для нас названия дисциплин: тепловые машины, динамика движения, теория тепловых машин, жидкостные аппараты, аэрогазодинамика…
Наш студенческий труд был тогда очень напряженным: лекции слушались с особым вниманием, подробнейшим образом всё записывалось в конспекты, так как эти записи тогда являлись единственным источником при подготовке к зачётам и экзаменам.
При выполнении курсовых проектов необходимо было провести множество расчётов, составить огромное количество таблиц, построить графики, характеризующие процессы истечения газов, динамического воздействия в различных условиях. Это была трудоемкая работа.
Неделями мы на логарифмических линейках рассчитывали данные, которые нынешние студенты, вооруженные компьютерами, получают в несравненно меньшие сроки.
Но нам постоянно помогали – увлеченность учёбой, настоящая дружба, царившая в группе, взаимопомощь и взаимовыручка.
Недаром большая часть нашей группы, как правило, человек 15–16, постоянно получали повышенную стипендию.
С особенной теплотой вспоминаю товарищей по группе: Льва Устинова, Владимира Козлова, Юрия Дерябина, Александра Фролова, Олега Исаева, Роберта Ласкаржевского, Валерия Эйхенвальда, Эдарда Эзрина, Бориса Сурова, Дмитрия Дементьева, Михаила Архангельского, Виктора Анципировского и многих других.
Пропуск в общежитие, в котором прожил Коля все годы обучения
Друзья студенческой юности
С сокурсниками на военных сборах
Николай Макаровец – второй с левого края
Николай Макаровец на Первомайской демонстрации 1958 год
Николай Макаровец на Первомайской демонстрации 1958 год
Бывшие однокашники Коли считают, что деловая, доброжелательная атмосфера, сложившаяся в их группе, во многом заслуга старосты – Николая Макаровца. Уже в первые студенческие годы в характере Николая проявились черты лидера.
На III курсе Николая избирают в состав комитета комсомола Тульского механического института, где он становится заместителем секретаря комитета ВЛКСМ.
Годы учёбы в институте совпали с эпохой освоения целинных и залежных земель. В эту знаменательную страницу истории нашей страны советское студенчество вписало яркие строки. И среди первых целинников был возглавляемый Николаем Макаровцем отряд, который работал в Павлодарской области Казахстана. Причём работал так, что неизменно возвращался в институт с Почётным знаменем, а сам командир отряда в 1958 году получил первую в своей жизни правительственную награду – медаль «За освоение целинных земель».
