Паутина. Обращение к Читателю.

Ты, мой дорогой Читатель, наверное подумал, что в сказку попал? Вот и нет, ошибся. Перед тобой на этих страницах развернется самая что ни на есть взрослая жизнь. И прежде чем начать читать эту книгу, нужно себе представить, что действие её происходит в закомпьютерном мире, то есть по другую сторону нашей жизни и нашего мира, в котором мы с вами сегодня живём. Впрочем, если тебе, Читатель, больше нравится, можешь назвать этот мир загородным, заоблачным, космическим, инопланетным или придумай своё любимое название. Ты побываешь в мире, который мы не можем ни потрогать, ни увидеть, ни понюхать, но вообразить и побывать в нём – запросто!

Я выбрала для себя и для тебя всё-таки название закомпьютерный мир. Компьютер есть почти у каждого из нас и этот мир ты знаешь, в силу своей молодоcти и гениальности, намного лучше меня – Автора. Молодость – это и без меня понятно, а гениальность потому, что в каждом из детей спит гений. Правда с каждым годом всё крепче и крепче. А чтобы твой гений не заснул окончательно мёртвым сном, нам нужно попытаться заинтересовать его, потеребить, посвистеть над ухом, толкнуть посильней и показать оборотную сторону…

Хм, оборотную сторону чего? – спросит Читатель, а Автор ответит: а всего. У каждого пальто есть изнанка. У лица есть затылок. Сзади живота растёт спина. За зеркалом лежит зазеркалье, а за компьютером – закомпьютерный мир. И так как я, в силу опыта и прожитых лет, знаю эту жизнь (в отличие от компьютера) чуть лучше тебя, мой молодой Читатель, то и подумала поделиться своими знаниями с тобой. Веришь или не веришь, но я тоже была когда-то ребёнком и школьницей, как ты.

Ты знаешь также хорошо, что в мире пока не родился изобретатель Вечного Двигателя, хотя многие пытались и пытаются изобрести его до сих пор. Зато изобетатель Вечного Тормоза сидит в каждом из нас. Вот я тоже попробовала изобрести здесь если уж не вечный двигатель, но уж точно не тормоз.

Когда ты попадёшь со мной в закомпьютерный мир, не пугайся, что там не всё просходит так, как ты привык видеть каждый день перед своим гениальным носом, поэтому и события этой книжки нужно поворачивать иногда наоборот. И думать тоже немного наоборот. Почему только немного? Потому что сильно много думать вредно. Даже не у всех взрослых это получается, а дети и подростки вообще только учатся думать туда, куда надо. Хотя и у взрослых, и детей часто получается думать совсем не туда, куда хотелось бы.

Не перенапрягайся, мой маленький Читатель, думая, а воспринимай все истории, встреченные и прочитанные здесь, как внеклассное чтение. Хорошо ты поймёшь эти истории, или не очень, или даже совсем не поймёшь – не расстраивайся, никто тебе за это не поставит никакую отметку. Отметки ты получишь в школе за изучение основных школьных предметов, а здесь ты просто посмотришь на жизнь, которая тебя окружает, с изнанки, из кармана, из-за отворота пальто, или найди себе место, где тебе особенно тепло и уютно. Ты знаешь, что даже самая завалящая монетка имеет две стороны, а лицо имеет всегда изнанку. И без изнанки не будет никакого лица, поэтому обе стороны нашего сознания и нашей жизни так важны.

Итак, вперёд, за чтение! И пожалуйста, извини меня за то, что я объясняю и объясняю, когда ты меня очень хочешь перебить замечаниями и вопросами. Сохрани их обязательно, напиши в записную книжку, на файл, или на ладошку, потому что ответы на них ты непременно найдёшь в книге. Впрочем, если в книге что-то непонятно, ты можешь спросить у друзей, в школьной библиотеке, у учителей, родителей или написать и в издательство, где вышла эта книга. В мире всегда найдётся человек, который ответит на твои вопросы.

Приятного путешествия!

Первый день сна или Остров Авалон

Алёна открыла глаза и тотчас их снова зажмурила. Страшно, аж жуть… Она стояла на каком-то непонятном маленьком клочке земли, а вокруг неё расстилался безбрежный синий океан. Алёна опасливо оглянулась вокруг, чтобы понять, где же она находится, и увидела сзади себя только одиноко растущую пальму.

«Пальма, как у Аграфены в саду, – не успела подумать девочка, как тут же поправилась: – Да не у Аграфены, это же мой сад! В нём я сама в прошлом году порядок наводила. Но где я сейчас, что это за сад, как называется вода вокруг меня – море или океан, и как мне вообще вернуться назад, домой?»

Девочка развернулась и стала мерять клочок земли, где она стояла, шагами. Пройдя снизу вверх и справа налево, она постояла, подумала, затем взяла лежащую на земле палочку и написала на земле две цифры – 30 и 60. Она обошла написанные цифры вокруг, встала на старое место и начала размышлять вслух:

– Так, значит в ширину остров 60 шагов, а в длину 30. Или наоборот – в ширину 30, а в длину 60? Впрочем, не так важно. Самый важный вопрос – как я отсюда выберусь? – Немного подумав, Алёна тихонько позвала: – Бабушка, а ты тоже здесь есть, или тебя здесь совсем нет?

Не услышав ответа, она вздохнула и сказала:

– Нет здесь тебя, иначе бы ты мне ответила. Придётся делать, как Груша когда-то учила – позвать фею на подмогу.

Не успела Алёна сказать вслух последнее слово, как почувствовала около уха лёгкий ветерок – ей на плечо уселась фея в розовых башмачках и сразу же весело засмеялась:

– Я давно здесь летаю, жду, пока ты меня позовёшь.

– Где же ты живёшь, маленькая фея? Вокруг вода и вообще, куда я попала и как мне вернуться домой?

– Ах, как много вопросов и все сразу… Не торопись домой! Разве тебе не интересно осмотреть всё вокруг и понять, где ты оказалась? Это самый твой сложный вопрос, но я на него отвечу. Ты находишься по другую сторону своего мира – в нашем закомпьютерном мире. У нас здесь очень интересно, а многие вещи случаются и происходят наоборот.

– Как же так? – удивилась Алёна. – Я не собиралась ни в какой закомпьютерный наоборотный мир. Впервые слышу, что есть такое место. Хм, как же я здесь очутилась?

– Мне кажется, совсем неважно знать, как ты здесь очутилась. Ещё раз повторяю, девочка Алёна – важнее понять – хочешь ли ты здесь остаться и познакомиться с тем, чего не знаешь?

– Ну, если нет других предложений… Могу и познакомиться, – осторожно сказала девочка.

– Тогда полетели?

– Куда полетели? На чём? – с опаской спросила Алёна.

– Я покажу тебе наш мир. Когда ты в нём освоишься, сможешь летать одна или пригласить друзей с собой. Не бойся, с тобой ничего не случится, пока я рядом. Летать ты умеешь без всяких технических средств, просто забыла, как это делается. Не беда, тело быстро вспомнит то, что научилось когда-то делать, – фея засмеялась и поманила Алёну за собой пальчиком: – Ну, полетели! По дороге я подробно объясню, куда ты попала. Не бойся!

Алёна вначале опасливо посмотрела вверх, где кружилась маленькая фея, но, вспомнив, что уже летала с Агашей, глубоко вздохнула, распрямилась и – оторвалась от земли. Она засмеялась, что у неё так здорово получилось оторваться от земли и полетела вслед за маленькой феей. Фея оглянулась и увидела, что девочка отстала, подождала её и продолжила объяснения:

– Наш мир называется Наеко…

– Наеко, – эхом повторила Алёна, – странное название – Наеко.

– Совсем не странное, – ответила фея. – Наш мир велик, глубок, безмерен и полон загадок, как океан. Он может быть ласковым, как котёнок, грозным и жестоким, как голодный лев. В нашем мире, как и в твоём, живут люди, звери, растёт трава и деревья. А ещё у нас есть то, чего у вас нет.

– А чего у нас нет, а у вас есть? – посмотрела с любопытством Алёна на фею. Новый мир интересовал её всё больше.

– Если ты меня будешь всё время перебивать, я не смогу рассказать всего, потому что постоянно сбиваюсь и забываю, что хотела сказать. У меня не такая большая голова, как у тебя, поэтому я не могу в ней держать много мыслей и много думать, как ты.