Я вспомнил бесконечные посиделки Джинни с дневником. При постоянном контакте с ним она «прикармливала» этот артефакт. А если вспомнить ее стеклянные глаза в коридоре…
Похоже, я нашел «подселенца», открывшего Тайную Комнату. Вопрос – что делать с дневником?
Возвращать Уизли – не вариант. Она и так почти как привидение бродит. И теперь понятно, почему у нее с успеваемостью такие проблемы. В последнее время из-за нее факультет потерял немало баллов. Естественно, какие чары получатся, если магия на грани истощения. А тянул дневничок ее хорошо. Да и на эссе времени нет. Она же в ущерб занятиям в него строчила…
Был соблазн написать чего-нибудь в дневник.
Но с гриффиндорством пора прекращать. Не удивлюсь, если он сработает как вариант наркотика. Приснопамятное зеркало это делало на ура.
Время полвторого ночи. Кто там у нас сегодня патрулирует коридоры?
Разворачиваю карту близнецов и всматриваюсь. Профессор Флитвик. Это хорошо.
Накидываю мантию-невидимку, заклинание тишины и, заодно, убираю запахи. Кто его знает, что с нюхом у полугоблинов.
Левитацией подхватываю дневник. Прикасаться к этой гадости я не намерен.
Прихватив карту, определился, где оставить подарочек. Сбросив его посередине коридора, отошел на десяток шагов и сшиб Депульсо рыцарские латы, чтоб звенело погромче.
Профессор Флитвик объявился через полминуты. А я из-за угла высунул только нос. Кто его знает, вдруг учует как-нибудь. Береженого…
Флитвик повел палочкой туда-сюда, собирая рыцарские доспехи и водружая их на место. Потом подошел к дневнику и протянул к нему руку.
Ух ты! Вот это реакция! Теперь я буду не сильно удивляться дуэльным достижениям мелкого профессора.
Флитвик отпрыгнул от дневника, даже не прикасаясь к нему. Затем проговорил что-то длинное… Жаль, не слышно. Виртуозное движение палочкой и над дневником проявляется дымный черный шлейф.
Профессор отошел от дневника на пару метров, задумчиво покрутил головой. Проговорил еще какие-то заклинания.
В коридоре проявилась какая-то светящаяся птичка, и профессор ей проговорил:
- Альбус, я нашел в коридоре сильный темный артефакт. Сейчас подойду с ним.
Птичка растворилась в стене. Красиво выглядит.
После чего профессор Флитвик левитацией поднял дневник и, держа от него дистанцию, отчалил в направлении директорского кабинета.
Ну вот. Эпопею с дневником можно считать законченной.
А про птичку надо узнать. Похоже, это способ передачи сообщений такой. Чего только маги не выдумают…
На следующий день, на завтраке, к Джинни подошла профессор МакГонагалл.
- Мисс Уизли, пройдемте со мной к директору.
Джинни сбледнула с лица.
- Профессор МакГонагалл, но я ничего не…
- Мисс Уизли, к вам нет никаких претензий, просто у профессора Дамблдора есть к вам несколько вопросов. Хотя о вашей успеваемости мы тоже поговорим.
И МакГонагалл увела Уизли-младшую.
Потом уже я, через Рона, выяснил, что у нее интересовались дневником. И, насколько понял, ничего-то у нее не выяснили. Она не знала – ну или не хотела говорить – где его взяла. После похода к директору Джинни практически каждый день навещала мадам Помфри.
Как оказалось, неизвестный артефакт сильно повлиял на магическое ядро. Она и так магически не блистала, да еще и это…
Рон сказал, что их семье даже назначили какую-то компенсацию…
Вот чего-чего, а вопрос денег в семействе Уизли больная тема. Сильно сомневаюсь, что эту компенсацию потратят на предписанные зелья… Рон уже активно обсуждал запланированную семейством поездку в жаркие страны.
А вот выправление повреждений магического ядра Уизли-младшей будет длиться год-два. На это время ей даже практические занятия укоротят. Типа, махай палочкой не два часа, а часик… Интересно, год-два – это с покупными зельями или «само зарастет» – «нефиг тратиться»?
По мне, нечего было со странными артефактами чуть ли не в обнимку ходить…
Приближались экзамены. Зима уже давно сдала свои позиции. Хогвартс постепенно превращался в отделение душевнобольных. В прошлом году я как-то не обратил на это внимания. По всем закоулкам замка бродили школьники, делящиеся на два типа.
Первый. Грейнджер-вариант. В глазах такого школьника можно было увидеть только отражение книг…
Второй тип. Наплевать на экзамены! Весна! Гормоны! Квиддич!
К сожалению, «брауни» и Уизли-шестой относились именно ко второму типу. Хорошо, что до гормонов еще не дошло…
А я пару недель назад продал в аптеку первую «партию» Бодрящего зелья. К сожалению, мне так и не удалось понять, почему зелья, где я использовал бесконтактный способ, не получаются правильно. И я все свои «домашние заготовки» получал обратно с рецензией аптекаря – «медленно действующий яд». Но и сваренные по учебнику зелья вполне аптекой принимались. Цена, правда, была не очень. Полтора галеона. Но тоже хлеб. Два дня в неделю я честно отдавал Бодрящему.
Вот мне интересно, почему те же Уизли не могут таким способом пополнять свой бюджет? Я за два дня, точнее ночи, получал свои полновесные полтора десятка галлеонов. Котел ведь давал далеко не один флакон зелья. А теоретически, это зелье способен сварить практически любой маг. Ммм. Нет, пожалуй, я тут не совсем прав. Силы котел жрал много. Это факт. После варки я был выжат, даже несмотря на то, что я не использовал бесконтактный способ. Плюс, это уровень выше СОВ. Но и только.
Все равно, поверить в то, что взрослый маг не может сделать нечто аналогичное, не получалось.
Правда, я не знал, какой уровень считать нормой… Мои экзерсисы вполне могут выходить за это понятие. По своим наблюдениям, я бы сравнил свои силы с крепким пятикурсником. Вряд ли это нормально. Но не удивлюсь, если «уровень» магии напрямую связан с сознанием, его дисциплинированностью. Осознанием и контролем. Обязательно надо найти книжки на подобную тему. Но я уже столько вопросов откладываю «на потом», что… И у меня возникают большие вопросы в возможности найти ответы в открытых источниках. Слишком подкосили две войны букинистов. Боязнь, что придет третья, превратила Министерство Магии в Министерство Правды Оруэлловского варианта. Пропаганда и сожжение неугодных книг. Войны Грин-де-Вальда и Волан-де-Морта хорошо промыли мозги обывателям. И политикам. Частные разговоры в Хогвартсе между студентами давали больше информации, чем толстенные библиотечные книги. Разговоры старшекурсников были интересны. Я частенько подслушивал их, переключая свое внимание от «брауни» к шепоткам студентов.
Так я, например, выяснил, что Хогвартс далеко не единственная школа магии в Англии. Но самая большая. Многие состоятельные семьи предпочитали домашнее обучение. А те, у кого не хватало денег на Хогвартс, шли в более дешевые мелкие учебные заведения. И действительно, если считать, что в Хогвартсе учатся все дети волшебников Англии, то получалась смешная цифра населения. Тысяч пять – максимум. Это даже не смешно. Большая деревня.
Удивляло наличие в школе таких фамилий как Малфой, Нотт, Боунс, Паркинсон и несколько других. Родовитые аристократы. Бедными они не были и могли обеспечить обучение своих детей на дому. Зачем родители их послали учиться под крылышко Светлейшего?
Выловив после обеда Боунс, завел с ней интересующий меня разговор по дороге в библиотеку.
- Сьюзан, а почему не все богатые дома учатся? Вон, без Малфоя было бы намного лучше.
- Гарри, ты откуда свалился? У этих семейств наследный контракт с Хогвартсом. Все их дети обязаны учиться только здесь. До СОВ точно. Даже если обеднеют, то за них другие Попечители заплатят. Это еще со времен Короля так.
- А как же маглорожденные? У них ведь денег нет.
- А за них платят или Попечительский Совет, или Министерство. И учиться они могут только в Хогвартсе. Это единственная школа для них в Англии.
Интересная информация. Многое, что очевидно для них, для меня новость совершенная. Опять же Король какой-то… взять почитать поподробнее историю просто не хватает времени. Сейчас, на самом деле, мне нужно «возместить убыток» моему альтер-эго. Рано или поздно, но директор поинтересуется расходами своего протеже. Собственно, именно для этого я и взял два кошелька у гоблинов.
