лесную и лесостепную было бы целесообразно две крупные опытные станции, которые должны быть расположены возможно ближе к культурным центрам (Перми и Екатеринбургу). Ближайшими областными станциями лесной зоны по проекту департамента земледелия явятся для Пермской губернии с запада Вятская станция и с востока Томская станция. Для лесостепной зоны Пермской губернии ближайшими станциями явятся: на западе Безенчукская (близ Самары) и на востоке Омская. Кроме того, возможно возникновение областной станции и в переходной полосе (на границе лесной и лесостепной области) в городе Казани. Однако устройство областных станций задерживается из-за отсутствия сети местных станций. В частности в губерниях Вятской, Пермской и Казанской такая сеть только намечается. Существующие станции лесостепной зоны (Омская и Безенчукская) могут быть расширены уже в ближайшие годы. Опытные станции должны дополняться коллективными полевыми опытами не столько для точных наблюдений и учета урожая, сколько для задач пропаганды научного земледелия.

Лесная зона Пермской губернии может быть изучена сетью из 6 опытных полей. Кроме того, следует иметь ввиду, что уезды Соликамский, Оханский и Осинский могли бы пользоваться результатами опытных полей Вятской и Казанской губерний (Верхосунского опытного поля Глазовского уезда, Вятской опытной станции, Асановского опытного поля Елабужского уезда, Лаашевского Опытного поля). Лесостепная зона Пермской губернии по почвенноклиматическим условиям может быть разделена на 5 участков: 2 участка в Предуральи и 3 участка в Зауральи (Ирбитский, Камышловский, Шадринский уезды).

Что касается порядка осуществления намеченной организации, то целесообразно было бы с будущего же года приступить лишь к устройству двух центральных станций и к организации коллективных опытов по вопросам минерального удобрения. К следующей сессии земского собрания может быть собран весь материал по устройству сети опытных полей и сеть может быть открыта, начиная с 1912 года.3

Шадринская низшая сельскохозяйственная школа открыта 6 сентября 1898 года. Мысль устройства сельскохозяйственной школы в Шадринском уезде впервые возникла на земском собрании в 1873 году. Только через 25 лет школа была открыта. Школа имела целью распространение в народе основных познаний по сельскому хозяйству, а также по ремеслам – слесарному, кузнечному, плотничному. Четырехлетний курс школы состоял из приготовительного класса и трех специальных.

В приготовительный класс принимались окончившие курс в земских одноклассных школах в возрасте от 13 лет, а в первый класс – не моложе 14 лет – из двухклассных школ министерства народного просвещения. Из церковно – приходских школ принимались по результатам проверочных экзаменов. Плата за обучение составляла 80 рублей в год. Для уроженцев Шадринского уезда, преимущественно крестьян, Шадринским земством было учреждено 40 стипендий.

Школа была открыта на совместные средства Министерства земледелия России, Пермского губернского и Шадринского уездного земств. Ежегодное пособие от Министерства земледелия составляло 3000 рублей – на содержание личного персонала и учебные пособия, кроме того, отведено в бесплатное пользование 322, 2 десятины земли. Губернское земство единовременно ассигновало 10 тысяч рублей на постройки. Шадринское земство взяло на себя все остальные расходы по ежегодному содержанию школы, возведению новых и расширению старых построек.

Находилась школа в Осиновской волости на казенном участке земли в 21 версте от города Шадринска, в 81 версте от станции Мишкино Западно – Сибирской железной дороги. Почтовый и телеграфный адрес – город Шадринск, для грузов – станция Мишкино. (Мишкина по названию 1900 годов. – прим. И.Х.)

Со дня открытия школы должность управляющего школой занимал Корольков П.Ф., выпускник Московской Петровской академии. Ранее служил в Вятском и Пермском уездных земствах агрономическим смотрителем по Нолинскому и Шадринскому уездам. До 1891 года занимал должность управляющего фермою Шадринского земства.

П.С.Шерстобитов, выпускник Пермской духовной семинарии, преподавал Закон Божий, русский язык, историю и в приготовительном классе арифметику.

К.Д.Биценко, выпускник Харьковского земледельческого училища, преподавал земледелие, ботанику, в 1-м и 2-м классах географию и арифметику, физику, и в приготовительном классе чистописание.

Г.Ф.Подоба, выпускник Херсонского земледельческого училища и Харьковских педагогических курсов, преподавал животноводство, зоологию, геометрию, черчение, химию, географию в приготовительном классе и в первом классе чистописание. Ранее Подоба Г.Ф. состоял преподавателем специальных предметов в Троицкой и Полнышевской сельскохозяйственных школах. Школа содержала столяра и кузнеца.

К 1 января 1902 года в приготовительном классе было 9 учеников, в первом – 14, во втором – 5 и в третьем – 13 человек. Всего 41 ученик.

Возрастной состав учеников был:

от 13 до 16 лет – 16 человек, 16 – 21 год – 25 человек.

По сословиям: 82 % крестьяне и 12 % мещане.

Сельскохозяйственная школа была открыта на базе существовавшей фермы Шадринского земства. Учреждение фермы относится к 15 июня 1882 года когда Высочайше (Императором – И.Х.) было утверждено Постановление Государственного Совета об отводе Шадринскому земству в бесплатное пользование 201 десятины земли для устройства фермы.

При учреждении фермы ей были поставлены задачи:

1. Производство опытов с целью определения улучшений, возможных в крестьянском хозяйстве,

2. Распространение среди населения улучшенных семян, скота и земледельческих орудий,

3. Распространение сельскохозяйственных знаний.

Фермой были исследованы севообороты:

1. Черный пар, навозное удобрение, пар занятой и с зеленым удобрением вместо исключительно зеленого пара, практикуемого Шадринскими крестьянами,

2. Черный пар, вспашка на зябь, глубокая заделка яровых – направлены против засух, в полосе которых лежит уезд,

3. Севооборот со значительным сокращением доли пара, 4. Введение в севооборот однолетних бобовых, что увеличивает количество кормов,

5. Севообороты с большим распространением культур.

В 1896 году при Шадринской ферме открыта метеорологическая станция. Станция имела метеорологическую будку среди поля, кирпичный дом в 32-х метрах от будки, ртутный барометр, анероид,

два дождемера, почвенный и надпочвенный термометры, эвапорометр,

флюгер на мачте с высотой 12, 4 метра от уровня земли.4

Вопрос о сельскохозяйственных курсах впервые возник на съезде сельских хозяев, что проходил на ферме Уездного Земства в 1911 году.

Съезд признал, что наилучшим проводником сельскохозяйственных знаний в крестьянской среде будет устройство в селениях уезда месячных курсов. Земство в решению съезда отнеслось положительно и с 1912 года такие курсы стали проводиться. Покажем на примерах, что собой представляли земские курсы. Занятия на курсах со слушателями велись по программе, разработанной агрономическим отделением Губернской Земской Управы. Лекции содержали следующие разделы: 1) Химия, 2) Скотоводство, 3) Молочное хозяйство и маслоделие, 4) Строение и жизнь растений, 5) Почвоведение, 6) Обработка, посев и семена, 7) Удобрение (органическое и минеральное), 8) Травосеяние, корнеплоды, улучшение лугов и севообороты, 9) Ветеринария и коневодство, 10) Льноводство и болезни хлебов, 11) Огородничество, 12) Простейшие расчеты по организации хозяйства, 13) Сведения о земских мероприятиях по улучшению сельского хозяйства, 14) Кооперация.

На курсах в селе Бродокалмакском с 9 по 21 января 1912 года обучались 49 крестьян из 12-ти селений 5-ти волостей уезда. На курсах при сельскохозяйственной школе с 10 ноября по 7 ноября 1913 года обучались 17 крестьян из 15-ти селений 9-ти волостей уезда. На курсах в селе Далматове с 26 февраля по 24 марта 1913 года обучались 29 крестьян из 16-ти селений 8-ми волостей уезда.