– Теперь подставьте эти числа в соответствующую формулу исполнения желаний. И не забывайте, что всякий разбирающийся в предмете теоретик учитывает не только сумму всех мыслей, но и…
– Сумму всех действий, – сказала Пайпер.
– Итак, за работу, – скомандовала преподавательница. – И поразмыслите о глубинном смысле, таящемся за этими цифрами.
– Дело не в том, насколько велики и сложны числа. Самое главное – это итоговое уравнение и как вы его используете, – закончила за неё Пайпер.
– Да, Пайпер, звёздный привет за то, что напомнила нам всем эту общеизвестную истину, – сухо откликнулась профессор.
Резким движением запястья она стёрла надиктованные цифры, и в воздухе возникли проекции слов.
– Необходимо также помнить, что сами по себе звёздномирцы не обладают способностью исполнять желания. Желатели должны сами добиться того, чтобы их мечты воплотились в реальность; наша работа – направить их в этом. Как правило, Желатели испытывают трудности, формулируя свои желания, – даже если речь идёт не о несбыточных желаниях вроде всеобщего мира, но даже о личных и вполне исполнимых мечтах. И наша задача состоит в том, чтобы помочь им, так сказать, увидеть свет…
– Как так? – спросила девочка по имени Шейрин с уложенной вокруг головы ярко-жёлтой косой. – Что это…
– Значит? – вмешалась Пайпер. «Честное слово, какой глупый вопрос… даже первокурсницы такие не задают», – подумала она. А ведь некоторые из таких студенток смеются над Звёздными Посланницами за то, что они якобы посещают дополнительные занятия для отстающих!
– Это означает, что миржеланцам нужна помощь в осуществлении желаний, – принялась пояснять Пайпер тоном, каким маленькие дети обычно читают только что выученный алфавит. Она и сама понимала, что её сарказм бросается в глаза, но ничего не могла с собой поделать. Как правило, она вела себя более сдержанно, но утренние неприятности и вдобавок прерванная медитация лишили её всякого контроля над собственными эмоциями. – Прежде всего, они должны сами осознать, что им по силам осуществить собственные желания, а потом понять, каким образом этого можно достичь.
Профессор Иллюмия Викс кивнула, затем поправила очки на носу и продолжила, энергично расхаживая по аудитории:
– Может кто-нибудь назвать мне уравнение с двумя и более переменными, результатом которого является достижение положительного результата в исполнении желания?
В голове Пайпер мигом возникло с полдюжины разных идей.
Вега подняла руку.
– Мысль плюс действие – результат как следствие, – сказала она.
Профессор нахмурилась.
– Полагаю, Вега имеет в виду, что правильные мысли и действия приводят к исполнению желания. Однако должна заметить, что всё не так…
– Просто, – продолжила Пайпер.
Вега недовольно покосилась на неё.
– Возможно, следовало бы добавить к этому уравнению «веру в себя», – прибавила Пайпер почти извиняющимся тоном.
– В таком случае попробуйте заполнить пропуски в предлагаемых уравнениях, – сказала преподавательница. В воздухе тут же возникли слова: ВЕРА + ДОВЕРИЕ + … + ДЕЙСТВИЕ = УСПЕШНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ ЖЕЛАНИЯ
– Удача! – высказала свою догадку Шейрин.
Пайпер подавила смешок.
– А как насчёт терпения? – предложила она.
– Быть может, понемногу того и другого, – кивнула преподавательница, но, как решила Пайпер, в основном ради того, чтобы не обидеть Шейрин. – Но терпение всё же важнее. Хорошо, теперь давайте попробуем ещё одно уравнение. – Она быстро начертала: … + КОНЦЕНТРАЦИЯ + ПОЗИТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ = МЕЧТА ПРИОБРЕТАЕТ ФОРМУ
– Удача? – снова выпалила Шейрин.
Пайпер одновременно заговорила снова:
– Визуализация. Следует представить себе исполнение желания во всех подробностях и мыслить позитивно для достижения наилучших результатов. – Эти ответы давались Пайпер легко, как детская игра.
Девочка по имени Люсинда покачала головой.
– Шейрин, почему ты всё время говоришь про удачу? В первый раз ответ оказался неверным, так зачем же ты его повторяешь?
– Хм! – фыркнула Шейрин, недобро прищурившись на Люсинду. – Ты же считаешь, что у меня мозги как у пушистика, верно? – Она обвела свирепым взглядом всю аудиторию. – Кто-нибудь ещё так думает?
Вокруг тут же поднялся гомон.
Пайпер почувствовала, что её саму захлёстывают негативные эмоции. Ей хотелось только одного – спокойно продолжать занятие. Ведь эти уравнения и формулы очень важны! Но все вокруг вели себя так же глупо, как цветоуски в ночь полнолуния.
Внезапно перед аудиторией появилось голо-изображение леди Стеллы. Шум немедленно смолк.
– Дорогие преподаватели и учащиеся, приношу вам свои звёздные извинения за то, что вынуждена прервать ваши занятия, – произнесла директриса. Судя по проекции, она стояла посреди своего кабинета, сцепив перед собой ладони. Она выглядела, как всегда, спокойной и собранной, однако лоб её прорезали тревожные морщинки.
– Я хотела бы донести до всех последние новости касательно Дня звёздной доброты. – Директриса чуть помедлила. – Очевидно, что рассылка ваших голо-сообщений была грубейшим образом нарушена, так что все ваши послания приобрели смысл, полностью противоположный изначально задуманному. Мы не можем допустить, чтобы возникшая из-за этого вражда и недоверие между студентками распространялись дальше. Все разосланные голо-сообщения исчезли… и это только к лучшему. И теперь я прошу каждую из вас написать заново ваши первоначальные послания с комплиментами. Не сомневаюсь, что ваши истинные слова помогут восстановить прежнюю дружбу и доверие между всеми нами. Прошу вас, продолжайте ваши занятия, но не забывайте о том, что значит для нас День звёздной доброты. – Леди Стелла дважды кивнула, и изображение исчезло.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
