— А как ты оказалась сразу в кресле?
— Создание Рощи закончено, поэтому теперь для меня открыты лесные магические тропы, сильно сокращающие путь, и вообще все растения, из которых я и могу появляться.
— А меня научишь?
— Твой уровень владения магией жизни пока недостаточен, а потом научу.
Придя в библиотеку и вернув на место первый учебник, я взял за второй курс. На эту книгу у меня ушло на несколько дней больше, так как здесь рассматривались уже основы лечения ран, отравлений, проклятий и тому подобного. Так как экспериментировать было не на ком, то практика была отложена на потом.
Дав себе день отдыха, я начал изучение третьего курса магии жизни. Этот курс был посвящен ментальному воздействию на людей и животных. После изучения теории пришло понимание, что без практики мне не обойтись. И тут мне вспомнился странный грызун, виденный ранее, который жил рядом со стеной. Посоветовавшись с дриадой, я решил выйти за стену ненадолго для ловли подопытного образца, потому что нельзя было работать ментальной магией через защиту территории башни, слишком она была сложная и сильная. План был следующий, приоткрыть ворота и выглянуть за них. Если все нормально, то выйти и попробовать поймать это зверька. Меч брать не стал, потому что с внешней стороны стены был щит, и оставалась возможность быстро заскочить обратно.
Не откладывая в долгий ящик, я начал осуществление задуманного. Через приоткрытую створку предстала угнетающая картина. Практически пустыня, с торчащими кое-где сухими стволами, валявшимися сломанными и вырванными с корнем деревьями, растущие колючки и ветер, переносящий порывами пыль и песок.
— Вроде все спокойно, попробую выйти за щит, — мысленно сообщил дриаде и сделал шаг сквозь щит.
Проходя через него, я почувствовал легкое сопротивление сил огня и света. Понять структуру даже не пытался, рано еще мне такими вещами заниматься. Как только пересек линию щита, как в рот нос и уши стал забиваться песок. Хорошо, что тут недалеко. Осторожно ступая, отошел от ворот примерно к тому месту, где видел зверька, и создал заклинание поиска живых существ, постепенно разворачивая его вокруг себя, расширяя сферу поиска и увеличивая затраты силы. Примерно через минуту поиск нашел его на глубине где-то в метр на некотором удалении от меня. Но с ним было явно что-то не то. Я создал ментальный посыл «Друг» и отправил в мозг существа. Зверек зашевелился и непонимающе стал крутить головой. Следующим посылом стал сигнал «Пища», чтобы приманить его к себе. Зверек медленно выполз на поверхность, а я продолжал ментально внушать ему, что здесь друг, что надо идти сюда. Когда он подполз, стала понятна причина его состояния, зверек был ранен в бок. Удача не отвернулась от меня, и это был готовый подопытный экземпляр. Продолжая удерживать разум зверя, я сплел исцеление с очисткой раны и направил на него. Прямо на глазах его разорванный бой затянулся.
— Молодец, — раздался в моей голове голос дриады. — Вот только раньше таких зверей не было, это мутации от чумы. Страшно подумать, во что могли превратиться большие звери.
Отойдя к воротам, я перестал воздействовать на мозг зверька, тот мгновенно зашипел, ощетинился иголками, подняв хвост с шипом, и, спустя мгновение, скрылся под землей.
— Возвращайся, будешь тренироваться ставить ментальный щит, теперь ты понял его важность.
Мы расположились с дриадой в беседке, и моя первая попытка создать щит на свой разум провалилась, потому что Элана легко его преодолела.
— Не правильно ты делаешь, щит должен быть гибким. Сделай ему постоянную подпитку от своей силы, тогда при увеличении мощности воздействия на тебя, он тоже сможет усилиться.
Со второй попытки у меня вышло лучше, но все равно дриаду это не остановило.
— Пока хватит, но ты его делаешь, работая только магией жизни. Когда ты освоишь остальные школы, то сможешь делать комбинированный щит, который пройти намного труднее.
Надо было продолжать обучение, что я и сделал. На этот учебник потратилось еще больше времени, чем на предыдущие три. Четвертый курс разнообразил мое изучение данной школы боевым применением различной растительности, например, созданием колючих заграждений, через намеренное изменение растений, но при этом большая часть их погибала после этого. Заикаться о таких экспериментах при дриаде было бессмысленно, поэтому практическую отработку навыков придется делать потом за пределами башни на больных растениях, когда они попадутся.
На этом академический курс магии жизни был закончен, и я вернул учебник в библиотеку. К сожалению, ничего про лечение девушек так и не нашлось. Пролистав книгу по истории академии, которая стояла неподалеку, я выяснил, что каждая школа имеет свое количество курсов, закончив которые студент сдает экзамен, получая право называться магом, и дальше может пойти учеником к старым магам, чтобы продолжать обучение и уже у них познает более редкие и сильные заклинания. После успешной сдачи экзамена выпускнику академии ставилась метка в ауру, одновременно она же отправлялась в специальный список, который хранился у ректора магической академии, по совместительству являвшимся и королевским магом. Так в Элении боролись с шарлатанами, поэтому если ты заявлял, что маг — это можно было проверить. Хотя сейчас, может, и Элении-то уже нет. Решив пока не забивать себе голову легализацией в этом мире, я приступил к дальнейшему изучению программы академии.
Вторым направлением стал огонь, на который ушло больше двух недель. Здесь было три курса. На первом изучали огонь, как источник света, тепла и другие мелкие применения. На втором и третьем защитное и атакующее применения огня. С огнем у меня получалось неплохо, правда, я спалил себе волосы, которые потом восстанавливал неделю, и чуть не спалил спальню, получив нагоняй от дриады за занятия в неподходящем помещении, но в целом огненные плетения получались хорошо. Тут было гораздо проще, стихия предназначалась для разрушения, а не созидания, как магия жизни, где приходилось работать с живыми объектами.
Следующей для изучения стала магия воды, которая состояла из двух курсов и была изучена быстрее. На первом изучалось применение воды в хозяйстве и быту, а на втором — боевые заклинания этой школы. По-сути, это был тот же огонь, только с другим базовым окрасом силы, что для меня вообще не играло роли. Практическое применение полученных знаний разнообразило рощу дриады несколькими родниками, плюс я устроил неожиданный фонтан — сюрприз, окативший не ожидавшую такого дриаду, за что она дулась на меня пару часов.
Направление Земли также состояло из двух курсов. На первом, например, обучали работать с землей, и теперь с чистой совестью можно было подрабатывать, делая плодородной почву крестьянам. Второй также как и вода был посвящен боевому применению данной школы. Мой арсенал пополнился каменной стеной, колонной и шипами, а также зыбучим песком. Ну и еще кое-чем по мелочи. Практику я также отложил на внешний мир, где земля была поражена.
Школа Воздуха подкинула мне очередные знания, которые я смог использовать в качестве веселых шуток над дриадой. Первая шутка под кодовым названием «Мэрилин Монро» не удалась. Сделанный от земли вверх поток ветра не смог хоть как-то подействовать на ее платье из чешуек. Дриада считала замысел из моей головы, так как пока мой щит оставлял желать лучшего, да и не видел я смысла что-то скрывать от нее, и в наказание мне пришлось сделать целую систему полива деревьев от фонтана во дворе башни. Хотя из-за этой же связи я ощущал, что на самом деле ей весело, просто ей нужна была эта система, из-за которой и был разыгран спектакль с обидой и наказанием.
А вот вторая шутка мне уже удалась. Воздушный батут, который мне удалось подсунуть ей под ноги, несколько раз подкинул дриаду в воздух, результатом чего стал веселый визг и смех Эланы. Помимо шуточных знаний, воздух меня обогатил левитацией, воздушным щитом, копьем и тараном, что, по сути, было одним и тем же заклинанием, просто разным по силе и области воздействия. Помимо этого пришло понимание, что ту же стену я могу создать из любой стихии, просто сопутствующие эффекты были бы разными, например, огненная стена не пропускала бы, сжигая, воздушная — отбрасывала, земляная — просто каменная преграда, водяная — могла присасывать к себе. Также и с прочими плетениями, такими как шар или копье. Понятно, что нельзя сделать светящийся шар из земли, но общего было очень много.
