- Ирина Волк,  – мне нравится, должна признаться я себе. – Но вот достойна я этого имени?

         - Сегодня – достойна, а будешь ли достойна завтра – зависит только от тебя. И еще, значение волка, никому не известно кроме меня и тебя. А вот вопросы о таком выборе будут, и думай, что им отвечать. Разумеется, если ты остановишься на прозвище Волк, вдруг ты захочешь стать Мышкиной? – улыбнулся он.

         - Нет, Мышкиной я быть не хочу, – и сама заулыбалась.

         - Вариант я тебе предложил. Прозвище можно выбрать по любому критерию: животное, происхождение, черты характера, привычки. Этот список может быть бесконечным. Думай.

         - Я остановлюсь на Волк. Спасибо учитель.

         - Беги тогда к Инге, а я пойду по твою замену.

Потом меня ждало два не простых разговора. Сначала я Инге рассказала, что буду учиться, и ей придется заниматься всем одной. Я пообещала, что буду наведываться и помогать по мере возможностей. Вечер был в самом разгаре, как вернулся Азгор с какой-то девушкой, и пошел наверх, позвав за собой и меня и Ингу.

         - Итак, Регина, это твоя нанимательница Инга. Ты подчиняешься ей. Это Ирина, у нее ты узнаешь все свои обязанности. Регина, предупреждаю сразу, услышу хоть одну жалобу от Инги, будешь ходить по струнке, и отец не спасет, я тебе больше скажу, он еще и сам поможет в этом. Веришь?

         - Верю, – покладисто ответила она, но глаза так и сверкали в сторону Азгора.

         - Тогда Регина и Инга, я Вас не задерживаю. Ирину через минуту я к вам отпущу. – Учитель молчал, пока девушки не покинули нас.

- Ира, это твоя преемница. Обучай ее, девка, она не глупая, но слишком своевольная. Будет не легко, это я тебе обещаю, но деваться некуда. Как бы не устала за день, а вечером ты должна ее обучать и проверять, что бы все было на уровне. Завтра, сутра  идешь в академию. Советую тебе подумать и привести в порядок комнату свою, если в этом есть необходимость. Так же возьми в библиотеке книги по правилам турнира, и по правилам академии. И подумай о том, что тебе нужно для пребывания в МАБИ, они предоставляют все необходимое, но это не значит, что тебе ничего более не понадобится, если что поговори об это с магистром де Андраде, думаю, она тебе поможет советом. О результате разговора, расскажешь вечером.

         Весь следующий день я провела в МАБИ. Дел как таковых и не много, но там немного, да здесь чуть-чуть, подожди очередь, ожидание магистра, уборка комнаты и все прочее. Так больше чем пол дня и прошло, а там уже и постоялый двор пришел в движение. Признаться, у стала, не физически, нет – духовно. За все это время, я так и не узнала, получил работу учитель или нет. Было стыдно за это, свои потрясения затмили все вокруг. Ответ на этот вопрос, я получила на следующий день, день который показал, что я не знала еще что-то такое усталость.

    Меня разбудил учитель, стуком в дверь. Дал в  кристалл плоской формы и руки лист бумаги, наказал ознакомится с ним, и идти выполнять написанное. Времени у нас было мало, а работы очень много. Мне предстояло идти в МАБИ и найти тренировочную арену номер один. Так же разрешить к ней доступ еще  одному человеку. И начать выполнять те упражнения, что написаны на листике. Сначала я мало что поняла, но все оказалось не так страшно. Доступ на территорию академии, был свободен, при условии, что имелся пропуск, не знаю как это работает, но стены вокруг академии были одновременно барьером и магическим и физическим, и не имея при себе пропуска туда попасть нельзя. Тренировочную арену я так же нашла, и выполнила все то, что написано было на листике, в той же последовательности.

    Перед глазами открылась обычная площадка, поделенная на две части, в одной были приспособления для физического развития, а с другой пустая площадка. Как потом мне рассказал учитель, каждая арена это пространственный карман, потому на одной арене могло быть одновременно много людей, но они не будут друг другу мешать, так как у каждого будет своя версия кармана. А доступ настраивается всегда по пропуску, коим и был плоский кристалл. Эти кристаллы давали доступ к единой версии кармана. С помощью них и проводились занятия связанные с аренами, и они же ограничивали постороннее внимание при обучении секретных техник владения оружием или магических заклинаний. Правда, доступ к этим кристаллам давался только преподавателям академии, и за утерю такого было большое денежное взыскание. Каждый днес, необходимо предоставить эти кристаллы, что они не утеряны и не подделаны.

    Пробежка и два комплекса упражнений с мечем, вот и все что я успела до прихода учителя. Как он сказал, разминка закончилась. А потом начался ад, не совсем поняла смысл этого слова, но после тренировки я запомнила на всю жизни улыбку учителя и его краткое приветствие: «Добро пожаловать в ад». Такая же тренировка меня ждала и вечером, если не еще сложнее. Но не тренировками едиными я занималась. Между тренировками, отдыхать можно было, только во время приема пищи. В остальное время я учила содержимое правил академии и турнира. Я занималась ма-те-ма-ти-кой, вот. Это вроде и арифметика, но намного сложнее. Название это, я так и не смогла выговорить цельно, только по слогам. Приходилось писать строчки, только называлось это «диктант». Как сказал Азгор, основной целью диктантов служит проверка правописания. Но от меня требовалось не корректность текста, а максимально быстрое записывание текста при этом не теряя смысл. В этом здорово помогал прием письма, сокращение. Даже странно, почему раньше никто до этого не догадался. При всем при этом Азгор сам учился, тренировался и даже поил меня зельями, которые сам же и готовил. Мне даже показалось, что его настиг азарт, кто больше выучит я или он. А вечерами я еще и обучала Регину. Учитель был прав, слишком своевольная девушка, но пару оплеух, школа Азгора, приводят мозги в рабочий ритм. Через неделю от такого ритма, я хотел полезть на стену. Но эти чувства были только у меня в голове, я ни с кем ими не делилась. После Второго днеса, у меня настал небольшой перерыв. С такой проблемой я столкнулась недавно, и сначала даже получила по шее от учителя, за то, что не уведомила его об этом сразу. У меня пошла кровь. Как потом мне рассказал Азгор, это нормальное явление, и раньше у меня кровь не шла по причине того, что была маленькой, а потом будучи в рабстве организм перестроился на защитный режим работы, и ему было не до этого. Учитель не вдавался в подробности, как то не удобно было с ним обсуждать такие темы, спасибо ему за это, но советы дал. Хотелось бы узнать, откуда у него такие познания. Более подробно я уже об этом смогла поговорить с Ингой. Во время цикла, он не давал мне тренироваться, но не в этот раз. Тренировки не останавливались, только вместо нагрузки остались упражнения поддержки формы. И добавился новый вид тренировки, хотя я не думала, что такое бывает. Осуществилась моя мечта, я смогла в открытую смотреть за поединком учителя и его меча. Теперь я знала, откуда брался его противник. Это было невероятно. Я смотрела и не могла насмотреться, я только мечтать могу о таком уровне. Но моя задача была не только смотреть, а запоминать происходящее и записывать моменты тактические или функциональные, которые были сделаны зря, или был вариант по лучше, или что не было предпринято, но должно было быть сделанным. Я должна была искать слабые стороны у каждого из мечников. И после часового марафона, я отчитывалась об увиденном.          В этот же небольшой перерыв я сдала знание правил турнира и академии. Правда на финальный вопрос ответила «не полностью».

    - Зачем я тебя заставил все это учить? – спросил Азгор.

    - Что бы я знала, что мне можно делать, и что мне полагается во время обучения, а за что я буду наказана. – Незамедлительно я ответила. Другой трактовки и быть не может.

    - И это все?

    Я смутилась, но ничего больше придумать не смогла.

    - В общей сложности ты права, – начал он доводить свою мысль до меня, - но есть моменты, которые ты не учитываешь, а они напрямую зависят от твоего знания этих правил. Знать, что нельзя разбить стекло у декана это пол беды. Проблема в том, что ты будущая основательница аристократического рода. И у тебя будет много завистников, подхалимов, провокаторов. И ты должна понимать, на что и как можно ответить, как отомстить так, что бы, не нарушить правила. Я не могу научить тебя интригам, я не знаком с этим аристократическим развлечение, но любая интрига, упирается в правила и ты должна их знать. А так же, хочу тебе напомнить, что дочь твоего бывшего хозяина учится в этой же академии, и к этому тоже надо быть готовой. Какие бы отношения между вами не были раньше.