Нейрон – живая клетка, являющаяся основным элементом работы мозга.

Клетка – единица строения живых организмов.

Аксон – отросток нейрона в виде посоха с круглым наконечником, по которому принимается информация от другой клетки.

Дендрит – отросток нейрона в виде антенны, которая передаёт информацию к другой клетке.

Синапс – соединение аксона одного нейрона с дендритом другого нейрона, образующее нейронную связь.

+ внутренние:

Отросток – материя, соединяющая нейроны между собой.

Одноклеточный – организм, состоящий из одной клетки.

Нейронная связь – объединение работы нейронов с помощью создания синапса.

Строение – то, что возникло на основании чего-то другого.

Основание – то, на чём можно что-то построить.

Задания к каждому уроку:

х 1) Текст переписывать больше не нужно.

+ 2) Выполните перевод слов и определений в рисунки – с целью: понять смысловое значение слова через рисование его определения.

+ 3) Встаньте перед зеркалом и расскажите себе вслух смысловое значение слов.

х 4) Записывать определения больше не нужно.

Образование – понимание смысла.

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Понимание –

Смысл –

Найти –

Сделать –

Самостоятельно –

Предложение – мысль, сказанная при помощи слов.

Простое слово – слово, смысл которого человек понимает.

Сложное слово – слово, смысл которого человек не понимает

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Мысль –

Сказать –

Помощь –

Понимает –

Не понимает –

Простой –

Сложный –

Выучить – запомнить слова, но не понимать их смысл.

Понять – знать смысл слова, а не помнить его определение.

Обучение – процесс, при котором в мозге человека появляется смысл, вместе с созданием синапсов.

Подражание – процесс, при котором в мозге человека не появляется смысл и не создаются синапсы.

Познание – изменение, возникающие при выполнении практических упражнений, дающих понимание смысла.

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Запомнить –

Процесс –

Мозг –

Создаются –

Не создаются –

Изменение –

Возникновение –

Практическое упражнение –

Задание к каждому уроку:

х 1) Текст переписывать больше не нужно.

+ 2) Выполните перевод слов и определений в рисунки – с целью: понять смысловое значение слова через рисование его определения.

х 3) Пересказывать перед зеркалом больше не нужно.

х 4) Записывать определения больше не нужно.

Лень – отсутствие трудолюбия, в виде желания человека расходовать физическую и умственную энергию.

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Энергия –

Умственная лень –

Физическая лень –

Трудолюбие –

Оратор – человек, который автоматически создаёт речь во время разговора, построенной на понимании смысла слов и рисунков.

Чтец – человек, который читает слова из памяти или по бумаге, не имея при этом синоптических связей в мозге.

Великий оратор – человек, который автоматически создаёт речь во время разговора, возникающую за счёт образования миллиардов синапсов при обучении пониманию смысла слов и рисунков.

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Автоматически –

Настоящий оратор –

Фальшивый оратор –

Миллиард –

Читающий человек –

Разговаривающий человек –

Кровь – жидкое вещество, по которому питательные вещества доставляются до живых клеток организма и от которых забираются продукты распада.

Кровеносный сосуд – эластичная трубка, способная изменять свой размер.

Питательные вещества – продукты, которыми питается человек.

Уменьшение кровотока – расширение кровеносного сосуда, возникающее за счёт создания синапсов.

Увеличение кровотока – сужение кровеносного сосуда, возникающее за счёт разрушения синапсов и умирания нейронов.

+ внутренние (найти и сделать самостоятельно):

Питание –

Продукт распада –

Эластичный –

Трубка –

Доставить –

Забрать –

Разрушение синапса –

Создание синапса –

Умер –

Выжил –

Задание:

1) Ниже находится длинный список слов и их определений, выполнение которых можно растянуть на несколько недель. Не пропускайте ни одного непонятного слова, делая только зарисовки – без переписывания, без пересказа у зеркала и без письменного изложения. Только зарисовки и больше ничего.

Наука – деятельность человека, направленная на решения проблем.

Учёный – человек, занимающийся решением проблем.

Псевдонаука – деятельность человека, при которой деньги важнее проблем.

Псевдоучёный – человек, который делает вид что занимается решением проблем, но ничего не решает или не может решить.

Левша – человек, который научился выполнять задачи только левой рукой.

Правша – человек, который научился выполнять задачи только правой рукой.

Амбидекстр – человек, который научился выполнять задачи левой и правой рукой.

Грамотность – умение разговаривать, читать, писать и печатать без ошибок.

Дислексия – неумение разговаривать, читать, писать и печатать без ошибок.

Мышление – это разговор с самим собой.

Слово – ярлык, который переадресует направление к смыслу слова.

Вывернутый – то, у чего наружная сторона находится внутри.

Не вывернутый – то, у чего наружная сторона находится снаружи.

Обработка – изменение объекта.

Снижение – переход от плюса к минусу, сверху-вниз.

Подъем – переход от минуса к плюсу, снизу-вверх.