*3*

Именно в это время ФеЗи и прилетел из Антарктиды (будем пользоваться современными географическими понятиями, пересчитанными компьютером с древних карт) в Азию на первом свободном ШеМи, в лабораторию ХеДеМе (N 367). Приземлившись на плоской вершине ступенчатой пирамиды главного офиса, ФеЗи направился в Регулировочный Зал и узнал, что как раз сейчас профессор БоГо созвал всех учёных на Мозговой Штурм. (Для удобства мы перевели всё на современные понятия).

- Итак, господа, что мы можем сделать, чтобы Люди в процессе обучения нам полностью подчинялись? - Задал БоГо главный вопрос после обсуждения нескольких текущих моментов.

- А что, если ограничить им доступ к Всемирной Системе Знаний? - Высказал первую мысль доктор ГоНа.

- И что это нам даст?

- Тогда им придётся чаще обращаться с вопросами к нам. - Ответил ГоНа.

- Но как же наша главная задача - передача достижений нашей цивилизации?! - Встрепенулся дремавший до этого доктор ФеГо. - Способность подключения мозга человека к Системе Знаний, или как её жаргонно стали называть мои лаборанты, Ноосфере, хотя бы ограниченно надо оставить!

- Вот и поработайте над системой ограниченного доступа разума человека к этой, как ты выразился, Ноосфере. - Одобрил БоГо (обращения на "ВЫ" у сапозавров не было) - Какие-нибудь предварительные мысли по этому вопросу у тебя есть?

- Ну... Можно изменить геном Человека так, чтобы отдельные особи могли подключаться к разным сферам. Например, одни смогут выуживать математические знания, другие - химические, третьи - раскрывать физические законы, четвёртые...

- Музыку, архитектуру, рисунок... - Подхватил кто-то из зала.

- Предвидение...

- Примерно раз или два на несколько поколений будут рождаться особи с набором генов, позволяющих подключаться к самым разным областям знаний. - Продолжил ФеГо. - Назовём этих особей с полными генами... Ну, например, от слова Ген - Гениями...

- Вот и хорошо! - Подытожил БоГо. - На ближайшее время задачей вашего отдела будет разработка Гениев и Негениев. Какие ещё есть вопросы?

- Я предлагаю ограничить восприимчивость ДуШи и в вопросах телепатии, левитации, телекинеза, предвидения, просветления и так далее! - Подскочил доктор КаВла. - А то они и без Системы выудят необходимые знания из наших мыслей! Кроме того, они всё чаще разтелепортируются по всему ХеДеМе, невозможно за ними уследить!

- Да, согласен, на начальных этапах, пока мы руководим Человечеством, желательно бы ограничить Людей в этих возможностях. Но потом, когда нас не станет... - Задумался БоГо.

- Можно запрограммировать эти способности на потом. В экстренных случаях пусть эти способности проявляются у некоторых особей, а время от времени, так же, как и с Гениями, будут рождаться особи с полными генами. - Не отступал от своего КаВла.

- Хорошо, пусть ваш отдел займётся этими, как бы их назвать... Эктренными Гениями, что ли?

- ЭкстроГениями? ЭкстроГенами? ЭкстроСенсорами?... - Начал перебирать названия КаВла.

- Пусть будут Экстрасенсами! - Остановил его БоГо. - Итак, с этим вопросом разобрались. У кого-то есть ещё что-нибудь?

- А меня волнует деградация мозга из-за отсутствия белковой пищи. - Поднял хвост доктор НаШи. - Не стоит ли рассмотреть вопрос о повторном переводе Человека на всеядность? Ведь именно всеядность - путь к большей выживаемости.

- Мы постепенно переведём людей на всеядность, но чуть позже. Пока они находятся в лабораторных условиях, вегетарианство для нас более удобно. - Возразил БоГо. - Но ваш отдел уже может начать эксперименты над отдельно взятыми особями.

- А что делать с выпадением людей из процессов обучения, когда они выхаживают своё потомство? Ведь это уму не постижимо, насколько детёныши привязаны к матери! Если наше потомство сразу же после вылупления уже вполне самостоятельно, и в дальнейшем его необходимо только направлять, то потомство людей совершенно беспомощно! Через год, когда сапозаврята уже читают и пишут, человечата только начинают ходить. Когда сапозаврята учатся пользоваться и управлять техническими достижениями цивилизации, человечата только начинают произносить первые слова. Наша модель общества людям не подходит. Им нужна Семья - это моё новое определение! Детёныши находятся с матерью примерно до трёх-пяти лет. Только потом их удаётся отрывать от матерей для обучения всем премудростям нашей цивилизации. Не успеешь забрать детёныша, чтобы заняться просвещением Человека, как он рожает снова и снова занят детёнышем! - Эту тираду скороговоркой выдал доктор РуГо, непосредственно занимавшийся обучением людей.

- А если некоторым людям запретить рожать? - Предположил любитель запретов КаВла.

- А как ты им запретишь? Какой предложишь механизм? - Обернулся к нему РуГо.

- А что, если разделить единого Человека на две особи - мужскую и женскую. - Вступил в размышления ФеЗи.

- Как ты это себе представляешь? Развей свою мысль! - Потребовал БоГо.

- Я думаю, что набор из четырёх хромосом ХХХХ можно разделить на ХХ и ХY - таким образом мы получим женские, способные рожать, и мужские, неспособные рожать, особи.

- Интересная мысль... - Задумался БоГо. - Кстати, представься, я что-то тебя не узнаю.

- Я ваш новый лаборант. Меня зовут ФеЗи. Я только что закончил стажировку в лаборатории ТеШеСе (N158).

- Ты уже определился с местом проживания? - забеспокоился НаШи. - У меня в отделе есть два свободных спальных места.

- Нет, но это подождёт. Я как раз принимал участие в экспериментах над разделением хромосом и получением разнополых особей ночных крыс. В то время, как полноценные женские особи с двойной Х рожали и ухаживали за потомством, урезанные XY могли заниматься своими делами, помогать особям ХХ, обучаться и выполнять наши задания.

- Но ведь тогда они будут ещё меньше походить на нас! - Возразил РуГо. - Благодаря этой вашей двуполости, у них будет совершенно иная психология! Придётся основательно менять все методики обучения!

- Что нам важнее - чтобы они походили на нас, или чтобы могли передавать и развивать цивилизацию? - Не отступал ФеЗи.

- Интересная мысль... Я, пожалуй, займусь этим направлением. - Задумался БоГо. - Предлагаю создать новый отдел, а тебе ФеЗи стать моим ведущим лаборантом. Где у нас есть свободное место?

- На третьем уровне Пирамиды есть несколько лабораторных помещений и две спальные комнаты. - Поднялся со своего места устроитель пространства БоСо. - думаю, они подойдут для нового отдела. Кстати, как мы его назовём? Мне надо записать его в ведомости.

- Ну, давайте назовём его... - Задумался БоГо.

- Отдел Создания Человека! - Выпалил ФеЗи.

- Ну, вся наша лаборатория работает над созданием Человека... - Возразил доктор ГоНа.

- Но теперь-то Человек будет совсем другим - двуполым! - отстаивал своё предложение ФеЗи. - И создавать мы его будем по-новому.

- Я согласен! - Высказал своё окончательное решение БоГо. - Будем создавать Нового Человека! Так и запиши: Отдел Создания Нового Человека.

- Что-нибудь надо будет поменять в Лаборатории под этого Человека? - Спросил БоСо, делая какие-то отметки в своём планшете.

- Да-да! - Подхватил БоГо. - Думаю весь ХеДеМе надо разделить на несколько изолированных секторов, в которых будут содержаться не контактирующие друг с другом группы людей. Пусть каждый отдел продумает устройство своего сектора и в течение, скажем..., года подаст свои разработки уважаемому БоСо. Давайте-ка большинство зрелых особей переведём в какую-нибудь лабораторию на Западе, а молодняк начнём изменять по намеченным направлениям. На этом совещание предлагаю считать законченным, всем спасибо за сотрудничество! Итак, за работу!

Уже на выходе из зала, ФеЗи услышал оклик шефа:

- Уважаемый ФеЗи! Подожди меня! - Расталкивая хвостом коллег, к нему спешил руководитель ХеДеМе многоуважаемый профессор БоГо. - Я проведу тебя на третий уровень, где мы начнём обустраивать новый отдел. Ты сразу займись разработкой плана работ, а я подберу в отдел сотрудников.