ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ

Каждый совпадающий с ключом ответ оценивается в 1 балл. Затем подсчитывается сумма баллов, набранных испытуемым по каждой шкале.

КЛЮЧИ К ШКАЛАМ

Базовые шкалы:

1. Шкала ориентации во времени (ОВ)

2. Шкала поддержки (П)

Дополнительные шкалы:

1. Шкала ценностной ориентации (ЦО)

2. Шкала гибкости поведения (ГП)

3. Шкала сензитивности (Сен)

4. Шкала спонтанности (Сп)

5. Шкала самоуважения (Су)

6. Шкала самопринятия (Спр)

7. Шкала представлений о природе человека (Поп)

8. Шкала Синергии (Син)

9. Шкала принятия агрессии (ПА)

10. Шкала контактности (К)

11. Шкала познавательных потребностей (Поз)

12. Шкала креативности (Кр)

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

При разработке теста не были однозначно определены нормы для высокого, среднего и низкого уровней само-актуализации. Однако считается, что показатели теста у самоактуализирующейся личности ни в коем случае не должны «зашкаливать». Предельные значения свидетельствуют о слишком сильном влиянии на результаты фактора социальной желательности или о стремлении испытуемых выглядеть в наиболее благоприятном свете (такое явление Э. Шостром назвал псевдосамоактуализацией). Практика показала, что диапазон самоактуализации находится в пределах «выше среднего». Значения ниже 40 % масштабной сетки свидетельствуют о недоразвитии личности испытуемого, о деформации его установок и отношений к различным сторонам реальности.

Низкие шкальные оценки характерны для людей, больных неврозами, с различными формами пограничных психических расстройств. В психическую и статистическую норму попадает 68 % всего населения, и только у 16 % результат превышает 60 или не достигает 40 (в таблице). Значения выше 70 или ниже 30 наблюдаются только у 2,3 % людей. Считается, что субъект достиг оптимального уровня личностной зрелости, если его данные по шкалам попадают в зону масштабной сетки, расположенную в диапазоне 55–66 %.

1. Почему именно бихевиоризм рассматривается многими исследователями как методологическая основа политической психологии?

2. Что Вы можете выделить общего во взглядах философов на проблему отношений личности и власти? Что в их позициях различного? Как Вы считаете, с чем это может быть связано?

3. Какую роль сыграли психоаналитики в становлении и изучении политической психологии? Какие аспекты изучали «исследователи толпы»? Что нового внесла в изучение политической психологии «Чикагская школа»?

4. Какие теории предлагали отечественные исследователи в области политической психологии? Как бы Вы могли их охарактеризовать?

5. Какие современные школы и направления существуют в политической психологии сегодня? Дайте им краткую характеристику.

1. «S-R»: как это работает в политике? В сообщении (реферате/докладе) необходимо проанализировать как бихевиористический подход можно применить к исследованию политиков и политики в целом, взять несколько крупных исторических событий (связанных с резким изменением в области политики, культуры, социальной сферы и т. д.), проанализировать эти события с точки зрения классического подхода бихевиоризма и объяснить с помощью терминов данного подхода, как и почему люди реагировали в данных ситуациях именно так.

2. «Все проблемы идут из детства? Или нет?» В сообщении (реферате/докладе) необходимо взять несколько известных политических фигур, проанализировать их личность с помощью не менее трех любых психоаналитических подходов и продемонстрировать, как психоаналитические особенности развития личности повлияли на их политическое поведение во взрослом возрасте.

3. «Толпа: бояться или включаться?» В сообщении (реферате/докладе) необходимо проанализировать теории, которые были предложены исследователями толпы, взять примеры толп (не менее двух), и объяснить поведение людей в данных случаях через эти теории.

4. «Когнитивные исследования в области политической психологии: как? почему? зачем?» В сообщении (реферате/докладе) необходимо проанализировать какие исследования, связанные с изучением когнитивных особенностей проводились (проводятся) в политической психологии, рассказать о данных исследованиях, (которые были проведены с участием политических деятелей): с помощью чего эти исследования проводились (какие методы использовались), к каким выводам пришли исследователи.

5. «Гуманистический подход в политической психологии: благо или вред?» В сообщении (реферате/докладе) необходимо кратко рассказать о гуманистическом подходе к исследованию личности в рамках изучения политической психологии, проанализировать личность не менее двух современных политических деятелей с точки зрения гуманистического подхода, выявить основные признаки (характеристики), проиллюстрировать полученные выводы фрагментами из интервью, выступлений и т. д. с участием данных политиков.