–Ах ты сосунок! Ты хотя бы проявил уважение отцу и поддался бы. –стал шутить Руслан и ворошить волосы сына.
–Играем еще одну? – спокойно спросил Лев.
–Нет! Ты лучше скажи, что для тебя значат шахматы? Почему ты не готовишься к школе, как твои ровесники? – спросил Руслан, как бы жаловался.
–Когда я играю, то что-то успокаивается у меня внутри. Моя голова начинает уставать от этого, и я иду спать. – стал рассказывать Лев. – Я вижу какие-то сны, просыпаясь у меня чувства словно эти отрывки сна я пережил наяву. Они повторяются один за другим. Дедушка сказал, что шахматы смогут отдалить меня от этих снов и мне будет сниться игра, но часто воспоминания одерживают вверх над моими мыслями о шахматах.
–Что ты видишь? – спросил Руслан.
–Вижу какого-то незнакомого мужчину. У меня чувство, что он сделал мне когда-то плохо, поэтому я как бы знал его раньше. Он привязывает на мою шею и руки железные кандалы с большими тяжолыми цепями и тащит меня куда-то. Повсюду крики на арабском языке. Просыпаясь, у меня болят плечи и шея, начинают дрожат руки, расширяется дыхание и учешется сердцебиение, потом я иду на кухню пить холодную воду и играть в шахматы. – ответил Лев.
Русла вспомнил слова отца о мунтахабинах и начал скрывать от сына правду. Немного сделав задумчивое лицо, он сразу же начал менять тему разговора.
–Да кстати, как там твоё изучение арабского языка? Сложный язык? – спроси он своего сына.
–Да так себе. Изучая арабский, я как будто что-то вспоминаю. Словно я когда-то свободно говорил на этом языке. – ответил Лев, вдруг он задумчиво спросил – А кем когда-то работал дедушка?
–Нууу… он работал в бухгалтерии в одном военном штабе. –ответил Руслан, пытаясь скрыть, что его отец работал КГБ. – А зачем тебе это?
–Кажется он работал в каком-то комитете в советское время, причём очень успешно и профессионально! – ответил Лев.
–А от куда ты это взял? – с сарказмом спросил Руслан.
–Я видел это в своих снах. Кажется, я был им – предположил Лев.
–Не говори глупостей! Иди спать! Тебе завтра рано вставать, я сам тебя отвезу в детский садик. – рассержено сказал Руслан и сам ушел спать, оставив Льва одного.
На утро, его разбудила жена. Он отвез на машине детей в школу, а младшего отвез в детский садик. Когда он выходил, внезапно при повороте к воротам садика, на встречу просигналив вышла машина, которую он заметил вчера возле входа в нотариальную контору и оба сильно притормозили. Водитель высунул голову и прокричал в сторону Руслана:
–Эй осёл, не видиш куда я еду, эта мая дарога, дай прайти! – сказал водитель с кавказским акцентом.
Руслан заметил, что в салоне встречного автомобиля очень много людей и не стал отвечать на грубость водителя. Лев сразу же узнал номера хозяина автомобиля и оказавшись в стрессовом состоянии, у него вскипела кровь в жилах и появилось желание наказать тех, кто оскорбил его отца, но тут в его разум охватили воспоминания. Он видел старика, одетого в старую одежду, которую не одевали бы в современное время и также одетых людей вокруг. Когда эти воспоминания показали, что они ездят верхом на лошадях и верблюдах, то Лев сразу же понял, что это реально произошедшие случае, а не вымысел. Они проходили мимо полыхающего огнём города и тут старик произнёс: – Аль-газабу яхзану ал-акла! – в переводе с арабского означала «Гнев одурманивает разум!».
Лев хотел бросить камнем в окно тех людей, но вспомнив это, он тут же останови и тихо вошел в садик. В зале, где играли дети он заметил из далека, по мимике и взглядам детей тревожные лица и сразу же понял, что тут что-то не то. Он отправился на раздевалку в сторону своего шкафчика и переоделся. Во время утреннего завтрака за ним пристально наблюдали грузинские дети. Он не забыл тот злосчастный день, которые дали ему понять, что эти дети хотят вернуться конфликту, который произошел из-за армянского мальчика- Арсена. Его сердце начала переполнять чувства волнения и страха, но ему удавалась скрыть это от окружающих. Он вышел к остальным в столовую и не упускал из внимания пристально наблюдающих за ним троих грузинских детей. Позавтракав, он вышел в коридор, дабы избежать встречи с детишками из соседней группы.
Из генетических воспоминаний, он вспомнил слова, сказанные деду Магомету его инструктором по разведке, когда он еще учился в школах КГБ будучи юным учеником: «Прежде, чем совершить тот или иные действия, сначала отыграй в голове все события!».
В составлении планов, также сказались игры в шахматы, которые давали легко сконцентрироваться, расставляя все преимущество и слабости по нужным местам. Он прокручивал несколько сценариев событий и последствий грядущего конфликта. Он был уверен, что в коридор сейчас выйдут они. Как и в шахматах, он стал глубоко оценивать свои возможности.
Его волнение было настолько сильным, как вдруг перед его глазами стали мелькать надписи (цитаты) из книги, которую он никогда не читал, но словно уверенно знал, что они значат. Он моргнул два раза и перед его глазами, мелькнули фрагменты воспоминаний, где появилась надпись из страницы неизвестной для него книги: «The real warrior, never gives up without weapon, even a straw can serve him a good weapon». Слова были на английском, но он, не зная английского, понимал и чувствовал, что означают эти слова, но он также не мог читать их. Он понял, что в этих словах есть, что-то, что убило страх и волнение в его сердце, заменившись уверенностью к победе. Его дыхание замедлилось, и он еще лучше сконцентрировался для жестокого поединка.
–Итак, что у них есть? – спросил себя Лев, воображая сценарии грядущего боя. – Их трое, двое из них побольше по объему и весу чем я, они вражеский настроены против меня, у них очень опасные родители, что впоследствии создаст проблемы в моей семье, но как быть если они сейчас выйдут и начнут бой?
Оценивая преимущества врагов, он понял, что даже победа приведёт его к негативным последствиям. Их родители могут чем-то навредить его семье, поэтому надо было победить в этом бою так, чтобы повержены враг не узнал его.
–А что у меня? – Я один, я легче и реакция у меня быстрее, но слабая сила удара. Надо пойти в какой-нибудь безлюдный зал с игрушками, так у меня будет орудие боя, но и у них тоже будет орудие боя, если они начнут брать в руки какие-то предметы. Значит, чем быстрее я их обезврежу, тем больше у них пропадёт желание напасть на меня, но как быть с их родителями? – еще раз задумался Лев, оценивая свои возможности и переходя в зал, где стояла пианино, а на полках стояли игрушки в форме пластмассовых ракет, грузовиков и кукол.
Он понял, что грядущий конфликт не миновать и не избежать. Перед ним предстояла задача обезвредит соперников, избежав последствия, которые могут предпринять их родители. Вдруг, в коридор вышла девочка, к нему в голову пришла идея, чтобы замаскироваться взять её одежду из шкафчика и одеться как она, скрыв при этом свое лицо маской или чем-то еще.
В спешке он подбежал и нашел девичьи шкафчик с рисунком клубники и взял оттуда её одежду и обувь. Вернулся в хоровой зал, где стояло пианино, а в стоящих рядом шкафах игрушки. Оттуда он вынул игрушечный грузовик с металлическим бортом и ножку от игрушечного робота. Он поставил их на подоконник, где находилась дверь входа и пошел показаться грузинским мальчишкам, те увидев его побежали за ним. Он тоже убежал и в спешке по коридору стал одевать девичью одежду сверху своей одежды. Он не успел найти маску, но успел найти дополнительную майку с длинными рукавами, одел майку на голову словно шапку, воротником горлышка он открыл себе верхнюю часть лица и протянул рукавицы назад, чтобы завязать их крепко, оставив обзор только для глаз как японские ниндзя.
Лев начинает испытывать чувство нужды в бойцовских навыках, как вдруг вспоминает сражения и бои на поле битв, в которых участвовали его предки, их ловкость движения, их фехтования, их размахи и тактики, которым они пользовались. Он также вспоминает, как они убивали и кололи своих врагов. Его охватывает то чувства воли, которое было у них, дав ему понять, что у врага есть более высокая цена, чем пустая победа над ним. Боевой этикет мунтахабинов гласил, что «каждым сильным или умным врагом, также становишься сильнее и ты!». Его кровь в жилах, будто напоминало ему о необходимых поворотах в бою, его руки, крепко хватающий предмет напоминали ему о платоническом слиянии руки и оружия, точно также, как делали его предки.
