Остались невыученные. На всех учителей не хватало, Невыученные потом и стали этих "умников" гнобить. Или попросту уничтожать, Из зависти, конкуренции, просто потому. что на всех всего не хватало. Мы не капиталисты. У нас свои законы конкуренции.
Из краткого списка того, что у нас было, а нынче нет видно, что всего этого нет и не будет больше никогда. А что делать в реальных, наличных условиях? Когда "низы не хотят, а верхи не могут"
Прежде всего не пудрить мозги себе и детям, не пытаться их обдурить, увлечь всякими подачками, вроде сникерсов за четвёрку. Дети народ умный, а сникерс съедается моментально. И дальше что?
Нужно менять и содержание и форму обучения. И это делается, но медленно, как ввиду непонимания, так и ввиду нежелания и неумения.
-- Но прежде, что ещё раньше нужно сделать? Что сделать нужно прежде всего
-- Прежде всего нужно выяснить, кому оно все-таки хоть на хрен, хоть как, но всё - таки нужно, наше трёпаное образование.
Как ни странно, есть ещё в стране контингент, который заинтересован, кровно, трепетно и несомненно в образовании детей. Это их родители. Не только, ещё и дедушки и бабушки, и другие родственники вплоть до двоюродных тёток. Это они готовы последнее отдать, на трёх работах уродоваться, лишь бы выучить, лишь бы дитя не прошло их собственного пути, не повторило их безотрадной жизни.
Так почему же?... А потому же, почему и всё остальное у нас то боком, то раком, то на привязи, но всё не как у людей.
Ведь родители пластаются, огромные деньги тратят не репетиторов, на взятки... Правильно, и получают требуемый результат. Они вкладывают деньги не в систему образования, а в благосостояние физических лиц и это благосостояние поднимают. Вот если бы эти финансовые потоки, да эти усилия, да объединить... Но это была бы уже не наша страна.
Все годы советской власти было правило - больше трёх не собираться. Вот мы теперь и не можем объединиться для решения общих проблем. Каждый бьётся и гибнет в одиночку.
Но неужели все эти усилия родителей бесплодны, а надежды тщетны? Почему же, Вовсе нет.
А откуда же взялись по-вашему эти мальчики и девочки, которые в приличных фирмах скромно и тихо зарабатывают очень неплохие деньги. Которые живут и работают за рубежом, а там на работу кого попало не берут, своих хватает. Это как раз и есть плоды усилий тех родителей, которые понимали для чего оно, хорошее образование и труда и денег не жалели. Но подчёркиваю, денег обычно для успеха мало, нужен ещё и труд. Ребёнок вам не машина. Это машину хорошему механику в руки дал, бензину и масла залил, и она работает. Ребёнку требуется ещё такие плохо ощутимые эманации, как "любовь и забота", желательно именно родительские. Не уход и кормёжка, а любовь и забота - разницу улавливаете? Ребёнка мало в хорошую школу отдать, лучшие учебники купить и ждать результата. Это вы уподобляетесь Буратине, который также вот золотые закопал и ждал урожая. Это для лохов упражнение.
Нет после уроков в лучшей школе, с умными учебниками надо маме вместе с чадом сесть уроки готовить вместе. А то ведь оно сидеть над уроками будет, а толку не будет. А когда выясниться, что ребёнок уже сам может учиться, когда он вкус почувствовал и алгоритм занятий освоил, всё равно нужно интересоваться, проверять, вникать. Даже если вы "как собака" на работе устаёте. А вы не уставайте так, вы лучше работу смените. Да и приглядитесь к себе - не отговорка ли это. Как у вас я не знаю, но точно знаю, что есть родители, особенно мамы которые буквально не знают чем себя занять, но к собственному ребёнку лишний раз не подойдут. Да не одёрнуть, не сникерс сунуть, а по делу.
Вы приглядитесь, чем заняты мамы у песочницы. Как правило или друг с другом разговаривают или наблюдаю руки на животе сложив. Простите, но так скот пасут, а не с детьми гуляют. Вам же судьба дала возможность со своим ребёнком общаться, а вы этой возможностью не пользуетесь. Попомните моё слово, потом тенейджерке -дочери будете нудеть -Что ж ты всё убегаешь куда - то с мамочкой не посидишь?- Так туда и убегает, куда вы её 10 лет назад отослали.
Даже кошка с котёнком "занимается", учит его несмышлёного, играет, а вы что же? Не умеете? Ну, слова плохого не говоря, не врите! Это вы - то с высшим техническим или гуманитарным не можете книжку тоненькую прочесть, да игрушку купить, да с ребёнком город из песка построить или секретку с цветными стёклышками, или кораблики в лужу пустить, или...Ребёнку ведь надо и много, и не много. Неграмотным деревенским бабкам хватало эрудиции, а вам -нет? Да лень вам этим заниматься и не интересно, вот и вся разгадка загадки. Вы для мужа ребёнка завели. А мужу он нужен тоже не известно для чего. Чтобы "как у людей было". Ну и не хрена была дитё заводить, если вы для этого дела не годитесь.
Вот, если бы государство было во всём этом заинтересовано, оно бы курсы устраивало с практикой и дипломной работой в заключение- для чего мне ребёнок. И там будущие отцы и матери демонстрировали бы свои познания в вопросах, ухода, воспитания, пеленания, и познания в детском здоровье и детской психологии.
Теперь, когда нам не нужно уже строить ни коммунизма, ни его великих строек, можно заняться строительством собственной жизни, а дети в ней не последняя спица в колесе. Вы прикиньте, сколько времени затратили юноши, чтобы галстук научиться завязывать, а девушки, осваивая макияж. А дети всё же посложнее, но обращению с ними начинают учиться уже по факту их появления на свет. И пошло -поехало: в первом классе постигаем, как нужно было к школе готовиться, по окончании школы, уясняем, что было за 11 лет упущено. Потом осознаём, что не в тот вуз нужно было поступать. А позднее, когда бывший ребёнок подведёт итог прожитых лет, то констатирует, что жизнь дерьмовая получилась, врагу бы такую. И страстно возжаждет, чтобы дети его жили не так, и..."всё опять повторится сначала", как пелось в жизнерадостной песне советских времён
Но, слава богу, не у всех так. В моей школе я сразу отличал детей, с которыми родители поработали. Они тоже бывают и расторможенными и знают мало. А мне их знания и не нужны. И вообще, кому в этом мире нужны знания, если их объём удваивается каждые 15 лет. Нужен разум и умение работать. Вот это я в некоторых детях и обнаруживаю И ещё вижу тех, которым внушили, что учиться надо. Они может быть и сами не поняли, для чего, а просто "повелись" на родительском авторитете. Но уже не нужно время тратить, чтобы объяснить им, зачем они здесь сидят.
Это как раз тех родителей дети, которые уже поняли, что иначе придётся после об упущенном жалеть.
Конечно. Понимания ещё мало. А где школу нужную взять? А где... "Тот кто хочет решить проблему, ищет возможности, тот кто не хочет работать - ищет отговорки" - так или не совсем так в оригинале.
Нужно понять простую и важную вещь. Дети, это такое же или даже более важное "дело", как работа, зарплата, политика, развлекуха, пиво и прочее и прочее. Нельзя рассуждать по-сиволапому --Я ей деньги приношу, а на кухне и с детьми пусть сама разбирается. Времена сиволапости миновали. Да и детей у вас не десяток, как у русского мастерового, а один - два. Времена, когда ваше дело было только родить и до года - двух дотетешкать, а после ребёнок поступал в заботливые руки Родины -матери тоже канули в коммунистическое прошлое. Родина, мать наша ведь детей для себя, а не для нас растила.
В хвалёной Америке папаша тенейджера, бросает выгодную работу и переходит на более спокойную, чтобы больше времени уделять сыну. Они уже выяснили, что так получается дешевле, чем потом тратиться на наркоту или адвокатов.
Мы хотим всё это проверить собственным лбом? Зачем, если мы уже встали на скользкий путь капитализма. Или мы деньги хотим "зелёные", а жизнь прежнюю - "красную"?
Если вы считаете , что это сложно, что снова хотите, как в советские времена, то вспомните те времена получше. Тогда нужно было массу проблем самому решить, всё было в дефиците, а что-то -в страшном дефиците. За всем нужно было набегаться, в очередях постоять или, иметь массу "нужников": мясника, рыбника, закройщика, ремонтника.., короче, по числу возникающих потребностей А теперь, только а)деньги заработать б) своё дитя выучить. Так это ж много легче!
