Через полчаса мы закончили. И я даже не знал, хорошо это или плохо, что друзья кое-что узнали. И волновался я, прежде всего, не о себе и своих планов, а за детишек переживал. И за их безопасность.

Затем поговорили с Гермионой о ее планах на учебу. Как оказалось, первоначальный запал изучать все предметы у нее малость прошел. И теперь она уже не так активно хотела учиться. Тут помогли и мои и Малфоя скептические мысли о некоторых предметах.

Грейнджер сходила пару раз на прорицание и кажется достаточно быстро раскусила преподавателя этого предмета. И соответственно, отказалась от него.

Да еще и с хроноворотом не все ясно. В каноне Макгонаггал достала для нее такой артефакт и благодаря ему, наша подружка могла спокойно посещать все предметы.

Вопрос о том, что из-за постоянных перемещений в прошлое девочка проживала за один год несколько дополнительных месяцев, оставим пока в стороне. И не будем говорить о том, как такое действие может повлиять на психику ребенка.

Меня больше интересовал сам хроноворот, который открывал просто колоссальные возможности. И я искренне не понимал, почему его не используют серьезные маги. Вроде Волди или Дамблдора на постоянной основе?

В общем, что-то не так с этим... И эта вундервафля как-то не вписывается в мир.

Ну, а в нашей ситуации у Грейнджер ничего такого не оказалось. Никто ей хроноворот не дал. И я так окончательно и не понял, присутствует такой артефакт в данном мире или нет.

- Ну, что, какие планы на выходные? - переменил я тему.

У меня самого планы просто наполеоновские. Тут тебе и занятия с Флитвиком, и поиск Блэка (он пока так и не показывался) и совместная прогулка на открытом воздухе. И наконец дописать статью, для которой я придумал неплохое название - "Дементор в поезде". Она посвящена скромным будням учеников Хога, которые в поезде подверглись такому неожиданному и такому страшному нападению гнусного чудовища. Делать акцент на себя я не стал, просто озвучу мысль, что лишь чудом детишки не пострадали. А помощь пришла в последний момент.

Думаю, материал многих заинтересует. Тем более Пророк, находящийся на коротком поводке у Министерства, явно не спешил освещать эту тему. Ибо невыгодно. А тут Лавгуд со своим Придирой. У кое-кого может пригореть...

К тому времени я уже получил и прочитал первый за сентябрь номер Придиры - у меня бесплатная и бессрочная подписка на этот журнал, если что.

И там, на первой странице висит мой материал. Колдофото Блэка в тюремной робе (не знаю, где ее Лавгуд отыскал) и название, "Сокрытая правда, часть первая". Лавгуд неплохо отредактировал мой материал. Статья получилась интересная, и скажем так, завлекательная. Автор под псевдонимом "ОС" рассказывал интересные вещи, делал неожиданные намеки и сильно интриговал, обещая кое-какие новости, которые вполне могут потянуть на сенсацию.

Лавгуд прислал письмо, в котором сообщал, что журнал и материал про Блэка вызвали определенный интерес. Не ажиотаж конечно, но продажи немного выросли. Намечалась первая, пока еще скромная, прибыль.

Вот так-то. Думаю, Придира взлетит. Я буду периодически подкидывать новости и статьи. Пройдет год, максимум два и возрастут не только тиражи (и наша прибыль, соответственно), но изменится и читательская аудитория и отношение к самой газете.

Мы говорили об этом с Лавгудом. Пока, конечно, в общих чертах, но он в принципе не возражал, против изменения тем.

И вообще, я все больше начинаю верить в то, что Придира, такая как есть, вполне устраивает Лавгуда. Он просто не видит смысла что-то менять. Возможно, у него нет коммерческой жилки. А может у него просто другие планы и расклады.

Но это пока планы на будущее. А пока надо закончить "Дементор в поезде".

Глава VIII

- Как же так получилось? - спросил меня Флитвик.

Вдвоем мы прогуливались около озера. Наступила суббота и ласковое, осеннее солнце согревало и настраивало на миролюбивый лад. На воде еле заметное волнение, озеро словно дышит, волны накатывают на берег и отходят назад, вздох-выдох, вздох-выдох...

- Сам не знаю, - я посмотрел вдаль. Все уже сказано.

- Да уж.... - задумчиво протянул учитель. Похоже, мой невеселый настрой отбил у него желание начинать нудную лекцию. - Ладно, что было - не вернешь. Сам-то особо не бери в голову. Подумаешь, тоже, боггарт, - он негромко рассмеялся. - На моей памяти ученики и не такое выкидывали.

- Обойдется?

- Да, за неделю - другую все утихнет, - он осмотрелся по сторонам. - Хотя не все забудут, понимаешь?

- Да.

- Ну, ты все же постарайся быть, как и раньше, благоразумным.

- Постараюсь...

Помолчали. С учителем мне одинаково хорошо и даже как-то уютно и разговаривать и молчать.

- Хочу спросить кое о чем, - начал я.

- Давай.

- Расскажите про своего ученика - Квиррелла.

- А ты откуда про него узнал? - казалось, Флитвик совсем не удивился. Он все также задумчиво смотрел на воду.

- Абраксас Малфой упоминал его этим летом, когда я был в гостях у Драко.

- Как думаешь, с какой целью он это сделал?

- Может, чтобы сомнение в вас заронить. Может, хочет, чтобы я что-то узнал про Квиррелла. Подталкивает в нужную сторону. Или психологически к себе привязывает.

- В целом правильно рассуждаешь, - одобрил учитель. - Но прежде, чем рассказать про Квиррела, я сам кое о чем хочу спросить. Скажи, какова цель твоей жизни?

- Выучиться магии, - почти машинально ответил я. - Приобрести могущество, силу...

- Гарри, не думаю, что ты так поверхностно смотришь на вещи. Магия это не цель. Это способ для достижения цели. Инструмент мага, его способ работы с собой, другими людьми и окружающим миром... Тоже можно сказать и о могуществе и о личной силе. Накопление ради накопления, разве это не абсурд? Если только тщеславие потешить. Но разве это правильно? Все должно иметь глубокий смысл. Так какова цель?

- Ну, если так... Мне хочется разобраться или вспомнить, что было до этой жизни. И что будет после смерти. Если вообще что-то было и что-то будет. И смысл всего этого...

- Вот, - послышался удовлетворенный вздох. - Уже хорошо.

Флитвик пошел вдоль берега. Я последовал за ним.

- У некоторых цели другие. И им сложно объяснить, что они путают понятия, выбирая могущество, власть, славу в качестве целей. Они вырастают, но остаются детьми. Капризными и эгоистичными.

- Таким и был Квиррелл? - кажется, я начинал догадываться.

- Да, - просто ответил Флитвик. - Очень талантливый, но импульсивный и своевольный мальчик. С каждым годом мы все хуже понимали друг друга. Ему казалось, что я мыслю устаревшими категориями и что моё место на свалке истории, - он невесело усмехнулся. - А я видел, что он выбрал плохую дорожку, которая изменит его не в лучшую сторону. И которая может завести его в весьма неприятные места, где он повстречает, скажем так, неоднозначных людей.

- И что произошло дальше?

- В середине седьмого курса он подошел ко мне, поблагодарил за все, чему я его научил и попросил расторгнуть наш магический Обет.

- Расторгли?

- Конечно. Каждый имеет право на собственные ошибки и личный опыт. Каждый сам выбирает путь и получает то, что заслужил.

Флитвик все чаще стал говорить со мной о серьезных, философских вещах. Его учеба начала затрагивать не только освоение магии, но и формирование личности, жизненных ценностей и ориентиров, если хотите. И все чаще мне казалось, что у него есть некая мировоззренческая концепция. Или, на худой конец, свод правил, что помогает идти по жизни.