- Думаете всё так просто? Да кому я такой калека нужен?

- Ты такой не один. Людей с ограниченными возможностями у нас не десятки, и не сотни, их тысячи. Понимаешь? Только вот у нас в стране существует два разных мира: мир обычных людей и мир таких людей, как ты. Не пытайся подстраиваться под жизнь обычных людей, тебе за ними не угнаться. Живи в своем мире и будешь счастлив.

- Но как?

- «Росинка» для тебя станет первым шагом в этот новый мир. Здесь ты познакомился и подружился с ребятами. Ваня тоже из Геленджика. Что тебе мешает продолжить с ним общаться и дружить по возвращению домой? Поверь, Ванины родители будут рады, что у их сына появился такой замечательный друг, как ты. У вас в городе есть общество инвалидов, обратись в него. Там тебе помогут познакомиться со сверстниками, выбрать профессию, подобрать учебное заведение. Только не замыкайся в себе, не оставайся один на один со своими проблемами. Сделай первый шаг и войди наконец-то в свой мир с высоко поднятой головой и доброй улыбкой.

Андрей надолго задумался. Потом решил спросить то, что его очень сильно волновало и из-за чего он почти перестал писать смски опекуну.

- Я могу пойти только на программиста, но я такой тупой, что ничего не знаю, поэтому точно никуда не поступлю.

- Андрюша, ну что за глупости?! Ты можешь стать юристом, психологом, бухгалтером, переводчиком, кем угодно. Да хоть учителем!

- Чтобы дети в школе смеялись надо мной?! Никогда!!!

- Почему ты сразу думаешь об обычной школе? Есть же специализированные школы. Пойдешь, например, в школу для глухонемых, будешь обучать их языку жестов. Существует множество профессий. А насчет учебы, за три года подтянешься. Тебе нужно набрать на экзаменах хотя бы минимальное количество баллов, и поступишь на бюджет, то есть будешь учиться бесплатно.

- Почему Вы так думаете?

- Ты же инвалид. Значит, у тебя при поступлении будет преимущество перед всеми остальными абитуриентами.

- Вы думаете у меня получится подтянуться?

- Все зависит только от тебя.

- А можно я потом зайца доделаю?

- Конечно!

После этого разговора Андрей, пока его решительность никуда не делась, и он не передумал, отправился в кабинет социальных педагогов. Открыв дверь, он тихонечко въехал, стараясь не мешать занятию.

- Андрей, ты что-то хотел? – отвлеклась Рая Андреевна.

- Да, я подумал и решил согласиться.

====== Глава 12. Бывает и такое ======

Уважаемые читатели! Данная глава мало повествует о жизни Андрея, просто эта история поразила меня до глубины души, так что я не смогла удержаться и не поделиться с вами. Все имена изменены.

Дни сменялись так быстро, что Андрей едва успевал за их ходом. Его новая жизнь была расписана по минуткам. К обычным медицинским процедурам и ежедневным развлечениям, которые он никогда не пропускал, добавились еще и уроки. Да-да, именно уроки, несмотря на то, что летние каникулы были в самом разгаре.

Здесь в центре работали два соц. педагога Раиса Андреевна и Ольга Ивановна, которые проводили различные развивающие занятия с детьми. Оказалось, что Раиса Андреевна учитель русского языка, а Ольга Ивановна – математики. Еще в самом начале заезда они предложили детям позаниматься, ведь услуги репетитора стоят дорого и не все родители могли себе позволить такое. Многие ребята согласились, но только не Андрей. Он посчитал это пустой тратой времени, ведь его знания были ужасны, а признаться в своей полной безграмотности было стыдно. Разговор с Ниной Алексеевной о возможностях будущей жизни подтолкнул его и он сделал решительный шаг – сам обратился за помощью к соц. педагогам. Теперь ежедневно Андрей занимался русским и математикой. Несмотря на опасения, над ним никто не смеялся, не оскорблял из-за того, что он делал глупейшие ошибки, и с каждым днем у него получалось все лучше и лучше.

Однажды утром увлеченный зазубриванием нового правила, Андрей едва не сбил в коридоре маленького мальчишку. Пацаненок пробубнив: «Смотли куда едесь», побежал дальше, а Андрей в удивлении уставился ему вслед. За столько дней пребывания здесь он уже успел всех запомнить, а этого ребенка видел впервые. Судя по деформированным рукам мальчика, он был на реабилитации, но почему в середине заезда? Решив уточнить у ребят, Андрей поехал на площадку, где проводилась утренняя зарядка. Однако стоило ему только подъехать к группке парней постарше, с которыми успел хорошо сдружиться, его сразу ошарашили последними новостями:

- Слышал, что сегодня ночью было? Слышал?

- Неа. А что было? – сразу же поинтересовался Андрей.

- Как не слышал? А еще на первом этаже ночуешь!

- Мимо тебя по коридору все ходят, а ты хоть бы хны, ничего не знаешь.

- Мы тебя сами хотели расспросить, – раздалось со всех сторон практически одновременно.

- Так что случилось? По нормальному скажите! – не выдержал Андрей, повышая голос.

- Представляешь, посреди ночи приезжали менты!

- Не менты, а полицейские, – тут же кто-то исправил рассказчика.

- Да по барабану. Так вот, всех тут на уши подняли и даже начальство ночью приезжало. Представляешь?!

- А случилось-то что? – так и не понял Андрей.

- Так никто ничего не знает! Мы тебя хотели расспросить. Ты же ближе всех к выходу.

- Не знаю я ничего, – пожал плечами Андрей. – Я всю ночь спал и ничегошеньки не слышал.

Мальчишки начали разочарованно причитать, пока один из них не предложил гениальнейшую идею:

- Слушай, Андрюха, сегодня на смену баба Галя заступает. Расспроси ты её. Она тебе точно всё расскажет.

- Расскажет, расскажет, – загалдели все кругом.

Баба Галя была добродушной старушкой, работающей в центре нянечкой. К Андрею у неё было особое отношение. Узнав, что мальчик «круглая сиротинушка» баба Галя взяла его под опеку и всячески старалась порадовать: то конфетку принесет или домашний пирожок, что было категорически запрещено, то добавку в столовой даст, то в душ без очереди проведет или в магазин в своей обеденный перерыв проводит. Всё это было незначительными мелочами, но для мальчика, не видящего много лет нормального отношения к себе, было очень ценным. В ответ он тоже помогал ей и малышей укладывать, и постели перестилать, а иногда на своей коляске тяжести подвозить. В общем, были они неофициальными бабушкой и внуком.

Дождавшись подходящего случая, Андрей постарался подробно расспросить бабу Галю. Услышанное поразило его до глубины души. А дело было так…

Поздним вечером полицейский патруль, объезжая поселок, заметил в парке на скамейке маленькую фигурку, что было грубым нарушением закона о детском комендантском часе. Подойдя, они обнаружили худенького, неухоженного мальчика пяти-шести лет с многочисленными синяками разной «свежести», который представился им Ромкой. Ни на какие другие вопросы он отвечать не стал, и они забрали мальчика в отделение полиции для выяснения всех обстоятельств.

В отделении Ромка более разговорчивым не стал и по-прежнему не называл ни фамилии, ни домашнего адреса, ни почему был так поздно один на улице. Когда же сержант в сердцах воскликнул: «Да куда же тебя везти? Не будешь же ты у нас ночевать!», Ромка уверенно заявил: «В Росинку!»

Вот так в полдвенадцатого ночи полицейские и привезли в «Росинку» ребенка, который якобы отсюда сбежал. Перепуганные сотрудники ночной смены пытались доказать стражам порядка, что у них всё в порядке и никаких детей они не теряли, но те утверждали обратное, потому что в машине у них сидел вполне реальный ребенок. Это продолжалось до тех пор, пока медсестра не потребовала предъявить найденного ребенка, а увидев его, воскликнула:

- Так это же Ромка! Филлипенко! Он был у нас в прошлом заезде.

- Здласте, тетя Ила, – поприветствовало её дитё, – а я опять к вам.

- А мамка, что опять пьет? – преступила к расспросу Ирина Владимировна.

- Ага, – тяжело вздохнул Ромка.

- И этот её, новый муженек, тоже?

- Ага…