• Развивайте слух и музыкальные способности своего ребенка с помощью пения. Не волнуйтесь, если перевираете слова или мелодию, главное, чтобы пение доставляло вам обоим удовольствие. Пойте любые песни – какие знаете и какие вам нравятся.

• Эта игра готовит почву для будущего обучения чтению и письму, а также пробуждает в детях любовь к книгам.

• Чтение книг полуторагодовалым малышам может быть нелегким испытанием для родителей. Важно понимать, что для ребенка такого возраста сидеть в неподвижности 2–4 минуты – это уже много.

• Малыши больше всего интересуются книгами, где есть фотографии таких же детей, которые тоже едят, бегают или спят.

• Важным критерием при выборе книг являются простота слога и предсказуемость текста.

• Чтобы усилить интерес ребенка к книге, можно подменять имя героя книжки именем вашего малыша.

• Читать можно в любой обстановке – во время купания (конечно, тогда нужны непромокаемые книжки), когда ребенок лежит в кроватке, сидит на полу или в коляске.

• Эта игра развивает осязание и речь ребенка.

• Разложите перед ребенком различные предметы с интересной фактурой, например что-нибудь очень твердое (кубик) и что-то очень мягкое (плюшевую игрушку).

• Положите руку ребенка на твердый предмет и назовите его, предварив определением «твердый»: «Твердый кубик». Теперь поместите его руку еще на какой-нибудь твердый предмет и снова назовите его: «Твердый стол».

• Повторите это несколько раз, а потом переходите к мягким предметам: ковру, подушке и т. п.

• Когда произносите слово «твердый», старайтесь, чтобы и голос звучал твердо, а слово «мягкий» произносите помягче.

• Почаще обнимайте своего малыша – это очень полезно для развития его мозга.

• Еще важнее объятия в минуту опасности.

• Если ваш малыш забредает туда, где ему не следует находиться, подхватите его на руки, прижмите к себе и объясните: «Тебе туда ходить нельзя – это опасно».

• Про тону вашего голоса он поймет, что совершил что-то из разряда «ни-ни».

• По тому, как вы обнимаете его, произнося эти слова, он поймет также, что вы заботитесь о нем и хотите его защитить.

• Это повышает уровень взаимного доверия.

• Очень важно создать ритуал убаюкивания. Это повышает уровень доверия ребенка к вам и степень его психологической устойчивости.

• Поглаживая малыша и напевая ему песенку, вы помогаете этому сгустку энергии, который целый день прыгал и бегал, расслабиться.

• Напевайте, потирая ребенку спинку, что-нибудь в таком роде:

• Эта веселая игра развивает речь ребенка.

• Возьмите любимую мягкую игрушку ребенка, например, медвежонка, и поднимите к своему уху, делая вид, что он вам что-то шепчет. Передайте ребенку, что мишка сказал: «Давай поиграем».

• Слова «давай поиграем» произнесите высоким голосом.

• Отдайте медвежонка ребенку и попросите его послушать, что говорит мишка.

• Продолжайте играть в эту игру, спрашивая у ребенка, что говорят другие игрушки и иные предметы в комнате. Стул, например, может сказать, что он «мягкий».

• Говоря за игрушку или иной предмет, всегда произносите слова тонким голосом.

• Усалите ребенка себе на колени.

• Возьмите его ручку в свою и покажите, как рука сжимается в кулак.

• Постукивая пальцем по его кулачку, продекламируйте такой стишок:

• Когда малыш раскроет ладонь, пощекочите ее и поцелуйте пальчики.

• Повторяйте эту игру, пока ребенок не начнет разжимать кулак на слове «открывайся».

• Ваш ребенок уже достиг того возраста, когда игра с мячом доставляет ему истинное удовольствие.

• Катание мяча помогает развить двигательные навыки малыша.

• Сядьте с ребенком на пол. Обратитесь к нему по имени, чтобы он посмотрел на вас, а потом катите к нему мяч.

• Пока мяч катится, скажите или пропойте: «Я качу мячик… (имя ребенка)».

• Когда ребенок отправит мяч вам обратно, скажите: «… (имя ребенка) катит мяч… (папе или маме)».