╤ндикац╕я наявност╕ сигналу в авар╕йному канал╕ зд╕йсню╓ться за допомогою ╕ндикаторно╖ лампочки на пульт╕ керування.
Вих╕д детектора АП п╕дключа╓ться до УНЧ основного приймача. Прослуховування сигнал╕в авар╕йного каналу зд╕йсню╓ться за бажанням оператора включенням тумблера "АП" на пульт╕ керування.
4.2 Робота рад╕останц╕╖ з спец╕альною апаратурою.
а) Робота рад╕останц╕╖ з ЛПП.
При робот╕ рад╕останц╕╖ з╕ ЛПП регулювання гучност╕ зд╕йсню╓ться регулятором гучност╕ ЛПП.
Комутац╕я низькочастотних вх╕дних ╕ вих╕дних ланцюг╕в рад╕останц╕╖ (вих╕д приймача й вх╕д модулятора) ╕ режиму "передача" зд╕йсню╓ться в ЛПП.
б) Робота рад╕останц╕╖ з апаратурою 19- 18 При робот╕ з апаратурою 19-18 для передач╕ ╕нформац╕╖ сигнал з апаратури 19-18
пода╓ться на симетричний вх╕д модулятора рад╕останц╕╖.
У режим╕ "прийом" прийнята ╕нформац╕я надходить на апаратуру 19-18 з╕ спец╕ально передбаченого симетричного виходу каскаду приймача.
Комутац╕я режиму "прийом - передача" зд╕йсню╓ться в апаратур╕ 19-18. в) Прослуховування спец╕альних сигнал╕в
В рад╕останц╕╖ УНЧ може бути використаний для прослуховування спец. сигнал╕в, у тому числ╕ сигналу з апаратури "Сирена".
г) Робота рад╕останц╕╖ з апаратурою "Печора"
При робот╕ рад╕останц╕╖ з апаратурою "Печора" використову╓ться спец╕альний вар╕ант амортизац╕йно╖ рами.
При цьому передбачена можлив╕сть п╕дключення входу основного приймача до зв'язково╖ або нав╕гац╕йно╖ антени.
У режим╕ нав╕гац╕╖ антена зв'язку п╕дключа╓ться до виходу знеструмленого передавача. При цьому зм╕ню╓ться пост╕йна складова часу АРУ й нав╕гац╕йний сигнал, посилений ╕ продетектирований приймальням трактом, надходить на вир╕б "Печора".
Керування режимом "прийом - передача" зд╕йсню╓ться з апаратури "Печора".
У режим╕ "Передача" сигнал з апаратури "Печора" пода╓ться на вх╕д модулятора рад╕останц╕╖ й випром╕ню╓ться антеною зв'язку.
4.3 Робота рад╕останц╕╖ з апаратурою "Чайка" .
ЧТ ╕нформац╕я, що надходить ╕з апаратури "Чайка", модулю╓ ЧМ-ЧТ генератор (25Мгц+Зкгц0 ╕ к╕льцем ФАПЧ переноситься на збудники. З╕ збудника сигнал надходить на п╕дсилювач потужност╕ передавача й пот╕м в антену.
Перех╕д рад╕останц╕╖ в режим "ЧТ передача" зд╕йсню╓ться надходженням +27В в╕д апаратури "Чайка". При цьому п╕сля п╕дготовки ланцюг╕в рад╕останц╕╖ до передач╕ на апаратуру "Чайку" надходить сигнал готовност╕.
У режим╕ "прийом" прийнята рад╕останц╕я ЧТ ╕нформац╕я з виходу ЧТ тракту пода╓ться на апаратуру "Чайку".
4.4. Робота рад╕останц╕╖ з автоматичним рад╕окомпасом.
У рад╕останц╕╖ передбачена можлив╕сть прослуховування сигнал╕в рад╕окомпаса. Для цього тумблер"АРК" ставиться у верхн╓ положення. До телефон╕в оператора посл╕довно з вих╕дним ланцюгом УНЧ п╕дключа╓ться вих╕д АРК.
4.5. Робота рад╕останц╕╖ в якост╕ резервного ЛПП.
УНЧ рад╕останц╕╖ може бути використаний у якост╕ резервного ЛПП. При подач╕ команди "Включення резервного СПУ" вих╕д модулятора п╕дключа╓ться до входу УНЧ ╕ рад╕останц╕я викону╓ функц╕╖ ЛПП.
4.6.Робота рад╕останц╕╖ в систем╕ автоконтролю.
У рад╕останц╕╖ передбачен╕ ланцюги, що дозволяють контролювати ╖╖ працездатн╕сть
╕ робити пошук несправного, конструктивно-зм╕нного в умовах експлуатац╕╖ блоку, засобами автоматизованого контрольно-вим╕рювального устаткування.
Конструктивно-зм╕нних блок╕в (в умовах розм╕щення на л╕таку) у рад╕останц╕╖ три: приймач - збудник;передавач;пульт дистанц╕йного керування.
Контролю╓ться також тангента й працездатн╕сть авар╕йного приймача.
Введення в рад╕останц╕ю стимулюючих сигнал╕в ╕ вив╕д з рад╕останц╕╖ зм╕нних сигнал╕ да╓ змогу отримувати ╕нформац╕ю про стан контрольованих параметр╕в.
При робот╕ в систем╕ автоконтролю рад╕останц╕я комплекту╓ться високочастотним реле РЭВ-14 (блок 31), яке при подач╕ команди "Автоконтроль" перемика╓ в.ч. вх╕д рад╕останц╕╖ з антени на апаратуру авто контролю
Методична розробка
для проведення групового заняття з навчально╖ дисципл╕ни
"Ав╕ац╕йн╕ засоби зв'язку та рад╕оелектронн╕ системи управл╕ння"
Тема 4.1. 6: Принципи побудови ав╕ац╕йних рад╕оелектронних систем управл╕ння (АРСУ).
Заняття 2: Характеристики об"╓кт╕в управл╕ння. Навчальна група - студенти.
Час: 90 хвилин.
М╕сце _______
Навчальна та виховна мета: вивчити основан╕ системи координат, характеристику об"╓кт╕в управл╕ння та структурну схему АРСУ.
Навчальн╕ питання ╕ розпод╕л часу:
Вступ 5 хв.
1. Стисла характеристик л╕так╕в та ракет, як об"╓кт╕в управл╕ння 25 хв.
2. Системи координат 35 хв.
3. Структурна схема систем рад╕оуправл╕ння л╕так╕в ╕ ракет 20 хв.
П╕дведення п╕дсумк╕в заняття 5 хв.
Навчально - матер╕альне забезпечення:
1. Слайди.
Навчальна л╕тература:
1. М.В.Максимов, Г.И. Горгонов, В.С. Чернов, Авиационные системы радиоуправления.- М.: ВВИА им. М.Е.Жуковского, 1984 - с.35-39. 2.Справочник летчика и штурмана. М: Воениздат, 1974. с. 163-164.
Харк╕в 20__
Зм╕ст заняття та методика його проведення
У вступн╕й частин╕ заняття викладач оголошу╓ тему заняття, формулю╓ його мету ╕ в╕дм╕ча╓ значн╕сть його для наступного вивчення пристро╖в та систем АРСЦ.
З метою перев╕рки ступеню п╕дготовки студент╕в до цього заняття корисно провести опитування по матер╕алу, який був викладений на лекц╕ях, шляхом постановки контрольних запитань:
1. Зм╕ст задач╕ управл╕ння.
2. Класиф╕кац╕я систем рад╕оуправл╕ння.
При цьому одного-двох студент╕в корисно викликати до дошки, а з ╕ншими провести обговорювання деяких ключових момент╕в принцип╕в побудови систем АРСУ. Пот╕м коротко обговорити в╕дпов╕д╕ викликаних до дошки студент╕в.
Може бути ╕нший вар╕ант оц╕нки ступеню п╕дготовки студент╕в - шляхом проведення письмово╖ "л╕тучки". Для п╕двищення ефективност╕ заняття потр╕бно провести групову консультац╕ю.
