Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Анна: Да.</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: И во всём помогаешь маме?</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Да, конечно.</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Мать: Конечно, она помогает.</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Я – вторая мама.</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: Вторая мама.</p>

<p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Младшая дочка: А я третья!</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Мать: Ну, я не уверена, но мне кажется, что Аннабелла отлично ладит с детьми. Они её очень любят и им с ней хорошо. Они очень скучали за ней.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: Правда, вы сильно скучали за Аннабеллой все прошедшие две недели?</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Конечно. Это надо было слышать, какими голосками они разговаривали со мной, когда я звонила им! Сьюзан только и плакала: «Когда ты вернёшься? Когда ты вернёшься? Когда ты вернёшься?»</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: И какие чувства ты испытывала при этом?</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Понятно, тоску.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: Когда ты слышала это?</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Да.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: А какие чувства ты испытала, вернувшись домой?</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Я была совершенно счастлива.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Лэнди: И вот, наконец ты вернулась к своим подопечным (указывает на маленькую девочку, сидящую у неё на коленях).</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Анна: Да.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Психотерапевт начинает расспрашивать девушку, какие чувства она испытывала, когда, находясь в стационаре, разговаривала по телефону с близкими. Это ошибка. Специалист, безусловно, действовал из самых благих побуждений, стремясь тем самым подчеркнуть, какие замечательные чувства она испытывает в кругу семьи. Однако, когда имеешь дело с членами семьи, имеющими столь блистательный опыт скрытых манипуляций друг другом, что они оказываются способны доводить друг друга до психозов, стоит поменьше давать им возможность говорить не о конкретных, земных, практических вещах, а снова погружаться в сказочный мир метафор и чувств. А расспрос о чувствах ведёт нас именно туда.</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Повторюсь: когда психотерапевт стремиться беседовать с членами такой семьи о конкретных практических вещах и обсуждает чёткие правила поведения, его позицию трудно поколебать. Если же он пускается в мир глубин подсознания, беседует о чувствах, символах, метафорах, аналогиях, он отправляется в те сферы, где его партнеры по общению на сеансе часто значительно искушеннее его самого, и, когда общение начинает организовываться таким образом, то нередко они прямо на сеансе начинают грызню друг с другом, пользуясь этими скрытыми манипулятивными ходами. Как выражалась Клу Маданес, переходя на технический язык, в общении с подобными семьями психотерапевт должен пользоваться цифровым, а не аналоговым кодированием своих посланий. И получается, что в описываемом случае психотерапевт, обсуждающий на сеансе чувства, каковыми бы ни были его намерения, поддерживает продолжение патологической семейной коммуникации. Для более уверенной работы проще вовсе не спрашивать на сеансах про чувства<a class="sdfootnoteanc" href="#sdfootnote17sym" name="sdfootnote17anc">17</a>. Вот и в данном случае мы видим, как отец начинает бессознательно защищаться после скрытой атаки дочери, сказавшей, что ей было тоскливо в стационаре, куда он её поместил, а позже мы видим, как умело дочь накидывает на мать петлю манипулятивной «двойной связки».</p>

<p align="LEFT" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 100%">

Отец: И чему в их словах ты так огорчилась?</p>

72
{"b":"551397","o":1}