_______________________________________________________________________

Заставилъ Чернова читать по Библіи. Читалъ понятно и иныя слова объяснялъ. Если же затруднялся, я ему въ этомъ помогалъ. Д

ѣ

ло шло чередомъ. Иногда увлекались п

ѣ

ніемъ, заслушивались, и на н

ѣ

сколъко минуть прерывали нить своего разсказа. – Вс

ѣ

, исключая д

ѣ

вокъ, хорошо поняли. —

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Математика.

_______________________________________________________________________

⁵⁷Алгебраическія д

ѣ

йствія. Степени – на числахъ (а² : а² = 1, а² : а³ = 1 – а)⁵⁸. Ошибся, что можно вс

ѣ

д

ѣ

йствія понять [?] легко ариѳметически

Д[унька] Б[анникова] – 5 +

Кир[юшка] – 5

Пап [?] – 3

С[ашка] К[озловъ] – 5

М[орозовъ] – 4

_______________________________________________________________________

Мак[аровъ] – 4

Дан[илка] – 4

Ром[ашка] – 4

Черн[овъ] – 4

Ѳ[окановъ] – 5

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. Чтеніе и писаніе.⁵⁹

__________________________________________________________________________

Ученики:

Хрусловъ – 5 – 4

Соколовъ – 5 – 5

Поляк[овъ] – 5 – 5

Солдатиковъ – 5 – 4 +

Матв

ѣ

ева – 4 – 4

Владим[iровъ] – 4 – 4

Р

ѣ

зуновъ – 4 – 3

К. Осиповъ – 3 – 3

Сахаровъ – 3 + – 2

Гавриловъ – 5 – 4

Матв

ѣ

евъ – 3 – 3

Кондауровъ – 2 – 2

Кандаурова – 1 – 2

Цв

ѣ

тк[овъ] – 3 – 3

Арбузовъ – 2 – 2

Полик

ѣ

евъ – 3 – 3

Читали и писали поперем

ѣ

нно. Ученики перваго отд[

ѣ

ленія] продолжали писать изъ Священной Исторiи, а 2-го отд[

ѣ

ленія] подъ диктантъ. Читали же съ разсказомъ Хрестоматію.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Богдановъ 5

Черновъ 5

Морозовъ 5

Мокаровъ 5

<Д. Козловъ>

Ивановъ 5

Банникова 5

А. Козловъ 4

Жданов 3

Wiederholung und weitere Ausführung des gestern abgehandelten.

Bestimmung der Gleichheit der gegenüberliegenden Winkel im Parallelogramm und Bestimmung der Summe deг Innen-und Aussenwinkel desselben. Vier beliebig laufende Linien.

Viereck. Bestimmung der Innen-und Aussenwinkel.⁶¹

_______________________________________________________________________

⁶²Въ млад[шихъ] кл[ассахъ] об[оихъ] от[д

ѣ

леній]. Математика.

_______________________________________________________________________

Кон. Осиповъ – 4 +

Гавриловъ – 5 —

Кондаурова – 2

Матв

ѣ

ева – 3

Цв

ѣ

тковъ – 2

Копылова – 3

Полекеевъ – 4

Арбузовъ – 2

М. Осиповъ – 4 +

Д. Сахаровъ – 3

Поляковъ – 5

Солдатиковъ – 5

Фокановъ – 5

Матв

ѣ

евъ – 4 —

Соколовъ – 5

Резуновъ – 5

Владиміровъ – 5 +

Xруслoвъ – 5

_______________________________________________________________________

⁶³Старшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[

ѣ

леній.] Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Черновъ 5 +

Мокаровъ 5

Ѳокановъ 4 + [

Рисунокъ

]

Д. Козловъ 4 +

Морозовъ 4 – Nach der Natur⁶⁴

Богдановъ 4 —

Ивановъ 4

 

_______________________________________________________________________

Чтеніе въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[

ѣ

леній]. – Писанiе въ ст[аршихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[

ѣ

леній].

_______________________________________________________________________

За неим

ѣ

ніемъ книгъ отданныхъ въ переплет читали сказски Худякова, разсказали разум

ѣ

ется вс

ѣ

прекрасно.

Писали сочиненія – ученики стар[шихъ] к[лассовъ] лучшіе писали прямо на бумагу безъ поправокъ. Очень немногіе писали съ поправками.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Продолжалъ разсказывать «о д

ѣ

тяхъ Ярослава М[удра]го – Изяслав

ѣ

, Святослав

ѣ

и Всеволод

ѣ

». Очень не многіе могли разсказать какъ сл

ѣ

дуетъ. Во время разсказа скучали.... По приход

ѣ

въ классъ Г. Келлера, спросивъ у него, будутъ ли эксперементы? и получивъ отв

ѣ

тъ – н

ѣ

тъ! они съ крикомъ ура! выскочили изъ класса, сколько я не останавливалъ ихъ – в 7¹/₂ ч. вечера. Это ужасно меня разстроило и я всл

ѣ

дъ имъ кричалъ, что завтра имъ припомню. – A ч

ѣ

мъ я могъ отомстить, это было ничто иное какъ пом

ѣ

щеніе [?] своего оскорбленнаго самолюбія.

_______________________________________________________________________

Мартъ – 10-е число – Суббота.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихь] отд[

ѣ

леній.] Математика⁶⁵

_______________________________________________________________________

Черновъ 5

Морозовъ 4

Богдановъ 5

Мокаровъ 3 +

Ивановъ 4

Ѳокановъ 4

Баникова 4 +

Ждановъ 2

Übungen für Algebra.⁶⁶

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[

ѣ

ленія.]

Писаніе – 2-го отд

ѣ

ленія.Чтеніе.

__________________________________________________________________________________________

Солдатиковъ – 4

Ѳокановъ – 5

Матв

ѣ

евъ – 4 +

Владиміровъ – 4

Поляковъ – 5 —

Соколовъ – 4 +

Хрусловъ – 4 —

Продолжали писать изъ Священной Исторіи. Хрусловъ, не нашедъ своей тетради, не писалъ на ней. —

К. Осиповъ – 4

М. Осиповъ – 5

А. Осиповъ – 4 +

Ермилова – 5

Гавриловъ – 5

Матв

ѣ

ева – 3 +

Кондаурова – 2

Сахаровъ – 5

Фролковъ – 4

Полик

ѣ

евъ – 4

Цв

ѣ

тковъ – 4

Копылова – 2

Арбузовъ – 2

Кузнецовъ – 2

Почти вс

ѣ

разсказывали потомъ что читали сказски.

_______________________________________________________________________

Стар[шіе] к[лассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній] Геометрія

_______________________________________________________________________

Мокаровъ 5

Морозовъ 5

Ѳокановъ 3

Ивановь 4

Баникова 4

Ждановъ 3

Das Parallelogramm⁶⁷

_______________________________________________________________________

⁶⁸Млад[шіе] кл[ассы] об[оихъ] отд[

ѣ

леній.] Математика.