выражался парадоксально. Звали его Ванек. Однажды Ванек, приютил одного заблудшего путника. В

благодарность тот подарил ему лошадь. Когда жители узнали о случившемся. Они пришли поздравить

Ванька.

- Ванек, как тебе повезло! Какая неслыханная удача!

- Кто знает, удача ли это, - возразил Ванек. – Может быть это неудача!

- Неудача? - рассмеялись крестьяне. – Как это может быть? – У тебя не было лошади, теперь есть.

« - Ну и дурак! – Думали они. – Даже удачу отличить не может, когда та сама далась ему в руки».

- На свои скудные сбережения Ванек купил седло. А через некоторое время, лошадь сорвалась с привязи и

убежала

- Ох какая неудача, – сказали жители деревни. – Прослышав о случившемся. – Теперь у тебя есть седло но

нет лошади.

38

- Кто знает. неудачи ли это. – Может и удача, – всецело ответил Ванек.

- Удача? - Рассмеялись крестьяне. – Это не как не может быть удачей. Это настоящая трагедия для

тебя.

- Кто знает?- не унимался Ванек.

Через несколько дней лошадь вернулась, приведя с собой еще несколько лошадей. Ванек отвел их в стойло,

и с быстротой молнии весть распространилась по деревне.

- Какая удача! – сказали жители деревни. – Ваньку. – Теперь у тебя три лошади. Две ты можешь продать.

а одну оставить себе.

- Кто знает удача ли это?- ответил Ванек. –Может быть, все случившееся неудача.

- Неудача? – рассмеялись они, не в силах скрывать свою жалость к такому дураку, непонимающего свое

счастье.

Однажды, пытаясь объездить дикую лошадь, Ванек упал и сломал ногу.

- Какая неудача, – сказали крестьяне узнав о происшествии.

- Кто знает,- ответил Ванек. – Может мне повезло, что я сломал ногу.

- Повезло?- Все неудержимо хохотали. – Ты же сломал ногу. Это ясно, дело несчастье.

Через неделю, в деревню ворвалась вражеская армия и все здоровых мужчин насильно записали в солдаты.

Но Ванька из-за сломанной ноги они не тронули.

Что? Где? Когда?

Вы когда ни - будь, смотрели передачу «Что? Где? Когда?»? Поздравляю вас, вам будет немного проще. Одно

из правил по которому вы будите обучаться – это «Что? Где? Когда?». Вы задаетесь вопросом: Неужели я

сейчас буду играть в «Что? Где? Когда?»? На самом деле нет. В этой игре совсем другие правила и ее

простота даст вам гарантию, что всему можно научиться легко и просто. И будет присутствовать еще одна

игра «Прошедшие, Настоящие, Будущее». Мы разберем их чуть позже. Так же не будем забывать о «смайлах»

помощниках.

Слово

Слово — равнозначно пуле. Более того, пулей в одного попадешь, а метким словом в тысячу.

И. Гурский

"В начале было Слово...." - это первая строка книги Нового Завета (Евангелие от Иоанна). Есть разные мнения

по поводу трактовки этой строки, но смысл у всех сходный - каждое наше слово имеет важное, значение! Даже

больше, оно имеет именно то значение, которое мы в него закладываем. Есть много примеров в истории, когда

талантливые ораторы, используя умение владеть словом, вели за собой целые народы. И наоборот, только с

помощью слов прекращались целые войны, решались многие конфликты. Получается, что в своём

распоряжении мы имеем могучий Дар или Оружие, и только от нас зависит, как мы его применяем - с добром

или наоборот .

Если вы поддались на мои провокации то значит готовы пойти дальше и получить более четкие

инструкции по правильному воспитанию детей.

Когда я был маленьким то как и все дети ходил в детский сад. И как в любом детскому саду там была

детская площадка. Она очень мне нравилась и не только мне. Так вот, наш воспитатель постоянно был в

недоумении и жаловался родителям: «Посмотрите, что они творят на нашей детской площадки. Я ведь им

постоянно говорю и даже начала записывать на доске». На доске было написано:

Не бегать сломя голову.

Не толкаться.

Не ломать домик.

Не толкаться на горке.

Не дергать за косички девочек.

Наша учительница была очень хорошим человек я до сих пор помню ее имя, но вот только она иногда не

39

осознавала, что ее слова были направлены на то, что она не хотела. А когда я ездил к своему брату в

Новосибирск в тот момент когда у него родилась дочь. Он вместе со мной отправился на поиски детского сада

(ну знаете как у нас в России надо бронировать места для малыша еще до его рождения). И нашли то, что

искали. Пока брат обговаривал все нюансы я осматривал сам детский сад. И увидел доску в которой были

правила этого детского сада:

Играем тихо.

Дружески относимся друг к другу.

На улице аккуратно катаемся на горке.

Скажите вы увидели, разницу так же как и я? Согласитесь, что детям дали указания на то, что им следует

делать только более четко. Правильно подбирая слова, вы облегчаем свою жизнь и жизнь ребенка. Вы часто

просили своего ребенка сделать какую то вещь а может просто слышали как это просил другой родитель. И

так папа находитесь на улице и просит ребенка принести ему из холодильника мороженного для себя и для

него. Когда он радостный побежал за мороженым, папа крикнул ему вслед: «Не беги». Ребенок остановился,

подумал, а затем, помня о том, что сказал папа раньше, снова начал бежать. Тут папа снова произносит:

«Стой, не беги». Он снова остановился но только на несколько секунд, а потом побежал еще быстрее. «Что за

непослушный ребенок» - ворчащим голосом произносит отец. Такой папа совершает классическую ошибку,

думая таким образом. Ребенок несомненно научиться всему (ведь он впитывает как губка), правда если ему

говорить, что надо делать а не чего не надо делать. Приставка не имеет огромное значение (помните смайл

неопределенной цели). Следует заметить, что если бы папа «Можешь идти спокойно» при этом еще добавил

бы «пожалуйста» то папа получил бы то, что хотел. Вежливость, как в повседневной жизни взрослого, так и

ребенка имеет очень сильно влияние на поведение. Представьте, что мы с вами встретились в магазине и мне

надо срочно купить продукты. А вы стоите впереди меня. Я подхожу к вам и говорю: «Добрый день, меня зовут

Максим. Извините, что потревожил вас но я очень опаздываю. Вы могли бы меня пропустить вперед. Я буду

вам очень благодарен, за ваш добрый поступок по отношению ко мне». Что вы ответите? Сомневаетесь. А

если бы я сказал: «Эй, ты! Я опаздываю, пропустите меня» (не хватает слова «смерд», да). Скажите теперь в

каком случае у меня больше шансов, что вы пропустите меня? Говорите с ребенком вежливо и он будет вас

слушать, выбирая при этом правильные слова. Еще одно значение для ребенка это его имя. И не даром ведь

имя, как и для каждого человека, является его распознаванием среди других. В Египте даже был закон, что

если человек ночью проберется на кладбище и сотрет имя на надгробье то его полагалось казнить на месте, и

не предавать похоронному обряду. Все по тому, что Египтяне считали, что если стереть на надгробье имя то

человек как бы и не появлялся вообще, как будто существование его стерли.

Папа: Я всегда говорю четко и правильно. Эй! Ты!

—Расскажите о себе в двух словах?

— Всякое бывало…

Чтобы дети вели себя правильно им нужно правильно выдавать информацию. Поэтому постановка фраз,