Творческий уровень предполагает наличие Целостного Сознания индивида (6а). Здесь происходит окончательное завершение строительства формы будущего Нового существа. Для вынашиваемого ребенка это гармоничное соединение тонких тел с физическим. В случае с Идеей это окончательное завершение ее формирования; вносится последний штрих, что придает ей законченность и полноту. Человек испытывает чувство выполненного долга и радость истинного Творца. Его идея может остаться на уровне тонкой формы до определенного момента времени, но это никак не умаляет ее значимости.

На нижней 7-ке процесс вынашивания приходит к своему логическому завершению — рождению плода, ибо это уже энергии жизни-смерти. Ребенок появляется на свет, и процесс вынашивания его будет происходить в семье до периода зрелости личности. Родители должны будут обеспечить дальнейшую жизнеспособность новорожденного.

Выношенная идея тоже получает свою жизнь и входит в анналы человеческого знания, органично соединяясь с другими достижениями Человечества.

Познание Целого через самопознание ведет к слиянию индивидуального Сознания с Сознанием планетарным. Граница перестает быть местом разделения сфер мышления, знания, деятельности и превращается в область их взаимодействия. Лень, косность мышления, отделенность могут служить серьезной помехой на пути познания Истины. Жесткие границы, устанавливаемые человеком в процессе жизнедеятельности, приводят к невежеству и делают его добровольным рабом собственных предрассудков. Только путь к истинной свободе через открытое познание дает возможность освоения Качества 20-ой Зоны.

На уровне верхней 3-ки человек ищет свой способ познания мира. Понимание того, что границы ведут к невозможности или ограниченности понимания законов существования рождает стремление к их расширению (2).

На нижней 2-ке приходит потребность в самопознании. Человек стремится понять скрытые мотивы своих поступков, реально оценить собственные возможности, что в дальнейшем способствует расширению сферы деятельности индивида и уничтожает иллюзии на свой счет. Открытость неизведанному, поиск своего места в жизни и готовность к сотрудничеству с окружением — вот характерная особенность этого уровня.

На нижней 3-ке человек учится мыслить принципами. Это уже не хаотичное бессистемное впитывание знаний. Умение анализировать, проводить аналогии, вычленять главное из поступающей информации и придавать ей соответствующую форму помогут человеку найти индивидуальный ключ к познанию Целого. Через познание самого себя вдумчивый и объективный индивид способен прозревать в суть других людей и устанавливать с ними контакт. Идет формирование сообщества, основанного на взаимном интересе и общности Задачи. Предвзятость мнения абсолютно исключается.

На уровне 4а приходит осознание истинного Пастырства. Рождается ответственность за взятую на себя Миссию. Соединение с общим Целым открывает абсолютно безграничные возможности в познании. Любовь к Истине становится основным побудительным мотивом в постижении неизведанного. Человек, обладая внутренней свободой, сам определяет свое место в жизни, а не идет на поводу у обстоятельств. Здесь происходит окончательный выбор дальнейшего Пути. Отношения с единомышленниками не сводятся к защите «своих» и борьбе с «чужими». Пастырь может показать Путь (Учение, философия), но пройти его человек должен самостоятельно. Индивид, освоивший этот уровень, опираясь на объективность и беспристрастность, словно третейский судья, способен разрешать внутренние и внешние конфликты в ключе Закона. Духовная зрелость измеряется мерой ответственности, которую добровольно берет на себя человек. Но это не та ответственность «за тех, кого приручили». Бескорыстное Служение людям во имя Любви пробуждает их души к Знанию.

Уровень 5а это не экспансия вовне и не уход под чужую защиту, а вход в безграничное поле познания, что соответствует первому порогу Третьего Посвящения. Человек получает власть над Кармой и Временем. Пастырь на свою энергию притягивает всех «стучащих» для дальнейшей совместной работы. «Смертью смерть поправ», т.е. пройдя крест Посвящения и возродившись в новом качестве, Служитель становится проводником Закона на Земле. Его путь познания напрямую связан с активной деятельностью на тонком и физическом плане.

На уровне 6а приходит осознание бесконечности процесса познания. Человек способен из всего многообразия Жизни извлекать крупицы знания и использовать их в своей деятельности, оказывая влияние на ход мировой истории. Ум мыслителя, упорство исследователя, интуиция истинного мистика позволяет Служителю применять Магию, Творение, Теургию, сохраняя постоянную связь с Иерархией.

На уровне 7а Служитель становится куратором Человечества. Ему открывается тайна жизни и смерти. Работа с мирами посмертия может стать одной из форм деятельности Служителя.

Если по 9-ой Зоне происходит гармонизация физической и духовной природы человека, вынашивание Живого Целого внутри большей Целостности, то по 10-ой законной — рождение этой Целостности в мир Духа. Личность становится подобна магическому кристаллу — символу проснувшейся, очистившейся души. Не случайно 10-ая Зона развивается по тому же принципу, что и 20-ая Зона, но на более плотном уровне материала. Духовное возрождение происходит через открытое познание себя и окружающего мира. Новое существо — человек, выношенное в недрах социума, частью которого он является, получает свой пульс, вибрацию, которая согласуется с ритмом Большего Целого. Возрождаясь, словно птица Феникс из праха, индивид устремляется к Истоку. В магической четверке этих зон (рис. 1) заложена тайна человеческого грехопадения и возможность искупления. Недаром 10-ая и 14-ая законные Зоны рождены на период прихода Третьего Луча. Час пробил. Для человечества в целом наступает момент развязки основного кармического узла и возврата на законное место существования.

На уровне верхней 3-ки человек определяет сферу деятельности, позволяющую максимально раскрыть и развить свои способности. Будущая профессия, круг интересов, среда общения диктуются потребностью души, благодаря чему складывается более полная картина о себе и своем предназначении. Ответы на вопросы: кто я, куда иду — приобретают здесь конкретные очертания.

На верхней 2-ке происходит ассимиляция уже имеющегося плотного опыта (в том числе прошлых инкарнаций), что рождает целостное представление о собственной личности и духовной направленности, которая в дальнейшем определит место человека в жизни. Процесс самопознания не должен подменяться обилием поступающей извне информации, не имеющей к качеству личности никакого отношения. Знание о себе лежит в пределах человеческой индивидуальности, хотя, безусловно, социум, в котором «варится» человек, помогает видеть себя со стороны и многое понять.

Определившись в своих наклонностях, индивид стремится к освоению нового жизненного опыта, с последующей его ассимиляцией в своем сознании (2а). К сожалению, до сих пор люди не хотят задуматься над событиями, происходящими с ними в жизни. Бездумность или просто сетования на житейские неурядицы не позволяют извлечь бесценный урок, который преподносит нам судьба. Жизнь проходит мимо. Обычно о таких говорят: «Вырос, а ума не вынес». Мужество не предать забвению негативные жизненные ситуации, умение извлечь из них опыт закаляют душу человека и обогащают ее новыми возможностями.

На уровне нижней 3-ки человек сознательно входит в ту среду, опыт которой ему необходим для полноценного развития и востребованности. Отсутствие утилитарного подхода к жизни, меркантильности, говорит об искренности собственного выбора, даже если выбранное окружение не комфортно для человека. Такое неудобство рассматривается как возможность. Объективное восприятие жизни во всей ее полноте позволяет индивиду чувствовать себя везде как рыба в воде, легко разрешая проблему социальной адаптации при смене формаций. Самостоятельность, устойчивость делают человека «непотопляемым» в море житейских проблем и сохраняют у него оптимизм и веру в себя. Как часто мы ругаем коллектив, в котором когда-то пришлось работать. И только с годами приходит осознание бесценности опыта, полученного в этот трудный период жизни, так необходимого для собственного становления.