Тимур положил книгу на стол и закрыл глаза. Он подумал о том, что Света каким-то непонятным образом отличалась от современной молодежи с ее не очень культурным поведением и бесконечными материальными запросами. Ее искреннее сопереживание, не сломленное окружающим миром, согревало ему сердце. А чего стоили ее большие голубые глаза и красивая улыбка. О такой девушке можно только мечтать. И, кажется, эти мечты начинают сбываться.

Сторож никак не мог понять, как в тихом лесу кто-то может тарабанить по дереву со всех сил. Столько сидеть в засаде и все зря. Какая уж тут охота?! Он в сердцах положил старую добрую двустволку и поднялся на ноги, чтобы крикнуть на нежданного гостя. В этот момент мужчина проснулся и открыл глаза. Шум стал сильнее и уже было ясно, что в школьные ворота кто-то стучал. Сторож встал с кровати, обулся, накинул сильно поношенную и латаную форму и, подойдя к зеркалу, сделал серьезное лицо. Потерев ладонью трехдневную щетину, он вышел на улицу.

- Кто там? – спросил он в темноту.

- Директор, - раздался уверенный молодой голос за дверью.

Сторож направился открывать дверь. Въехав на коляске, Тимур известил, что первое время будет приходить к семи утра. Сегодня ему нужно подготовиться к учительскому собранию. Все уже знали, что его кандидатуру согласовал попечительский совет, осталось дождаться официального утверждения мэром города. А потом представление учителям школы.

Сторож зашел в комнату охраны. В свои шестьдесят семь лет ему меньше всего хотелось перемен, особенно на этой спокойной работе. Он посмотрел на часы – пора на обход объекта.

Тимур заехал в просторный кабинет директора и огляделся: в спешке разбросанные документы и папки от прежнего руководителя. На столе старые книги по руководству школой. Тимур подъехал к столу, взял лист бумаги и ручку. Вверху страницы ровно посередине он написал большими буквами слово «ПЛАН». До собрания оставалось чуть менее шести часов.

Ранним утром мэр наслаждался ароматом чая из лепестков роз, любезно подаренного начальником одного из департаментов после отдыха на Тайване. Через полчаса ему предстояли попеременно два завтрака с важными персонами. И почему только люди считают, что работа мэра - это одни встречи и болтовня? Чего только стоит сводить политические и экономические интересы разных организаций. Нынешний мэр справлялся с этой задачей весьма успешно. Начало второго срока сулило ему неплохие дивиденды, однако и внимание к его персоне постоянно росло, как и число недоброжелателей.

В свои пятьдесят три года мэр прекрасно понимал сильные стороны своей команды и поэтому с особенным вниманием следил за работой чиновников всей администрации. При малейших проблемах он предпочитал прощаться с людьми, нежели давать им второй шанс. Это относилось только к мелким и ненужным клеркам. Собственно, такая стратегия его еще не подводила, а в общественном мнении он укрепился как принципиальный, справедливый и сильный глава городской администрации.

Вошел помощник и положил на стол документ.

- Это кандидатура нового директора пятой школы, - пояснил он.

- Так быстро? – удивился градоначальник и принялся читать документ. Пробежав его глазами, он поднял голову, нахмурил брови и спросил:

- Ученик?

- Он уже окончил школу, сейчас обучается на дополнительном курсе, исполнилось восемнадцать лет, по уставу может занимать должность директора, - ответил помощник.

- Они что там совсем с ума рехнулись? Еще кандидаты были?

- Нет, только один, они сослались на экстренность ситуации.

- А он хоть понимает, что такое управлять школой?

- Я вчера с ним разговаривал, у парня есть желание, готов работать, ну а самое главное сразу возьмется за организацию переезда.

- Готов работать? – переспросил мэр, - и кого только школы выпускают? Директоров значит! - мэр задумался, а через мгновение на его лице появилась улыбка. - А что, хорошая идея, через полгода от такого руководителя школа точно будет готова к переезду. Заодно и попечительский совет разгоним за такое решение.

Мэр широко написал «Утверждаю» и поставил свою подпись.

Пришедшие на собрание учителя громко обсуждали последнюю новость о назначении нового директора. Собственно претендентов на руководящую должность среди них не было, но принимая во внимание все школьные трудности, большинство сомневалось, что Тимур именно тот, кто поможет образовательному учреждению. Уже минут десять как должно было начаться собрание, когда в кабинете появился молодой директор и на коляске проехал в самый центр.

- Доброе утро! Моя кандидатура сегодня утром утверждена мэром города. Первоочередные планы – это разобраться во всех делах и восполнить учительский коллектив. Без вашей помощи я эти задачи не решу. В течение нескольких дней я постараюсь встретиться лично с каждым и выслушать все пожелания. Какие ко мне есть вопросы?

От такого спокойного и уверенного напора учителя словно проглотили языки.

- Что вы сможете сделать, если у вас нет ни малейшего представления об управлении школой, - первой возразила учитель истории, Ольга Васильевна, - о самых простых вещах: учебных программах, учительском коллективе, психологии школьников, материально-техническом оснащении и так далее и тому подобное.

- Я понимаю ваши опасения, в конце месяца соберем попечительский совет, где обсудим результаты работы за последние несколько лет, а также конкретные предложения по корректировке плана работы школы. Все мероприятия я заблаговременно представляю вам на обсуждение.

После краткого совещания, ни у кого больше не осталось вопросов. Правда, мало кто верил, что все свои идеи Тимур сможет реализовать на практике.

Но дальнейшие действия директора убедили всех в обратном. Каждый день он ездил на своей коляске по школе, всех слушал, много читал и вообще показывал интерес к любым делам школы. Единственное, что он не делал, так это не готовился к переезду. По этому вопросу никто так и не получил официальной информации. Слухи о переезде быстро развенчались, не имея никакой основы.

А скоро и самые стойкие скептики увидели у Тимура задатки способного руководителя. В их числе была и Ольга Васильевна - учитель, имеющая ярко выраженные консервативные взгляды и скептическое настроение, но пользующаяся большим уважением в коллективе.

Первым делом новый директор собрал сведения о самых состоятельных родителях. В ближайшие дни он запланировал деловые встречи с двумя из них, чтобы лично попросить о спонсорской помощи.

Учитель истории сидела за столом со своим мужем и двумя детьми. На ужин она приготовила картошку с курицей, салат «Оливье» и свежие овощи. Дети кушать не хотели и еле-еле пережевывали пищу, гримасничая друг перед другом.

- Представляешь, назначили ученика директором школы, совсем с ума сошли, - с недоумением жаловалась она мужу, который молча слушал и жевал курицу. – Так нельзя, мальчишка на должности директора, да что он в этом понимает, никаких знаний, никакой ответственности. Попечительский совет совсем из ума выжил.

Муж слушал, лишь изредка посматривая на жену и кивая в знак согласия.

Она прижала руку к животу, где ощущалась небольшая тяжесть. «Наверное, от переживаний», - подумала учительница.

– Я пойду, прилягу, неважно себя чувствую. Посмотри за детьми, - сказала она мужу, вставая из-за стола.

Ольга Васильевна дошла до спальни и легла на кровать, почувствовав, что боль стала сильнее. В голове мелькнула мысль: «Может, аппендицит». Боль, казалось, не собиралась отступать ни на шаг. Она медленно встала, достала коробку с лекарствами, нашла пачку анальгина и проглотила одну таблетку. Еще через полчаса боль стала резче, усиливаясь с каждой минутой. Голова закружилась. Она позвала мужа и попросила его позвонить в скорую помощь.

Все остальное пронеслось как сон: врачи в белых халатах склонились над ней и говорили, что дела плохи. Какие-то длинные коридоры и далекие голоса. Потом взволнованный голос мужа с неразборчивыми словами. У нее пронеслось в голове: «А что с детьми?» Послышался чужой голос, который говорил, что надо отправлять ее в краевой центр для экстренной операции, скорее всего, платной, потому что бесплатная, как более радикальная, не позволит сохранить орган.  Около пятидесяти тысяч рублей. Конечно, таких денег у них нет. «Какой страшный сон», - подумала учительница.