Вслед за отравлением жертва гаитянского мага якобы умирает. Точнее, впадает в состояние мнимой смерти, когда даже врач не всегда может определить наличие жизни в теле. Естественно, умершего хоронят. А через пару дней колдун извлекает тело покойника из могилы.
Наши отечественные специалисты А. Маленков и В. Сарбаш нашли ответ, почему тело зомбированного человека, у которого почти полностью прекратилась сердечная деятельность, продолжает жить. Вот что сейчас об этом известно.
В коматозном состоянии, вызванном порошком зомби, роль сердца переходит к печени (как известно, печень помимо всего прочего является и мощным кровеносным насосом) — так называемый эффект портального сердца. Причем это «сердце» может долгое время работать без кислорода. Дыхательные движения у впавшего в тетродотоксиновую кому человека заметить очень трудно, прощупать пульс — тоже.
Когда маг откапывает тело будущего зомби, он производит некоторые реанимационные действия, направленные на то, чтобы восстановить функции органов человека. И все бы хорошо: умерший «воскресает». Но к этому моменту мозг, не получавший кислорода, успевает деградировать. В нем остаются незатронутыми распадом только те участки, которые будут в дальнейшем воспринимать команды своего хозяина — колдуна.
В практике вуду есть несколько типов зомбирования. Низшая ступень достигается «оживлением» тела с практически «мертвым» мозгом. Такие зомби могут только тупо выполнять команды и не способ; ны к осмысленным действиям. Высшая ступень зомбирования отличается тем, что зомби выглядит вполне по-человечески, может реагировать на боль, контролирует свое поведение и мысли, но лишен эмоциональной сферы. Он тоже ориентируется на приказ хозяина, только в отличие от менее продвинутых зомби способен самостоятельно планировать свои действия для наилучшего достижения цели (http://eco.vladnews.ru/Arch/0011/TXT/ Txt09.HTM).
Мы живем не на Гаити. У нас нет культурных корней для ритуального зомбирования, однако с младенчества и до самой смерти мы тоже подвергаемся разным типам зомбирования. Психологи называют этот процесс социальным программированием, социальной адаптацией и прочими «отстраненными» словами. Цель же у любого социального программирования не отличается от цели магов вуду: создать послушный человеческий экземпляр, которым легко управлять. Причем этот экземпляр еще и убежден, что поступает так, как поступает, по собственной воле и все мысли принадлежат ему самому. Именно такой тип манипуляции человеческим сознанием заложен в массовых организациях: не только в сектах, но в самом государстве, в фирмах, в общественных движениях, в партиях, в любой структуре, где собирается более трех человек.
При правильном и постоянном зомбировании человек делает не то, что ему выгодно или приятно, а то, что выгодно или приятно его фирме или его государству. Например, ни один нормальный человек со здоровым мозгом не хочет собственной смерти. Но в Японии вполне нормальный служащий готов умереть ради блага своей корпорации! В условиях армии смерть ради достижения негуманной и ненужной цели тоже считается высшим доказательством служения Родине. Правда, чтобы заставить человека изменить инстинкту сохранения жизни, нужно с ним качественно поработать. Именно так, в результате специальной обработки, получаются японские камикадзе, исламские шахиды и патриотически настроенные солдаты. Так что полного подчинения личности хозяину — то есть зомбирования — можно достичь и без яда знаменитой рыбки фугу.
Лет десять-пятнадцать назад Одессу охватила странная эпидемия. В городе открылись курсы психолога Золотова. На этих курсах обещалось полное раскрепощение, как психическое, так и физическое, снятие всех комплексов, улучшение здоровья и много других полезных и хороших вещей. Семинар Золотова был разбит на семь ступеней. Обучение на каждой ступени стоило вовсе не дешево. А для полной «гармонизации» требовалось пройти все, одну задругой. Но цена не отпугивала желающих. Среди учеников было много богатых людей, бизнесменов, руководителей предприятий. Но были и небогатые, но духовно алчущие. Многие продавали свое имущество только затем, чтобы записаться на курсы к Золотову. Оставались без денег, без жилья, без машин… и чувствовали себя самыми счастливыми людьми на земле.
Чему же учил их руководитель семинара? Ученики Золотова рассказывают, что все занятия проводились в игровой форме: они двигались паровозиком, изображали животных, кувыркались на матах (для занятий психолог выбрал спортивный зал, застеленный сплошь матами, — и дешево, и сердито). Домой приходили радостные, с улыбками на лицах. С тех пор как они посетили золотовский семинар, улыбка вообще не сходила с их губ! Даже в ответ на оскорбление золотовские ученики мило улыбались…
Такая неадекватность заинтересовала других психологов. К ним обращались в ужасе родственники посетителей многообещающих курсов и просили как-то помочь, образумить, спасти от нищеты или банкротства, потому что в ходе занятий ученики так раскрепостились, что полностью махнули на обязательства перед другими и работу. Кто-то из учеников пытался в момент отрезвления уйти сам, но «ноги сами вели к учителю»!
Когда стали разбираться, опрашивать «подопытных», выяснилось, что все они проходили умную, незаметную «промывку мозгов», результатом которой стало «добровольное» желание подчиняться Золотову. Кто-то из психологов пытался записаться на курсы под видом ученика. Но тут выяснилось, что не все могут попасть в их число!
Учитель отбирал лишь людей с нарушениями энергетического баланса организма, возникшими в результате либо черепно-мозговой травмы, либо повреждения копчика. Здоровые индивиды были ему не нужны. И все, кого осмотрели психологи, имели такие нарушения. Кто-то вроде без последствий ударился головой, кто-то неудачно упал, катаясь на коньках. Выкачивание денег из последователей Золотова было поставлено на широкую ногу.
А обманутые граждане не только не бежали в суд защищать свои права и кошельки, наоборот — они протестовали против «преследования» учителя. Так хорошо удалось ему вложить в их подсознание зомбирующую программу.
Хорошо, скажете вы, это — пирамида, своего рода секта. В обычной жизни так не бывает. Не бывает? Наивные! С самого раннего детства мы проходим процесс зомбирования. Только называется он воспитанием. И начинается с первых шагов ребенка в этом мире. Сначала это простая дрессировка: не делай так, а делай этак. Правильное поведение поощряется. Неправильное — наказывается. Хорошо воспитанный ребенок — это уже социально управляемый индивид. Дальше с ним будет работать намного проще. Так что подготовку для манипуляций личностью проводят сами родители, которые заинтересованы в благополучии своего чада. А потом за него берутся школа, институт, армия, фирма, государство.
Так, в школе дают не только знания, но и некие моральные установки. Государству выгодно, чтобы его подданные всегда отстаивали его интересы? Выгодно. Вводится система воспитания патриотизма. Государству собственными силами не сдержать желаний наиболее «неконтролируемых» людей? На помощь приходят государственная религия и заповеди правильного поведения. Это называется религиозным воспитанием.
За время обучения в школе закладывается целый комплекс установок. А уж на более поздней стадии, когда личность сформировалась, только добавляются какие-то новые постулаты: «Работать в нашем коллективе — высокая честь», «Служить в вооруженных силах — долг каждого гражданина». На этом этапе социальное манипулирование становится еще тоньше и незаметнее. Оно подается под видом общественного мнения, рейтинга, рекламы, публикаций в СМИ. Наиболее заметно такое программирование во время выборов, когда достоинства кандидатов выпячиваются, а все негативные качества затушевываются. И наивного избирателя подводят к мысли, что этот кандидат лучше всего защитит его права. Причем избиратель остается в святом убеждении, что выбор он сделал самостоятельно. Подтверждением, что кандидат просто великолепен, служат публикуемые постоянно опросы общественного мнения, где этот кандидат как бы лидирует.
