— Господа преподаватели, вы еще не знаете, какая форма участия предлагается вам.

Разумеется, все тут же навострили уши. Особенно забавно это смотрелось в исполнении эльфов. У них они на самом деле чуть ли не торчком вставали от усердного внимания.

— Как вам роль консультантов? При этом я даже не сомневаюсь, что каждому из вас рано или поздно стало бы тесно в рамках какого-то одного клуба. Разносторонние увлечения не позволят ограничивать себя чем-то одним, я не прав?

— То есть каждый из преподавателей при желании может курировать сразу несколько студенческих формирований? — уловил самую суть Карл.

— В точку!

— А вы правы, — подал голос неизвестный мне педагог человеческой наружности, — Это, действительно, открывает невиданный просто для творческой деятельности.

— Я знал, что вам понравится. — Мне было приятно слышать признание своих заслуг, — Поэтому, хотелось бы обратить ваше внимание, что кроме кружков, я предлагаю ввести ряд факультативов. Внеклассных занятий, которые будут по мере необходимости вести именно преподаватели. При этом, — я посмотрел на Карла, — было бы разумно, таких преподавателей, в случае заинтересованности студентов в их занятиях, как-то поощрять. В качестве примера, — теперь я перевел взгляд на Микалаю, декана факультета классической магии, в ведении которой находилось отделение магов-мелиораторов: — Если я правильно понимаю, магическая мелиорация позволяет по-особому подготовить внутреннюю среду помещений для того, чтобы высаживать в закрытый грунт различные виды растений. При этом весь шик в том, чтобы правильно перераспределить магические потоки, чтобы растения, несмотря на отсутствие полноценного корневища, чувствовали себя в данной среде весьма комфортно. Это так?

— В узком смысле, да. — Подтвердила Мика.

— А что относительно ландшафтного дизайна? Если не ошибаюсь, отдельного направления в этом плане у вас нет. То есть каждый мелиоратор извращается в меру своей фантазии, при этом никто не учит их тому, что есть множество закономерностей, которые так или иначе отличают талантливого ландшафтного дизайнера от посредственности. У меня в мире об этом много пишут, и студенты специализированных вызов изучают принципы эргономики и дизайна на специальных предметах, посвященных им.

— И у нас будет возможность ознакомиться с материалами по данным предметам? — тут же поинтересовалась светлая эльфийка.

— Легко. Пусть Ирка научит Умку пользоваться Интернет. Уверен, там можно найти массу всего интересного по этой теме.

— Кто кого научит? — слабо вякнул кто-то из студентов, не знакомых с нашими сокращениями. Ему тут же принялся разъяснять сосед. Судя по всему, далеко не все были такими неосведомленными. Поэтому я сам не стал пояснять, кого как называю. Просто перешел к следующему вопросу.

— Уточнение насчет факультативов, думаю, было бы разумно делать их оплачиваемыми только в том случае, если их единовременно посещало более двадцати студентов, как считаете? — свой вопрос я адресовал ректору и деканам.

— Мы подумаем об этом, — ответил за всех Карл, — Но идея интересная. Я так понимаю, на факультатив можно будет ходить отдельно от своего класса?

— Конечно! В этом-то и вся суть. Одно дело обязательные занятия, и совсем другое личные увлечения каждого.

— А в дипломе это как-то будет отражаться? — деловито уточнил Карамелька, — Если мы говорим об оплате для преподавателей, то студенты, которые оплачивают свое обучение, должны получать что-то взамен.

— Тут два варианта. Либо делать отдельную вкладку в диплом, где будут прописываться все факультативы и общие баллы по ним. Либо по каждому из них выдавать отдельный сертификат, который может быть действительным и без диплома. Но я предлагаю преподавателям и руководству университета обсудить данный вопрос отдельно.

— Разумно, — кивнул ректор. На этом вопрос был закрыт и я перешел к следующему.

— Теперь насчет уже готовых направлений деятельности студенческого клуба. Согласитесь, придумать тот или иной кружок будет проще, если обозначены общие направления. И тут мы переходим к летним университетским играм, которые всех нас ждут в ближайшем будущем. Я считаю вполне разумным, если студенческий клуб так или иначе будет ориентироваться именно на них. Поэтому напоминаю название конкурсов, о которых вам всем уже должны были объявить, я надеюсь… — сделал паузу, чтобы убедиться, что меня не ввели в заблуждение. Мои опасения развеял лично ректор.

— Всем все было объявлено на факультетских собраниях.

— Вот и отлично! Таким образом, мы имеем следующее: первым с конца у нас идет 'Живи ярко!', то есть карнавальное шествие, костюмы, платформы и прочие красивости. Поэтому, вполне логично, если штаб этого конкурса будет располагаться на территории факультета Маготворчесва и Магохудожест. При этом от студклуба данное направление будут курировать Лия, Гарри и Ника.

— А почему мы? — встрепенулась последняя.

— Потому что девушки, — честно ответил я.

— И? — подала голос Иля, которую я в несмотря на пол обошел.

— Карнавал — это в первую очередь карнавальные костюмы, а кто лучше в этом разбирается, как не девушки?

— Не соглашусь с вами, — неожиданно высказался моложавый светлый эльф, которого я точно никогда раньше не видел, но сразу понял, что он не из студентов, а из преподавателей. Причем, скорей всего именно творческого факультета.

— Но среди моих колокольчиков парней, интересующихся чем-то подобным, точно нет, — попытался защититься я.

— Да что ты говоришь? — пропел зараза Машка. Тут уж я не выдержал.

— А вас, батенька, попрошу не высовываться. Для вас у меня отдельное направление имеется. Но, конечно, если ты так спешишь примкнуть к девчонкам…

— Уел! — весело воскликнул Машка и снова опустился на свое место.

Вообще, до меня только сейчас дошло, как комично я выглядел за этой своей кафедрой, когда все остальное собрание чинно расселось или и вовсе развалилось на травке. Но менять что-то было уже поздно. Поэтому мне только и оставалось запихнуть свое смущение куда подальше и продолжить, как ни в чем не бывало. Правда, прежде, мне пришлось отвечать еще на один вопрос того самого эльфа, который возмущался дискриминацией творческих личностей по половому признаку.

— То есть вы настаиваете, что каждое направление будет курировать кто-то из студентов вашего класса?

— Настаиваю. И знаете почему? Мои студенты хорошо зарекомендовали себя в плане урегулирования межрасовых конфликтов, а вот в любых других возможных кандидатурах я пока не могу быть уверен.

— Андрей дело говорит, — вмешался Шмель. — Его ребята, и правда, хорошо ладят не только друг с другом, но и быстро учат тому же окружающих.

Светлый эльф на это скривился, но так и не нашел что возразить. Снова сел на травку, а я, наконец, смог развить свою мысль дальше.

— Потом у нас есть такой конкурс, как 'С чего начинается родина?', на котором любому желающему предлагается красочно и поэтично рассказать о том месте, в котором он родился. Но, зная, общую магическую направленность всех сфер жизни вашего мира, рискну предположить, что большинство обычаев, верований и бытовых моментов тесно связаны с природной магией того или иного народа. Поэтому вполне логично отдать этот конкурс на откуп факультету классической магии. При этом хочу заметить, как в случае и с предыдущим направлением, это вовсе не значит, что участие в нем могут принимать только студенты данного факультета, просто именно классики будут курировать деятельность в этом направлении. Ну а от колокольчиков я предлагаю этим заняться Фалю и Кару. И в качестве усиления вас поддержит Машка со спецзаданием.

— Это с каким же? — тут же заинтересовался неугомонный темный.

— Думаю… — мне удалось выдержать театральную паузу, — Всем было бы интересно в рамках данного конкурса устроить небольшую фотовыставку.

— То есть? — опешили все, но общее недоумение озвучил Алый.

— То есть я предлагаю Машке вооружиться фотоаппаратом и посетить малые родины всех участников конкурса для того, чтобы набрать фотоматериал. Потом вместе с ними выбрать лучшие фотографии и, так сказать, присовокупить к их проектам. Возьмешься? — спросил я у темного, уже зная ответ по его сияющим глазам.