Выводы

Все просто: надежный план очень важен для получения желаемого.

Удача - результат тщательного планирования

— Результаты — прямое последствие ваших действий.

— Немного планирования и точное исполнение плана — и каждый будет считаться везунчиком.

Начинайте, думая о завершении

— Без представления о том, куда вы идете, трудно дойти.

Обновляйте резюме

— Каждая работа, каждый курс и каждая роль, кото­рую вы играли, должна подводить вас на шаг ближе к цели.

— Работайте, чтобы учиться, а не чтобы зарабатывать.

Желания

— Желания не имеют границ и правил. Они открывают разум для бесконечных возможностей.

Цели

— Цели — кирпичики плана, они делают мечты реаль­ностью.

— Устанавливайте цели каждый семестр. Пусть они будут конкретными, измеримыми, достижимыми, обоснованными и ограниченными во времени.

— Устанавливайте умные цели для следующих сфер жизни: учеба, здоровье, личная жизнь, финансы, сво­бодное время, отношения и помощь обществу.

Мыслите по-крупному

— Если вы визуализируете желаемое, вскоре ваша мечта станет реальностью.

— Никто не достигает большего, чем намеревался. Так что настройтесь на достижение великих целей.

Практические шаги

Обновляйте резюме

Какие навыки нужны для получения идеальной работы? Ка­кие должности позволят получить эти навыки? Используя отведенное ниже место, напишите список таких должностей и навыков, которые вы получите. Скорее всего вы укажете работу на летних каникулах или стажировку, однако оста­навливаться на этом не следует, можно писать о програм­мах международного обмена или волонтерской работе.

Навыки могут быть такими: управление людьми, техни­ческие навыки, навыки продаж и лидерские навыки. После краткого обдумывания заполните таблицу (ниже), разрабо­тайте план действий.

Идеальная работа

Ваш личный список желаний

Прежде чем читать дальше, настройтесь творчески и за­будьте о слове «невозможно».

Например, возьмите лист бумаги и начертите две колон­ки: «Вузовские желания» и «Желания всей жизни». В колон­ку «Вузовские желания» впишите любые желания, которые хотите реализовать во время учебы. В колонку «Желания всей жизни» впишите желания, которые хотите реализо­вать до достижения столетнего возраста. Пишите любые желания! Нет ни правил, ни ограничений, так что мыслите по-крупному. Вот вам пример для начала.

Вузовские желания Желание все жизни

Участие в марафонском забеге

Умение набирать 60 слов в минуту

Весенние каникулы в Мексике

Избрание президентом клуба

Обучение за границей

Работа в студенческой газете

Участие в международных соревнованиях

Путешествие в Европу

Плавание с дельфинами

Умение говорить по-испански

Собственное телевизионное шоу

Дети

Плавание на подводной лодке

Покорение Эвереста

Всегда добавляйте новые желания в список — ведь над ними можно работать до бесконечности. Список желаний содержит то, что вы хотели бы сделать или о чем вы меч­таете — это не цели.

Установление умных целей

Итак, вы определили, какой опыт потребуется для получе­ния идеальной работы и чего вы хотите от жизни. В этом Практическом шаге вы установите умные цели, чтобы фак­тически получить необходимый опыт и реализовать жела­ния. Его можно осуществить с помощью приведенной ниже таблицы — просто заполните пустые колонки.

Установите цели на семестр. Неважно, начался он, под­ходит к середине или концу, — если вы не сделаете этого сейчас, то не сделаете никогда. А потом будете удивляться, почему не получаете необходимого опыта и почему желания не осуществляются. Начните сейчас!

Убедитесь, что ваши цели конкретны, измеримы, дости­жимы, обоснованны и ограничены во времени. Просмотри­те записанное в Практических шагах выше. Над чем можно начать работать в этом семестре? Например, если в Списке желаний вы написали: «Избрание президентом клуба гео­логов», а в графе опыта отметили: «Практика в рекламном агентстве», можно выбрать следующие цели:

- в этом семестре буду проводить по 30 минут каждую неделю с президентом клуба геологов, чтобы обу­читься его успешности и увеличить шансы своего избрания в следующем году;

- до конца семестра обращусь к трем преподавателям маркетинга с вопросом о том, знают ли они о ста­жировках в местных рекламных агентствах, чтобы получить необходимый опыт и найти фантастическую работу после получения диплома.

Если использовать эту технику каждый семестр, вы по­разитесь тому, как много ваших желаний и целей испол­нится.

Стратегия № б

Хватайте руль - и жмите на газ!

Just do it. Nike

Три птицы сидели на заборе и две решили улететь. Сколько птиц осталось на заборе?

Вы можете выбрать идеальную карьеру, решить начать пополнять резюме, устанавливать цели и контролировать собственную жизнь. Вы даже можете решить слететь с за­бора, однако сами по себе решения не гарантируют дей­ствий. Если вы еще не поняли, на заборе по-прежнему сидят три птицы.

Первая половина этой главы научит тому, как преодо­левать два основных препятствия на пути к действиям — склонность к «откладыванию на потом» неприятных мыс­лей, дел, ответственных решений и страх. Во второй части мы научим вас трем проверенным и мощным техникам, которые помогут получить желаемое — чего бы ни желали. Когда у вас будут эти инструменты, ничто не сможет по­мешать вам проработать план и начать его реализацию.

Препятствие № 1. Привычка откладывать

Бывает ли так, что вам трудно начать писать работу? Вы откладываете учебу на последний момент? Замечаете ли вы, что ваше жилище в период экзаменов становится чище?

Будем откровенны: студенты — мастера затягивания. Психолог Уильям Кнаус доказал, что 90% студентов откла­дывают дела на последний момент, причем 25% из них — хронические «волынщики», которых скорее всего отчислят. Давайте взглянем на Салли, типичную студентку, и ее ти­пичный учебный день.

Дзи-и-и-инь! Кошмарный звук будильника поднимает Салли в 7 утра.

Прошлым вечером девушка решила встать пораньше. Она устала и потому отправилась спать, не закончив работу по психологии. Но сейчас в Нью-Йорке Новый год, и в комнате так прохладно, что вылезти из-под одеяла - подвиг. Дзи-и-и-инь… Заткнись! В 7.15 по­стель кажется Салли еще теплее - и она засыпает. В 9.05 Салли вы­ползает из кровати. Проверив почту (а это приводит к форматиро­ванию жесткого диска - компьютер работает слишком медленно), она чувствует себя обязанной запостить фото с вечеринки в про­шлые выходные на своем сайте. 10.50. Занятие начинается через 10 минут, но желудок Салли не позволит ей уйти без завтрака. Первая часть занятий заканчивается в 15.00, самое время занять­ся эссе по психологии и успеть завершить до вечерних занятий. Салли решает писать работу в буфете. Она понимает, что там будут отвлекать, но обед и написание работы - отличный способ совме­стить приятное с полезным. Как только она касается ручкой бумаги, приближается Джен с литературного. Со времени последнего раз­говора прошло более 24 часов, и девчонки обязаны обменяться свежими сплетнями.

Салли приходит домой около 20.00. Она устала после трудного дня и позволяет себе 15 минут отдыха перед телевизором, прежде чем, наконец, взяться за работу по психологии. Однако 15 минут пре­вращаются в 50, ведь идет любимая программа. Салли начинает беспокоиться. Работу нужно сдавать завтра и оценка очень важна. По пути в комнату Салли решает, что душ освежит ее и поможет ра­ботать продуктивнее. В душе она замечает, что ванна грязновата, а потом вспоминает, что настала ее очередь делать уборку. Скоро полночь. С трудом дописывая вторую страницу, Салли жалеет, что не начала раньше. Она устала и понимает, что не может работать продуктивно. В итоге она решает лечь спать и встать пораньше, что­бы успеть закончить работу. Дзи-и-и-и-инь!

Привычка откладывать позволяет человеку получить мгно­венное удовольствие и отвлекает от целей. Рационализируя