Прозвенел звонок, заставив меня поморщиться. Может, присоветовать и им звонок сменить на более мелодичный? А то, как половником по кастрюле (угу, согласна, странные у меня в детстве пристрастия были).
— Свободны, — рассеянно махнула рукой литератор.
Хм, похоже, мы ее потеряли. Ну, ладно. Где там моя сумочка?
Черт, у кого там глаза не из того места растут? Неужели нельзя посмотреть куда прешь?! (мне простительно, я — низкая)
— А поздороваться? — знакомо-ехидно вопросили сверху.
Я рассеянно подняла голову.
— О-о-о…
Нет, в последнее время мне явно не везет! Боже, ну за что?!.. Кхе, кхе, впрочем, не важно…
— Меф, вы что знакомы? — полногрудая блондинка окинула меня презрительным взглядом, Мефодия (как вы догадались, это был тот самый нахальный друг Олеси) наоборот обожающим. — Не думала, что ты опустишься до такого, — еще один пренебрегающий взгляд.
— Знакомство в вашем понимание это что-то неправильное? — притворно удивилась я и наигранно сочувствующе поинтересовалась. — Наверное, предпочитаете быть неузнанной? Что ж, это право каждого. Вот только думаю, в порядочное ли заведение я попала? С такими-то личностями в роли учеников, — мой философский взгляд на блондинку.
— Да как ты смеешь!! Я — дочь одного из самых влиятельных политиков города! Да у меня своя квартира, полный дом современной техники, я учусь в лучшей средней школе! Мой дом и меня даже охраняют профессионалы!! И после этого ты может утверждать, что я не порядочная?!! Да на себя посмотри!!!
Я удивилась. Странно, не думала, что материальное положение приравнивается к порядочности. Похоже, мне открываются новые горизонты для раздумий. Да-а…
— Хм…. У меня тоже собственная квартира… и техники полно… и учусь я теперь здесь, а вот охраны нет, — я с любопытством наклонила голову, рассматривая торжествующее выражение лица девушки. И дополнила: — Мне доверяют.
Со стороны собравшихся рядом одноклассников послышались смешки.
Это у них что, типа проверки на вшивость? То есть, подхожу или прокатываюсь дальше?
М-м, ничего, поживем — увидим.
— Ах ты тварь, — зашипела девчонка (вот честное слово, аж моя змейка бы удавилась от зависти, познакомить их, что ли?).
— Лариса, хватит! — холодно одернул мою новую одноклассницу темный.
Где-то я уже слышала этот голос…. Да, нет. Глупости. Хм…
Черт! Я мотнула головой, отгоняя наваждение, от чего свет от лампы блеснул в моих волосах, отраженный серебряными нитями.
— Между прочим, у нас следующим уроком химия, так что советую поторопиться! — встряла в конфликт темно-русоволосая девушка и, обернувшись ко мне, протянула руку. — Кстати, я — Инна!
— Снежанна, — я осторожно дотронулась до тонкой ладони.
— Приятно ознакомится! — и, подхватив меня под руку, потащила к выходу, а потом дальше по коридору, видимо к кабинету той самой химии, на которую только что сама советовала поторопиться. — Ты на эту выскочку не обращай внимания! Лариса у нас вообще девочка с приветом! Как говорится, бзик на бзике! Да еще и Меф…. Слушай, а ты действительно с ним знакома?
— Ну…. можно и так сказать, — не понимаю он-то тут причем? И вообще что эта девчонка, Лариса, так сорвалась? Я же ее не трогала? Нет, я определенно не понимаю людей…
— Ничего себе! Вот повезло-то!!
— Кому? — не врубилась я.
— Тебе, кому ж еще? — так я что-то пропустила?
— С чего это вдруг?
— Ну, как? Мефодий, он же такой… такой… эх, — она мечтательно прикрыла глаза, однако, не растерявшись успела впихнуть меня в один из кабинетов, возле которых мы только что проходили.
— Здрасти, — я подняла голову и натолкнулась на изумленный взгляд пожилой женщины, сидевшей за учительским столом (ну, надеюсь понятно, какими были мои выводы, относительно ее профессии?).
— Вам кого, девушка?
В помещение проскользнула отвлеченная до этого кем-то Инна.
— Анна Валентиновна! Знакомьтесь, это моя новая одноклассница! Снежанна…э-э? — она бросила на меня смущенный взгляд.
— Зимина, — легко склонила моя особа голову в приветствии, впрочем, не отрывая взгляда от учителя… химии? Похоже.
Химичка хмыкнула.
— Ну что же, в таком случае можете присаживаться, госпожа Зимина. Надеюсь, хоть вы знаете мой предмет.
Я лишь философски пожала плечами. Да, теорию я действительно знала, и даже не плохо. А вот насчет практики… в моей прошлой школе к опытам меня не подпускали. Мда… ну кто же знал, что та смесь взорвется?!..и еще с такими спецэффектами? И не правда, то окно мне тоже было жалко! Наверно. Как и все колбочки, половину учительских учебников и вообще стол в целом…
Эх. А ведь теперь у меня в справке для перехода сюда, где прописаны все оценки, в грифе химия, кроме пятерки стоит еще и славная надпись «к практике не допускается». Мне вот интересно, эта учительница поверит в написанное, или так же будет для себя все прояснять опытным путем? Нет, мне то конечно по барабану, но вот кабинет и, правда, жалко, мне ж еще в нем учиться! Мда, целый год. Ну, надеюсь, не придется сокращать здесь свое пребывание…
…-Итак, наша сегодняшняя тема урока…
Началось. Черт!! Ну не везет мне с этим уроком! Вообще!! Абсолютно!!
— А наша новая знакомая сегодня поможет мне провести пару опытов…
Ну, вот *тяжелый вздох* я же говорила…
Так. Стоп. Стоп-стоп-стоп!!! Опытов? Каких опытов?! Нет, этого не было! Ну, пожалуйста, скажите, что я ослышалась!! Ну, лю-у-уди!!!!
— Госпожа Зимина, что же вы? Мы ждем, — донесся ехидный голос учительницы.
Все хана кабинету….
Я уныло поплелась к доске, под заинтересованное перешептывание одноклассников. Не, я их совершенно не сужу, и в принципе очень даже понимаю, сама бы, наверное, делилась вариантами развития последующих за моим выходом событий. А что тут такого? Разве вы бы этого не делали? Вот представьте, приводят вам на второй урок экое белоснежное чудо (естественно чудо, я ж себя люблю и уважаю!!) с соответствующим именем, кроме того, представляют его (ее, то есть в данном случае меня) еще одним одноклассником. И эта прелесть (*со злобным прищуром* и только попробуйте возмутиться…) сразу же спасает всех своей несомненной любовью к стихам (ну-ну) и отправляет учительницу в астрал, да еще и так, что она (литератор) просто забывает задать домашнее задание, что, как я поняла, у нее просто нонсенс!!
И вот второй урок… Химия… и (опять-таки, как я сама додумалась, просвещать меня, и не посчитали нужным) самый не любимый предмет (а мне вот интересно, его не учат из принципа?).
Новенькую вызывают к доске…
Ваша реакция?
То-то же, и пусть кто только заикнется, что подумал о совершенно другом! Значит — он соврал сам себе!..
…- Для начала, пусть будет что-либо простенькое. Ну, хотя бы с десятого класса, раз у нас все равно повторение. Уважаемая госпожа Зимина, не могли бы вы нам написать реакцию Серебряного Зеркала?
Я, уже было, испугавшись неизвестно чего, вздохнула с облегчением. Эту реакцию, впрочем, как и все другие, я знала наизусть (заучивала назло учителю, этот гад из-за практики не хотел ставить мне пятерку!!).
И вот теперь я быстренько вывела на доске весь схематический образ опыта. И при этом заметно повеселела. И правда, если она будет спрашивать только теорию, я ничего плохого и не сделаю, а она, или сама или я помогу (а я уж помогу, не сомневайтесь, при чем так помогу, что мало не покажется!! и это — не банальное хвастовство, вспомните хотя бы кто из нас некромант…), вспомнит просмотреть мои оценочки и увидит ту самую надпись, которая, надеюсь, спасет эту школу от множества разрушений.
Но что-то мне тревожно…. Ах, да! Что она говорила про опыты? Что ж *философски вздыхаю* все последствия будут только на ее совести…
— Н-не плохо, — со скрипом признала химичка. — А теперь покажи нам эту реакцию на практике.
Я с каким-то садистским удовольствием взялась за колбочки (видно не зря себя, уверяла, что последствия — не мое дело), но все же, перед тем как начать экспериментировать по приготовлению очередной бомбы (другое у меня как бы я ни старалась, не получалось, хоть по описанным шагам все делай, хоть сама экспериментируй) уточнила:
