Свою трактовку природы Г. дал З. Фрейд: это бессознательное перенесение на личность гипнотизера врожденных воспоминаний о племенном вожде и вытесненных отношений сына к отцу (источником последних является комплекс Эдипа), что и создает неодолимую власть гипнотизера.
Одним из последних течений в области гипнотерапии является подход М. Г. Эриксона. Его ученик, С. Гиллиген, назвал этот подход кооперативным, т. к. в нем предполагается сотрудничество клиента и гипнотизера, основанное на принципах утилизации и гибкости: терапевт учитывает стереотипы самопроявления субъекта, рассматривает их как основу возникновения транса, использует нестандартные, адаптивные команды. Сначала он следует за текущим поведением субъекта, а затем начинает им руководить. Путь к трансу всегда уникален, транс возникает из межличностного взаимодействия на уровне ощущений, когда обе стороны становятся все более восприимчивыми друг к другу. Для этого терапевт должен выработать у себя восприимчивое состояние дефрейминга, в котором он отказывается от собственных шаблонов и «усваивает» (утилизирует) новую «реальность» (клиента). Транс должен создать и у клиента дефреймированное (т. е. неискаженное) самовосприятие. Важны также идеодинамика (действие кажется текущим автоматически, без участия и усилия субъекта) и подчинение логике «оба/и» (человек идентифицируется с обеими сторонами взаимодополняющего деления на «это» и «то», «внутри» и «вовне», «субъект» и «объект»). См. Гипнопедия. (И. М. Романенко)
ГИПНОЗ ЦЕЛИ (англ. target fixation, target hypnosis) – неспособность замечать зрительные объекты, появляющиеся в поле зрения, в связи с чрезмерной фиксацией на одном из находящихся там объектов, прямо соответствующем цели осуществляемого действия. Считается одной из причин военных авиакатастроф в годы Второй мировой войны: во время преследования вражеского самолета летчик-истребитель часто не замечал врага, атакующего его собственный самолет. Иногда Г. ц. проявляется в форме осуществления нежелательного действия в отношении объекта внимания по причине чрезмерной фиксации на этом объекте: напр., лыжник врезается в пень, который стремится объехать. (М. В. Фаликман)
ГИПНОПЕДИЯ (от греч hyрnos – сон + рaideia – обучение) – способ обучения, введение и закрепление в памяти человека информации во время естественного сна.
Практика Г. в Китае и Индии известна с давних времен. Исследование природы и методов Г. в нашей стране впервые было предпринято в 1930-х гг. (А. М. Свядощ, позже Л. А. Близнеченко); в 1960-х гг. интерес к Г. возобновился. Однако природа Г. до сих пор не раскрыта. Большинство ученых полагают, что гипнопедический сон ничем не отличается от нормального физиологического. Хотя данные электроэнцефалографии свидетельствуют об обратном. Кроме того, отмечено значительное утомление испытуемых после сеанса Г., чего не наблюдается после обычного сна. Большинство зарубежных гипнопедов (напр., Ч. Саймон) вообще оставляют вопрос о природе Г. открытым. Др. ученые (В. Райков, Д. Кэртис) отождествляют Г. с обучением в состоянии гипноза, ссылаясь при этом на сходство энцефалограмм.
А. М. Свядощ выдвинул компромиссную теорию. Он считал Г. естественным сном со сторожевым пунктом. Однако интеллектуальная работа, происходящая во время гипнопедического сеанса, не м. б. обеспечена сторожевым пунктом, а происходит только в зоне раппорта (специфического речевого динамического контакта). В. Н. Бирман (1925) обратил внимание на то, что сторожевой пункт лишь внешне напоминает раппорт. Видный отечественный гипнолог К. И. Платонов также указывал на существенные различия между раппортом и сторожевым пунктом: последний функционально и локализованно постоянен; дежурный пункт изолирован от др. корковых участков, а раппорт м. б. связан с любым из них, на его специфику влияют особенности личности экспериментатора. Эти и др. соображения побуждают к признанию Г. специфическим психофизиологическим состоянием, отличным как от гипнотического, так и от нормального сна. Это самостоятельный – гипнопедический – вид сна. (А. Т. Губко)
Применение Г. ограниченно: не заменяя обычного педагогического процесса, она м. б. эффективной для закрепления некоторых видов информации (иностранных слов, формул, азбуки Морзе и пр.), однако и это нуждается в тщательной проверке.
ГИПОБУЛИЯ (гипобулика) (греч. hyрo – слабая степень + bule – воля) – букв. слабоволие. С одной стороны, это неумение поставить и реализовать осмысленную отдаленную цель, что, с т. зр. К. Левина, связано с отсутствием временной перспективы в жизненном мире, с другой – это неумение блокировать, тормозить, преодолевать импульсивные примитивные влечения (искушения) и реакции (Э. Кречмер называл такие реакции гипобулическими). Еще Э. Сеген рассматривал Г. как главный симптом умственной отсталости, с чем соглашался и Л. С. Выготский. Ср. Абулия. (Б. М.)
ГИПОКИНЕЗИЯ (англ. hyрokinesis) – естественное или искусственное снижение двигательной активности (см. Изоляция).
ГИПОМИМИЯ — см. Амимия.
ГИПОМНЕЗИЯ — см. Памяти расстройства.
ГИПОТАЛАМУС (англ. hypothalamus) – группа ядер промежуточного мозга (см. Диэнцефалон), расположенных на дне и по бокам третьего мозгового желудочка. Г. рассматривают в качестве высшего центра регуляции вегетативных функций организма. В Г. сосредоточено большое количество специализированных интерорецепторов, чувствительных к температуре тела и содержанию в крови глюкозы, воды, углекислого газа, кислорода, а также ряда гормонов. Центр регуляции симпатической н. с. расположен в заднем Г., а парасимпатической – в переднем. Благодаря тесным связям с гипофизом образуется единая гипоталамо-гипофизарная система, регулирующая деятельность всех желез внутренней секреции. Даже незначительные повреждения Г. могут привести к летальному исходу, чаще всего из-за нарушений функции терморегуляции. При повреждении нервных путей, ведущих к Г., а также при его сдавлении соседними отделами в результате опухолевых процессов может развиться диэнцефальный синдром, проявляющийся в ряде вегетативных дисфункций, модально-неспецифических расстройствах памяти и внимания на фоне отрицательно окрашенных эмоциональных состояний. Считается частью лимбической системы; содержит центры, управляющие эмоциональным (страх, гнев, отвращение, удовольствие) и мотивационным поведением (питание, питье, секс). См. также Латеральный гипоталамус, Вентромедиальный гипоталамус. (О. А. Гончаров)
ГИПОТЕЗА (от греч. hyрothesis – основание, предположение) – в психологии компонент процесса мышления, направляющий поиск решения задачи посредством предположительного дополнения (экстраполяции) субъективно недостающей информации, без которой результат решения не м. б. получен. Г. могут относиться к самому этому результату или же к условиям, от которых он зависит. Важной составной частью решения задачи являются Г. относительно принципа («идеи») решения.
Использование Г. в мышлении обеспечивает его избирательность (селективность) в противоположность полному логическому перебору вариантов на каждом отрезке решения. Чем более творческий характер носит решение задачи, тем большее место в нем занимают Г. Для тех задач, решение которых не содержит последовательных логических преобразований, выдвижение и верификация (проверка на истинность) Г. – единственная форма решения.
Отличие психологического понимания Г. от логического состоит в том, что в логике Г. рассматриваются с т. зр. их ложности или истинности при обосновании той или иной научной теории, с т. зр. результата мышления и способов его получения (способов доказательства и опровержения), а в психологии Г. исследуется как механизм этого процесса, как само движение мысли.
