Дети с отклонениями в психическом развитии – 159–160
Детская нейропсихология – 160
Детский церебральный паралич (ДЦП) – 161–162
Дефицит общения – 163
Диагностика психического развития – 171
Дизонтогенез – см. Дети с отклонениями в психическом развитии, Детская нейропсихология, Задержка психического развития – 172, 159–160, 160, 197–198
Дислексия – 174
Задержка психического развития – 197–198
Заикание – 198
Идиотия – 227
Имбецильность – 234
Инфантилизм – 252
Компенсация функций – 275–276
Кретинизм – 299
Логопедия – 324
Мимико-жестовая речь – 356
Минимальная мозговая дисфункция – 356
Норма – 407
Олигофрения – см. Умственная отсталость – 421, 679–680
Психический дизонтогенез – 517–518
Психология глухих – 534–535
Психология слепых – 538
Психология специальная – 539
Слепоглухонемота – 618
Специальная психология – см. Психология специальная – 636, 539
Сурдопсихология – см. Психология глухих, Психология специальная – 643, 534–535, 539
Тифлопсихология – см. Психология слепых, Психология специальная – 668, 538, 539
Умственная отсталость – 679–680
Ученые идиоты – 690–691
Фенилкетонурия (ФКУ) – 694
Чтение с губ – 735
Чувство препятствия – см. Психология слепых – 736, 538
Шестое чувство – см. Психология слепых – 738, 538
Эхолалия – 774
Этнопсихология, культурная и кросскультурная психология
Авторитарная личность – 17
Аккультурация – 26
Анимизм – 37–38
Базисная (базовая) структура личности – см. Модальная личность – 61, 361
Кросскультурная психология – 302
Кросскультурное сравнение – 302
Кросскультурные исследования – 302
Ксенофобия – 303
Культурная психология – 305
Культурный абсолют – 307
Культурный релятивизм – 307
Маргинальная личность – 333
Модальная личность – 361
Мультикультурное образование – 373
Темп жизни – 653
Эмики и этики – 759–760
Этнопсихология – 769
Юридическая психология
Гpафологический анализ – 141
Деликт – 156
Делинквент – 156–157
Детектор лжи – 158
Киднап – 264
Психология исправительная – 536
Психология криминальная – 537
Психология правовая – 538
Психология судебная – 540
Психология юридическая – 542
Судебно-психологическая экспертиза – 642
Направления, концепции, подходы и школы психологии, история психологии
Деятельностный подход
Ведущая деятельность – 78–79
Действие – 153–155
Деятельностного опосpедствования межличностных отношений теоpия – см. Петровский – 163, 465–469
Деятельностный подход в психологии – 163–166
Деятельность (как методологическая проблема в психологии) – 166–169
Единства сознания и деятельности принцип – 187–188
Мнемическая деятельность – 360
Операция – 427
Теория деятельности Энгестрёма – 656–657
Теория развития восприятия путем формирования перцептивных действий – 661–662
Харьковская школа – 718–719
Поведенческая психология
Бихевиоральная терапия – см. Аверсивная терапия, Ассертивность, Модификация поведения – 68, 14, 45, 367
Бихевиоризм – 68–69
Необихевиоризм – 401
Объективная психология – 420
Реактология – 564–565
Реакция – 565
Рефлекс – 569
Рефлексология – 570
Условный рефлекс – 684–685
Формирование поведения – 704
Гештальтпсихология
Векторная психология – см. Топологическая и векторная психология – 80, 668–669
Временная перспектива – 108
Гештальт – 121
Гештальткачество – 122
Гештальтпсихология – 122–124
Гештальттерапия – 124–125
Гештальттеория мышления – 121–122
Закон прегнантности – см. Прегнантность – 200, 493
Зейгарник эффект – 209–210
Инсайт – 241–242
Прегнантность – 493
Топологическая и векторная психология – 668–669
Хорошая форма – см. Прегнантность – 721, 493
Когнитивная психология
Информационный подход – 254
Логоген – 323–324
Когнитивная антропология – 270
Когнитивная нейронаука – 270
Когнитивная психология – 271
Коннекционизм – 281
Модульный подход – 367–368
Нисходящие и восходящие процессы переработки информации – 405–406
Обработка по принципу «снизу вверх» и принципу «сверху вниз» – 412
Парадигма Стернберга – 454–455
Подетальный анализ – 473
Последовательная обработка информации – 486
Представление знаний – 494–495
Продукция – 504–505
Прототип – 510
Процессы сверху-вниз – 513
Процессы снизу-вверх – 513
Семантические сети – 594–596
Сценарий – 644
Теория двойного кодирования – 655
Теория интеграции признаков – 657–658
Теория прототипа – 659–660
Теория уровней обработки – 662–663
Теория эталона – 663
Трехкомпонентная модель памяти – 674
Фрейм – 707–708
Функциональная эквивалентность образов – 712
Культурно-историческая психология
Высшие психические функции – 112
Генетический метод – см. Педагогическая психология, Экспериментально-генетический метод исследования психического развития – 118, 457–459, 753–754
Деконтекстуализация – 156
Законы и стадии развития высших психических функций – 202–203
Знаковое опосредствование – 211–212
Значение – 214–215
Зона ближайшего развития – 215
Зоны развития – 215
Интеллектуализация – 245
Интериоризация – 248
Каузально-динамический анализ – 262
Культурно-историческая психология – 305–307
Лингвогенез – 316–317
Медиатор – 336
Метод двойной стимуляции – 342–343
Методика Выготского – Сахарова – см. Метод двойной стимуляции – 343, 342–343
Мышление комплексное – 378
Новообразование – 406
Опосредствование – 428
Пралогическое мышление – 492–493
Психологическое орудие – см. Высшие психические функции – 530, 112
Симпрактическое осмысление – 607
Социальная ситуация развития – 632–633
Теоретическое осмысление – 653
Экспериментально-генетический метод – 753–754
Психоанализ
Аналитическая психология – 35
Бессознательное – 64–65
Вытеснение – см. Забывание, Защита психологическая, Психоанализ – 113, 195, 208–209, 518–519
Глубинная психология – 134
Защита психологическая – 208–209
Катексис – 262
Комплекс – 276
Комплекс Эдипа – 277–278
Неофрейдизм – 401
Парапраксии – 455
Психоанализ – 518–519
Теория психосексуального развития – 660
Фрейдизм – 707
Цензура – 729
Эго-психология – 748
Эдипов комплекс – см. Комплекс Эдипа – 749, 277–278
Другие
Австрийская (Грацкая) школа – 15
Ассоцианизм, ассоциативная психология – 45–46
Вероятностный функционализм – 81
Волюнтаризм – 96–97
Вюpцбуpгская школа – 114
Гормическая психология – 137
Гуманистическая психология – 144–145
Дуализм – 181–182
Женевская школа генетической психологии – 191–192
Индивидуальная психология – 236–237
Интеллектуализм – 245
Интеракционизм – 246–247
Интроспективная психология – 249–250
Конструктивизм – 284
Критическая психология – 301–302
Лейпцигская школа – 313–314
