КОМПУЛЬСИИ (англ. compulsions, от лат. compello, compulsum – принуждать) – навязчивые влечения и действия, составляющие центральные или дополнительные симптомы при различных психических расстройствах (аддикции, неврозы, аутизм, болезнь Паркинсона и др.). См. Аддиктивное поведение, Навязчивые состояния.
КОМПЬЮТЕРНАЯ АКСИАЛЬНАЯ ТОМОГРАФИЯ, КАТ (англ. computerized axial tomography, CAT) – неинвазивная компьютеризованная методика визуального исследования мягких тканей, в т. ч. мозга, позволяющая обнаруживать кровоизлияния и опухоли (размером с булавочную головку). Для получения изображения «визуального среза» мозга источник узкоколлимированного пучка рентгеновского излучения перемещается по окружности вокруг головы и неоднократно «просвечивает» ее под разными углами (полное изображение получают, напр., при 180 позициях сканирующего устройства). На противоположной стороне (головы) синхронно с источником вращается детектор (датчик) рентгеновского излучения, который регистрирует сигнал и посылает его в компьютер. Компьютер реконструирует в визуальной форме изменения в поглощении рентгеновского излучения мозгом. В результате создается картина поперечного среза мозга (название «томография» объясняется тем, что греч. tomos – «срез», «сечение»). Такая же процедура м. б. повторена для получения др. «срезов» на разных уровнях и под разными углами. Для выявления ненормальностей сравнивают срезы обследуемого мозга со сканами нормального мозга. Первый компьютерный томограф появился в 1969 г. Син. компьютерная томография, КТ (computed tomography). (Б. М.)
КОНАТИВНЫЙ (от лат. conatus – попытка, усилие, стремление) – термин, относящийся к интрапсихическим (мотивационным и волевым) и интерпсихическим процессам регуляции поведения. Напр., поведенческий компонент аттитюдов синонимично называют «К.»; регулятивную функцию знаковых сообщений также называют «К.». Т. о., этот термин образует триаду вместе с терминами «когнитивный» и «аффективный». Изредка используется также существительное «конация». (Б. М.)
КОНВЕКСИТАЛЬНЫЙ (от лат. convexus) – выпуклый. Напр., конвекситальная (т. е. выпуклая наружная) поверхность больших полушарий мозга (в отличие от медиальной и базальной поверхности).
КОНВЕРГЕНЦИИ ТЕОРИЯ (англ. convergence theory) – теория психического развития ребенка, выдвинутая нем. психологом В. Штерном. Син. теория двух факторов.
В К. т. делалась попытка снять односторонность 2 предшествующих ей теорий психического развития – преформизма (нативизма) и сенсуализма (эмпиризма). В 1-й из этих теорий предопределяющее значение в развитии ребенка придавалось внутренним условиям – фактору наследственности, во 2-й – внешним условиям, окружающей ребенка среде (см. Кондильяк Этьен Бонно де).
Штерн исходил из того, что психическое развитие ребенка определяется конвергенцией (взаимодействием) 2 указанных факторов, при доминирующей роли фактора наследственности. Среда рассматривалась Штерном как фактор, ускоряющий или тормозящий реализацию наследственно предопределенных свойств и особенностей психики.
К. т. по своему существу биологизаторская. Психическое развитие сводится в ней к внутреннему созреванию заложенных в организме свойств (см. Возрастная психофизиология). Внешней среде придается лишь роль катализатора, фактора, в известной мере определяющего темп развития, но не вносящего ничего качественно нового в психическое развитие.
Взгляды Штерна на психическое развитие отразились в предложенной им схеме периодизации детского развития, в основу которой положена биогенетическая концепция. См. Биогенетический закон, Рекапитуляция.
КОНВЕРГЕНЦИЯ ГЛАЗ (от лат. convergere – приближаться, сходиться) – тип вергентных движений, для которого характерно сведе́ние зрительных осей 2-х глаз на более близкие объекты. К. г. необходима для того, чтобы изображение рассматриваемого объекта проецировалось на соответствующие (корреспондирующие) места сетчаток в обоих глазах и видимый предмет не двоился. К. г. служит также в качестве источника информации о расстоянии до объекта. См. Бинокулярное зрение, Дивергенция глаз.
Добавление: Угол К. г. непосредственно используется в глубинном зрении в качестве признака удаленности. Это «дальномерное устройство» действует на расстояниях до 450 м. Полимодальная комбинация раздражителей – величины изображения предмета на сетчатке и напряжения глазных мышц в результате аккомодации глаз, а также К. г., является условно-рефлекторным сигналом размера воспринимаемого предмета. Обратим внимание на тесную связь аккомодации и К. г.: определенное состояние первой вызывает определенную степень сведения зрительных осей, и наоборот. См. также Константность восприятия. (Т. П. Зинченко.)
КОНГРУЭНТНОСТЬ (от англ. congruence) – подлинность, открытость, честность; одно из 3 «необходимых и достаточных условий» эффективного психотерапевтического контакта (наряду с эмпатией и безоценочным позитивным принятием), разработанных в рамках личностно-центрированного подхода в психотерапии. Термин «К.» введен в психологию К. Роджерсом для описания: а) соответствия «идеального Я», «Я» и «опыта» в жизни человека; б) динамического состояния психотерапевта, в котором различные элементы его внутреннего опыта (эмоции, чувства, установки, переживания и т. п.) адекватно, неискаженно и свободно проживаются, осознаются и выражаются в ходе работы с клиентом. В случае К. (и в отличие от эмпатии) речь идет о переживании человеком своих собственных чувств, об их открытости себе и др. людям.
К. – это процесс безоценочного принятия и осознания человеком своих собственных реальных и актуальных ощущений, переживаний и проблем с их последующим точным озвучиванием в языке и выражением в поведении способами, не травмирующими др. людей (иначе говоря, при соблюдении человеком условия «как если бы» это озвучивание и выражение было адресовано ему самому). К. – это такое динамическое состояние, в котором человек наиболее свободен и аутентичен в качестве самого себя, не испытывая при этом потребности в использовании психологических защит, прятать себя, напр., за маской или ролью «эксперта». К. наблюдается в тех случаях, когда наши внутренние чувства и переживания точно отражаются нашим сознанием и точно выражаются в нашем поведении, когда нас можно воспринимать и видеть теми, кто мы есть на самом деле. К. можно рассматривать и как характеристику общения, а также как особый режим эффективной работы любого фасилитатора (психотерапевта, консультанта, учителя, родителя). (А. Б. Орлов)
КОНДИЛЬЯК ЭТЬЕН БОННО ДЕ (Condillac, 1715–1780) – фр. философ-просветитель. К. сыграл определенную роль в становлении эмпирической психологии сознания, теоретически обосновав положение о том, что не только содержания сознания (как утверждал Дж. Локк) приобретаются человеком в индивидуальном опыте, но и сами психические функции (память, мышление, воображение и т. п.) формируются в процессе жизни человека из одной только «способности ощущения» (сенсуализм). (Е. Е. Соколова)
КОНЕЧНЫЙ ПОРЫВ — см. Работоспособность человека.
КОНКОРДАНТНОСТЬ (англ. concordance) – совпадение, сходство у разных индивидов к.-л. свойства (напр., интеллекта или предрасположения к депрессии). См. Коэффициент конкордантности. В отечественной литературе используются также термины «конкордация» и «коэффициент конкордации» в качестве оценки степени согласованности экспертных мнений, представленных в виде ранговых данных.
КОНКРЕТИЗАЦИЯ (англ. concretization) – процесс восстановления в мышлении объективной целостности, существующей через связи единичных вещей.
КОНКРЕТНЫЕ ОПЕРАЦИИ (англ. concrete oрerations) – понятие операциональной концепции интеллекта Ж. Пиаже – система интеллектуальных операций, выполняемых с опорой на внешние, наглядные данные; характеризуют подпериод интеллектуального развития, длящийся от 7–8 до 11–12 лет.
