L'auteur de cet ouvrage assure, depuis 1988, une partie de son service de professeur dans des services de pediatrie des hopitaux de Lyon. Il nous livre ici non seulement une analyse eclairante des systemes scolaire (notamment la relation pedagogique) et hospitalier (entre autre, la relation de soins), mais une problematique constituee des nombreuses questions que souleve la collaboration entre l'Education Nationale et l'institution hospitaliere.